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1、幼儿园大班安全教案会动的身体 在大胆探索、自我发觉的活动中，增强活动爱好，提升合作能力，体验愉快情绪。以下是XXxx为大家整理的，欢迎大家阅读，更多出色内容请关注XX。活动目标：1、经过本身的探索活动，了解自己身体能动的部分部位，从而对自己的身体感爱好。2、知道多运动，身体才会健康。3、在大胆探索、自我发觉的活动中，增强活动爱好，提升合作能力，体验愉快情绪。活动准备：1、木头人2、多种图案标识(粘贴)3、音乐眉飞色舞。4、课件我们爱运动活动过程：一、出示木头人，激发幼儿参加活动的爱好。1、(随音乐出发去木偶王国玩)师：儿童们听，是谁在哭呀?我们一起把她请出来。请出木头人，幼儿和木头人打招呼。木
2、头人出现提问：她是谁?木头人怎么了?她为何不快乐呢?我们问问她。木头人讲述原因(老巫婆给我施了魔法，不舒适、不能动，请你们把我身上的胶带拿掉我就能动了)2、幼儿帮木头人脱掉外衣。(胶带)3、我现在身体很舒适，我给大家跳个舞。二、探索自己身体能够动的部位，并做标识。1、看课件：观察并讲述木头人演出时身体哪些部位在动。演出时，老师提醒幼儿观察：儿童们仔细看一看，跳舞的时候她身体的哪些地方在动?演出结束，提问：你看到她跳舞时身体的哪些地方动了?(幼儿讲述自己的发觉并说出各部位的名称并模拟)2、幼儿给自己身体会动的部位贴标识。老师巡回指导。师：其实，我们身体的很多部位全部能够动，请儿童们用自己的身体来
3、动一动，来找一找，在能动的部位贴上你喜爱的标识。(幼儿自由探索)3、幼儿相互交流，并把有标识的部位动给对方看。师：找一个好好友，把你找到的部位动给她看一看。4、请部分幼儿展示，让有标识的部位动一动，并启发他人模拟。5、听音乐，幼儿自由做动作。师：我们的身体上有这么多部位全部能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。三、经过讨论，知道多做运动，身体才会健康。1、讲述运动后的感觉。提问：运动后你有什么感觉?毛老师运动后以为好舒适呀!(激励幼儿大胆讲述自己的感受)2、讨论运动对身体的好处。常常运动身体会怎么样?(强壮、健康、不生病、棒棒的)3、说说大家常做的运动项目。你看到大家做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步)(看图片)4、儿童回家和父母共同找一找生活中还有哪些运动项目5、为了健康，儿童们从小要喜爱运动，常常运动。(注意安全)我们现在就动起来。四、演出眉飞色舞：邀请其它老师和幼儿一起演出。教案设计频道：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划
幼儿园大班安全教案《会动的身体》
