学年第一学期—学年下学期班主任工作总结范文

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1、2021 2021学年第一学期20212021学年下学期班主任工作总结范文 日渐盛夏，一学期的工作在担心忙碌中又靠近了尾声，回想一学期走过的历程，还真是回味无穷，孩子们活泼好动的天性让人感受的那份愉快；孩子们天真可爱的言语让人感受的那份幸福；孩子们未知莽撞中让人感受的那份无奈；孩子们良好习惯的养成让人感受的那份艰辛琐碎的镜头如幻灯片般在眼前一张张出现，为了更加好的开展以后的工作，现就将本学期的工作简明的加以总结一、以严爱抓管理,培养良好习惯。班主任工作的首要任务就是要抓好班级管理。本学期重视以严爱抓管理,培养学生自理自力能力，培养良好习惯。本学期经过多种方法，既注意指导学生进行自我教育，让学生

2、在自我意识的基础上产生进取心，逐步形成良好的思想行为品质。尤其是经过班队会主阵地，展开增强自治自理的意识活动，在班队会中，学生以讨论的方法把平时的部分坏毛病罗列出来，并提出更正的提议，我把发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，学生身受教育，尤其是在开展学校少先队提出的“德育时效性”系列教育活动中，更是给孩子们的自理自立能力的培养提供了更加好的阵地，让每一个学生全部能从中感受到教育的力量，收效也是很大的。现在的孩子很多事情全部是家长代办，造成她们最大的问题是懒散，以此引出了一系列的问题，比如说值日生不够自觉，作业马虎，做事不够自觉、主动等等。针对这些问题，我从抓好学生的日常行为习惯入

3、手，开始班风的整理。我先从值日生入手，对于原有的值日生表再细化，分工到人，明确自己的责任区，假如哪块没打扫洁净，一查就知道谁没有做好值日生了，经过一段时间的督促、强化学生的自觉意识提升了，责任感也加强了。让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步形成良好的思想行为品质，并在详细的学习活动中指导学生进行自我管理，培养她们多方面的能力，放手让她们自我设计、自我组织多种教育活动，再经过班干部管理班级，让班干部在班级中起到带头作用，督促学生进行自我教育。当然作为班主任我注意做好宏观的调控，率领学生不停前进不停发展，促进她们全方面发展，健康成长。二、以关爱暖身心，促进健康成长。作家杨朔曾经说过：“每个人的

4、心里全部埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花全部绽放，每颗幼苗全部茁壮成长，这是我做班主任的信念。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关心、了解每一位学生。重视情感交流，走进学生心灵。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。尤其是要走进相对较差学生的内心，要和她们成为好友，这就要求我们为师者要有宽容的爱，每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像她们一样？假如那又是我的孩子，怎样教育才是最好路径？于是，在这么的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的

5、好奇全部变成了能够了解的行为。她们也在和我的谈话中感受到老师真的像自己的母亲，自然也让她们尊重我，喜爱我，了解我，进而在我的关爱中健康成长。三、以挚爱做教学，全方面提升成绩。把学生教好，让学生成功，是每一位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名担负双科教学任务的老师，让学生掌握良好的学习方法，打好良好的学习基础就更是尤为主要了。所以，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研纲领，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，充足利用学校提供的教学课件和多媒体大屏的教学设施，重视对学生多种能力的培养。当然总会有些学生的成绩一直不如人意，我便在不停地探索中给激励和监督，常常会问到：你以为今天

6、的你进步了吗？老师讲的你听懂了吗？你能说说你这堂课学会了什么？只要有进步就表彰和奖励在认真做好日常教学工作的同时，我也深知学习的主要性，抓住一切机会认真学习，努力探索在课堂教学中培养学生能力发展的路径，在不停学习、不停实践中不停提升自己的教育教学水平及教学管理水平，进而形成自己的课堂教学风格，全方面提升学生的学习能力和水平。总而言之，身为班主任的我深深的晓得，爱有多深，心就有多宽，梦就有多远！我会用我全部的爱关注每一位学生的成长，不让任何一个孩子成为教育的遗憾，让师爱的阳光普照到每一个孩子的心田，用我的良知和睿智，让全部的孩子在同一片蓝天下健康愉快的成长！用我的知识和能力，让我的人生在为教育事业添砖加瓦的历程中实现价值！