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1、海南省海口市教育研究培训院2020学年七年级生物上学期期末学业水平检测试题（无答案） 新人教版（时间60分钟 共100分）题 号一二总 分得 分一、单项选择题（每题2分，25题共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1.下列各项属于生物的是 A正在跳舞的机器人B墙壁上的青苔C慢慢长大的钟乳 D千姿百态的珊瑚树2下列能够表达完整食物链的是A蟑螂捕蝉，黄雀在后B大鱼吃小鱼，小鱼吃虾C猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠D狐吃兔子，兔子吃草3用显微镜观察时，如果物像偏左下方，应将标本移向A左上方B左下方C右上方D右下方4组织的形成是A细胞分
2、裂的结果B细胞生长的结果C细胞分化的结果D细胞分裂和生长的结果5一个细胞经过四次分裂能产生几个新细胞A32个 B 16个 C8个 D4个6细胞内呼吸作用的场所是A线粒体 B叶绿体 C细胞核 D液泡7生物最基本的特征是A繁殖 B应激性 C新陈代谢 D遗传与变异8下列哪项不是维持生物生命所必需的A空气 B阳光 C土壤 D水9生物多样性不包括A物种多样性 B形态结构多样性C遗传多样性 D生态系统多样性10科学探究的一般过程包括提出问题制定计划作出假设表达与交流实施计划得出结论A B C D11“细胞学说”的创史人是A施来登、达尔文 B施来登、施旺C施旺、摩尔根 D拉马克、林奈12植物体的营养器官包括
3、A根、茎、叶 B根、茎、种子 C花、果实、种子 D根、茎、花13秋天到了，农民常将采收的玉米果穗吊挂在自家的屋檐下，这样做的目的是保持A.干燥高温的环境 B. 干燥低温的环境 C潮湿高温的环境 D. 潮湿低温的环境14下列各项中，不属于种子萌发所需要的外界条件是A阳光B空气C水分D适宜的温度15用镊子从外向内解剖一朵桃花，花的结构依次是A花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊 B花瓣 花萼 雄蕊 雌蕊C花萼 花瓣 雌蕊 雄蕊 D花瓣 花萼 雌蕊 雄蕊16下列选项中，能说明植物的生活需要水的是A有收无收在于水，多收少收在于肥B草原上的旱季，大片植被枯萎死亡C找到了沙漠中的绿洲，也就找到了沙漠中的水源D太湖的水污
4、染影响了当地居民的正常生活17被子植物和裸子植物都具有的特征是A胚珠都有子房壁包被 B种子外有果皮包被C种子都裸露在外 D都靠种子繁殖后代18下列有关光合作用的叙述中，说法不正确的是A光合作用的场所是叶绿体B光合作用必须在光下才能进行C绿色植物所有的器官都能进行光合作用D绿色植物通过光合作用为生物圈中其他生物提供了基本的食物来源19在验证种子的呼吸作用实验中，最好选用 A干燥的种子B煮熟的种子 C刚采摘的种子D萌发的种子20下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物21下列关于光合作用和呼吸作用的关系，说法错误的是 A相互对立，相互依存 B完全没有联系的两个过程
5、 C呼吸作用释放的二氧化碳可以作为光合作用的原料 D没有光合作用合成的有机物，呼吸作用就无法进行22.“西湖春色归，春水绿于染。”，湖水的绿色是下列哪一类生物的生活造成的 A细菌 B真菌 C原生动物 D藻类植物23.能够将光能转化为化学能的结构是 A细胞核B线粒体 C叶绿体 D细胞质24植物茎的结构中，筛管的作用是A输送水分 B输送有机物C输送无机盐 D输送水分和有机物25热带雨林被称为地球之“肺”的原因是 A植物的种类繁多，终年常绿 B气候炎热湿润，适于植物光合作用 C有效地维持了生物圈中的碳氧平衡 D提供了大量的工业原料二、非选择题(标注除外，每空1分,共50 分)26生态系统无论大小都是
6、由 部分和 部分所组成，其中缺乏任何一部分都不能成为生态系统。27 是所有生物的家； 是生物圈中有机物的制造者。28构成人和动物的组织有 组织、 组织、 组织和 组织四种。29叶片的结构包括 、 和 。30根尖从顶端向上依次是 、 、 和 四部分组成，其中 是根生长最快的部位。 31植物通过光合作用，将 能转变成贮存在有机物中的 能。32右图是植物细胞结构示意图，请据图回答问题：（每空0.5分，共7分）（1）具有保护内部结构和控制物质进出细胞的结构是 。（2）在生物体的遗传过程中起重要作用的结构是 。（3）含有细胞液的结构是 。（4）与动物细胞相比， 、 和 是植物细胞所特有的，其中进行光合作
7、用，制造有机物的场所是 。33据下图回答问题：(7分)（1）A图所示的金鱼藻在阳光下释放的气体是 。（2）在菜豆种子的结构中,图中B是 ，将来发育成 ，图中C是 ，将来给种子的萌发提供 。（3）在植物叶片横切面模式图中，D是 ，E是 。34右图是桃花和桃的果实解剖结构示意图。请据图回答：（7分）（1）图中能产生花粉的结构是 ，能接受花粉的结构是 。桃花主要依靠 来传粉，因为桃花有香气和 枚鲜艳的花瓣。（2）桃子可食用的部分是由 (填名称)发育而来的，图中是由 发育而来的。（3）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实A花被B雄蕊C雌蕊D蜜腺清水氢氧化钠甲 乙35实验探究（5分）:小
8、明同学把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中，在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳），装置如右图所示。把它们放在黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时，分别从两根枝条上剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液：（1）（2分）该实验的目的是为了检验A水是光合作用的原料B二氧化碳是光合作用的原料C呼吸作用能产生二氧化碳D呼吸作用需要氧气（2）滴加碘液后，在装置内剪下的叶片会变蓝。（3）（2分）实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是A便于检验叶片内存在淀粉的多少B有利于除去叶绿素C让叶片内的淀粉运走或耗尽D为了
9、用碘液检验淀粉的存在36某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：（6分）装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25 的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25 的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 )种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25 的橱柜中种子不萌发（1）通过本实验可以看出，影响玉米种子萌发的环境条件是适宜的温度和 ；（2）这个兴趣小组共设计了 组对照实验；要想证明“适宜的温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用 两个装置作为对照实验。（3）此实验说明生物与环境之间的关系是A环境影响生物 B生物适应环境 C生物影响环境（4）本探究实验结束时，兴趣小组的同学从丙装置中取出一粒浸软的玉米种子，将其从中央纵向剖开，并在剖面上滴加碘液，证明玉米胚乳中贮藏的有机物主要成分是淀粉。在实验室里，你如何利用甲装置中的玉米种子证明淀粉是有机物？(2分) 。
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