世界文化之旅

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1、张崾先镇学校 八 年级 政治 导学案 执笔人： 刘晓莉 审核人： 时间：2013.11集 体 备 课备 注课题：世界文化之旅一、 学习目标：1. 了解世界文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异。2. 知道在面对文化差异时应该持有的正确态度和应对方法。3. 理解世界文化多元化的情况下弘扬中华民族精神的重要性。学习重点：了解文化的多样性和丰富性。学习难点：学会用正确的方法对待不同的文化差异。二、教学过程：【导学释疑】 活动一：说说我国的传统节日节日名称文化习俗传统食品春节节节节 节 活动二：谈谈国外的传统节日活动三：谈谈能够代表各国（各民族）的标志或代表人物1.世界上有多少个国家

2、和民族，就会有多少种独特的 。2.文化具有 性和 性，往往通过各具特色的 表现出来。不同的国家和民族的不同文化，有着各自的 和 。 活动四：请同学们讨论交流教材58页“汉译英”的故事：思考古诗翻译上的困难说明了什么？你还能找出汉语中吸收外语的例子吗？3语言是一种 。语言存在 不分 ；文化存在 各有千秋。活动五：有人说全球化就是标准化。全球化是当今世界经济发展的共同趋势，但全球化的发展就是文化趋于标准化。请同学们小组合作讨论：这种说法对吗？为什么？4.全球化不意味着 ，各个国家和民族的文化，应当 、 ，呈现出 的发展局面。 活动六：请同学们讨论交流教材59页的小故事：思考导致中外沟通障碍的原因是

3、什么？ 5.生活在不同 中的人，会有不同的 。【巩固提升】小组合作讨论：面对文化差异，我们应该持怎样的态度？ 【检测反馈】1 世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗，这是因为（ ）A各国的代表人物所决定的B世界文化的多样性和丰富性决定的C这是本国本民族的经济水平所决定的D由各国各民族的人口数所决定的2.世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来，下列能代表不同文化的是（ ）（1）节日 （2）文化代表人物 （3）语言文化 （4）待人处事的方式（5）饮食习惯A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(3)(5) C.(1)

4、(3)(4)(5) D.(1)(2)(3)(4)(5)3.下列对“语言”的理解正确的是（）语言存在差别，不分优劣每一种语言都有自由生存发展的权利不同民族的语言都蕴含着人类文明的成果流传最广的语言是最好的语言A.B.C.D.4.据调查，在中国人所过的“洋节”当中，前4名依次为：圣诞节、母亲节、情人节、父亲节。这说明世界文化具有相互交融性中国人和西方人有着共同的文化习俗随着世界经济全球化的发展，各国文化传统趋于统一中国人过洋节不再单单追求“原汁原味”，而是利用洋节来表达对朋友、亲人的情感ABCD5对待文化差异的正确态度是（ ）A看重本民族的文化价值，歧视其他文化B发展自己的，不要其他的C平等交流，

5、互相学习 D抬高其他文化，贬低自己文化6面对不同的文化，应采取( )A全盘学习的态度B客观、平等的态度C.全盘否定的态度D闭关自守，防止祸水涌入的【拓展延伸】 知识大比拼（考考同学们对中华传统知识知道多少？）1. 你知道世界上寿命最长的文字是 2. 你知道世界上四大文明古国是 3. 说说你所知道的中华民族传统节日（三个以上） 4. 说说中国的四大发明 5. 说说民族传统运动 6. 世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群是 7. 中华的传统美德有哪些？ 8. 说说你所知道的中华传统食品。 三、教（学）后反思我的收获：快乐驿站幽默小故事一：不是东西一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”幽默小故事二：外国小伙子写情书一个外国的小伙子，喜欢上了一个中国姑娘，于是他苦学中文，终于，他鼓起勇气写了第一封情书：“亲爱的姑妈（娘）”幽默小故事三：中国人的确是一个勤奋的民族洋人：“你们中国人的确是一个勤奋的民族。”中国人：“怎见得？”洋人：“每当我早晨经过街道，常常可以看到路旁的招牌写着早点两个大字提醒过路上班的人，不要迟到。