高中语文2.自读文本2中外诗歌四首学案鲁人版必修5

《高中语文2.自读文本2中外诗歌四首学案鲁人版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文2.自读文本2中外诗歌四首学案鲁人版必修5（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第二单元爱的生命的乐章自读文本2中外诗歌四首问题导学1致橡树中作者站在女性视角反对的爱情观有哪几种？她倡导什么样的爱情观？2小花一诗中，诗人环绕书中一朵干枯的小花展开了联想。说说诗人想到了什么，体现了诗人如何的心情。3公园里这首诗的重要意象是什么？是采用什么方式展开的？4当你老了诗中自始至终流露着淡淡的哀伤，试作分析。自主探究这四首中外诗歌，用含蓄的形象、细腻的笔触、富有魅力的语言，告诉了人们爱情的真谛，你读后得到哪些启示？请对这四首诗歌分别进行概括。文法导析1致橡树（1）内心独白式抒情。在艺术体现上，诗歌采用了内心独白的抒情方式，便于坦诚、开朗地直抒诗人的心灵世界。（2）象征手法。以整体象征

2、的手法构造意象（全诗以橡树、木棉的整体形象相应地象征爱情双方的独立人格和诚挚爱情），使得哲理性很强的思想、意念得以在亲切可感的形象中生发、诗化，因而这首富于理性气质的诗却使人感觉不到任何说教意味，而只是被其中丰美动人的形象征服。2小花取材小巧，感情细腻。选用的意象是常用的、不起眼的一朵小花。然而，小花却使人布满了种种离奇的遐想，让人努力回忆过去的事情，深深地思考过去。小诗的魅力就在于小中见大，读后发人深省，让读者脑海中还会装满那一种个问号，布满着美丽而忧伤的遐想。3公园里构思巧妙。它的构思称得上妙手偶得。从“在冬日朦胧的清晨”开始，层层递进如玉落水中漾开的波纹。一般的爱情诗，大概只会终结在“蒙

3、苏利公园”之处，但诗人在内心一股由来已久的柔情激发中顺流直下，使作品意象连绵如重山、阔大如宇宙，完毕了作品的最大也许值。将 “你吻了我/我吻了你”放在全篇中间的位置上，也颇具匠心：前后两部分语句相对均衡，整体上富于语势变化。4当你老了对比手法的运用。运用对比的手法，在诗的第二节中“多少人爱你青春欢畅的时辰”“只有一种人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老脸上痛苦的皱纹”，“只有一种人”对比“多少人”，提高了情感的力度和分量。技法导练导练目的请运用化大为小的写作措施，以“聆听”为话题写一段文字，200字左右。素材积淀话题集锦（1）我如果爱你/绝不像攀缘的凌霄花/借你的高枝炫耀自己；/我如果爱你/绝不学痴

4、情的鸟儿/为绿荫反复单调的歌曲。舒婷致橡树这则素材可应用于_等话题中。（2）普希金在她的致大海中向世人庄严宣誓：用诗人的激情战斗，虽然换来的是溪流般的磕磕碰碰，也绝不回头；目光指向大海的自由与光明，用生命刻在剑锋上的光辉，追求至高无上的爱情，虽然命丧黄泉，也仍然活在情深处。这则素材可应用于_等话题中。佳作片段陶潜在污浊的官场中读懂了自己，读懂了自己的放浪与清高注定不能见容于黑暗的衙门，读懂了自己“性本爱丘山”的情怀，于是便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古佳句。鲁迅从国人的麻木中读懂了自己，读懂了自己注定要肩负起唤醒民族之魂的伟大使命，读懂了自己心灵深处不屈的民族气节，于是便有了弃医从文的选

5、择，成了堪称民族脊梁的中华文学之魂。她们读懂了自己，更读懂了社会；读懂了历史，更读懂了自己在人类历史长河中的位置。也许并不是每个读懂自己的人都能功成名就，但读懂自我，却是实现人生价值的第一张门票。文本图解致橡树小花公园里当你老了提示：用最精练的语言把你当堂掌握的核心知识的精髓部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记。参照答案：【问题导学】1提示：作者觉得女性应当反对的爱情观涉及为满足自己的虚荣心而放弃自己的尊严的爱情，单方痴恋而意识不到自身的价值和一味奉献式的爱情。作者倡导的爱情是女子应当和男子处在平等位置，既保持各自的独立个性，又互相扶持，携手并进。既应爱对方的人品，也应爱她的抱负与抱负。2

6、提示：面对几片夹在书页中已经干枯的花瓣，诗人浮想联翩：这是什么时候，被陌生的还是熟悉的手摘下来的？它被夹在书中，是纪念一次温存的幽会、一场难堪的别离，还是仅仅为了记住森林中一次孤单的漫步？采摘它的人如今在哪里？或许，她（或她）已经不在人世，就像小花枯萎同样？让我们看到诗人感情的细腻、想象的浪漫，更体现出诗人对生活的憧憬。3提示：这首诗重要环绕“一种吻”采用了层层联想的方式，从清晨的公园，延伸到巴黎，扩大到整个地球，最后被托举到天上，由一瞬变为永恒，虽然有一天人类都不存在了，虽然有朝一日地球也成为过去，这个吻，所有的宇宙天体，整个的宇宙，都看到了，它们会默默地记在心里，并会常常向它们目光汇集过的

7、那个地方默默哀悼，并且转过身去，像迎接朝阳同样举起双臂，把人类那永恒的精神向无边的宇宙传扬。4提示：全诗一开始以想象起笔，想象了一种老年人睡思昏沉地在炉火旁打盹，取下诗集慢慢读诗并慢慢回忆的情景，将读者的思维由目前引向了将来，使得爱情在流动的时间中带上了一层淡淡的哀伤与甜甜的温馨。第二节在安静诚挚的倾诉中流露出了淡淡的哀伤，然而又不乏亲切与温馨。结尾一节特别让人感到一种圣洁的悲剧美，通过了岁月沧桑洗礼、过滤之后，情感向着纯净的崇高境界升华，把这种流露着淡淡哀伤的人生升华成了永恒的艺术。【自主探究】提示：致橡树：这首诗一反老式爱情诗的风格。以木棉对橡树的表白，传达了新时代女性应当追求的爱情观：在

8、独立平等的基本上互相理解，互相支持，共同承当逆境的考验，共同分享幸福与成功。诗中奏出了时代女性尊重自身价值、保持独立人格、弘扬自我追求的时代强音。小花：作者通过“小花”这一意象告诉我们：人来到这个世界上会遇到许多人，遇到许多事。每一件事、每一种人都会给我们带来回忆。时过境迁，那种朦胧的回忆仍然带给我们深深的思考。公园里：由极微小的一种吻不断扩展，无限寂寥的宇宙里便有了生的气息和爱的温情。这不由得让我们相信，人类虽然是渺小的，但人类的精神（爱情）的旗帜却可以在广阔的宇宙中高高飘扬。当你老了：作者通过大胆的想象来倾诉诚挚的情感，体现了一种不同一般的爱情观：爱一种人，要爱她（她）的灵魂/爱她（她）的

9、所有。通过岁月沧桑洗礼，这种情感会更纯洁、更崇高。【技法导练】创意激活1小化角度，限定范畴。在话题或命题作文前后添加词语是限定范畴、小化角度的最佳措施。如话题是“感恩”，可拟为“要有一颗感恩的心”“感恩微笑”。2舍面取点，写细写活。构思时舍面取点，以点代面。这就是我们平常说的“滴水见太阳”，“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”。巧妙地从生活中撷取能反映生活本质的“点”，能起到以少胜多的功用。3彰显长处，展示亮点。每个人对周边的事物总会有所偏爱，若能根据文章内容或主旨的需要，恰如其分地融入对某一事物的鉴赏，展示独特的人生感悟，以这个点为题材，必然会有非同一般的体现。4具体而微，精描细写。选用某个独

10、特人物、某个特殊事件来写。如写历史人物与事件，或还原再现其历史情境，或挖掘附于其中的意蕴，甚至还可进行文学性再发明。范例展示聆听音乐阿炳的毕生因有了二泉映月不再落寞，二泉映月的底蕴，也因有了阿炳的执着追求不再平凡。苍穹之下，太湖边上，一位盲人正抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷漠。二泉映月让阿炳没有光彩的眼睛迸发出坚毅与力量。聆听音乐梁山伯与祝英台动人的毕生，也为这精彩音乐增添了光彩。聆听着，叫人不禁神往那段凄美的爱情，流连那倾注了太多怀念的楼台，迷恋那段幽婉的蝴蝶之舞回环之余，梁祝成了不屈于封建礼教的最强音。聆听音乐【素材积淀】话题集锦：（1）提示：“依附”“自立”“人生价值”“做自己”“懂得”（2）提示：“付出与获得”“追求”“信念”“真情”“坚守”