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1、贵州省安顺市六年级下学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用（40分） (共9题；共40分)1. （8分） 给下面字分别找一个形近字，再组词。俏_逗_韵_勤_勉_2. （4分） 你知道哪些汉字笔画名称？选一选。_ _ _ _A.hngzhguB. shgu C.shzhzhgu D.shzh3. （4分） 比一比，再组词。惕_译_卢_探_摘_踢_泽_户_深_滴_4. （8分） (2019盐城) 山村教师梁俊经过_，决定赴贵州深山支教；他_，给一批又一批山村孩子上课；他和孩子们一起演唱的苔，_，久
2、久回响在人们耳畔。他的事迹_。（ ） A . 深思熟虑诲人不倦余音绕梁 感激涕零B . 深思熟虑 诲人不倦余音绕梁感人肺腑C . 苦心孤诣有教无类字正腔圆百感交集D . 苦心孤诣有教无类有板有眼 百感交集5. （2分） (2019台州) 下面成语分别与哪个历史人物有关？选出正确的一项（ ） 明眸善睐脱颖而出 一鼓作气 指鹿为马A . 西施毛遂鲁庄公赵高B . 洛神诸葛亮鲁庄公赵高C . 杨贵妃诸葛亮曹刿赵高D . 洛神毛遂曹刿赵高6. （2分） 下面句子没有语病的一句是（ ）A . 正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。B . 美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方
3、面人士的爱好。C . 大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。D . 这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。7. （2分） (2019六上汕头期末) 下列说法不正确的一项是（ ）。 A . 同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、运用的阅读方法等会有所不同。B . 倡议书正文具体内容分条列出的好处是清晰明确，一目了然。C . 夏天里的成长这个标题采用人物语言来拟题。8. （2分） 选一选。下列哪个节日在正月？（ ）A . 端午节B . 春节C . 中秋节D . 清明节9. （8.0分） (2019宁乡) 我会填诗句、名言、世界之最。
4、（1） 落红不是无情物，_。（龚自珍） （2） 今夜偏知春气暖，_。（刘方平） （3） 此夜曲中闻折柳，_。（李白） （4） 我们爱我们的民族，_。（周恩来） （5） 惟有_，惟有_，中国才有真进步。（鲁迅） （6） 我是中国人民的儿子，_。（邓小平） （7） 世界上最长的古代防御工程_；世界上最高的山峰_。 二、 阅读与理解（30分） (共3题；共58分)10. （14.0分） 阅读下文，回答问题威尼斯之夜威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气
5、那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里再也不会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的
6、大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。（1） 根据下列词语的意思写出文中相应的词语。形容威尼斯的夜色美好、可爱。_形容威尼斯的夜色水天一色时鲜艳美丽的样子。_形容环境十分安静。_（2） 读第一自然段，这段三次写到星星，每次各起什么作用？请选择。A写星星多，突出夜色美。B写星星的明亮，突出夜空美。C写星星衬托湖面的平静。那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。_抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。_夜空到处布满星星，
7、那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。_（3） 第一自然段的中心句是_。 （4） 威尼斯的三绝是：_、_、_。作者在描写威尼斯夜色美时，写了三种植物：_。 （5） 读短文，请选择填空。文章第二自然段是按_顺序来记叙的。A时间变化B空间变化C地点变化夜晚的皇家花园附近给人的感觉是_A妩媚可爱B清新恬静C明净绮丽画线的句子属于_描写。A静态B动态本文写了威尼斯的_A动态美B夜色美C静态美11. （14.0分） 阅读短文，回答问题。 生命之网茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还
8、为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里，这些更是常见
9、的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网生命之网。（1） 写出反义词。 直接_细心_秘密_;复杂_（2） “生命之网”指的是（ ）。 A . 生命像网一样破烂不堪。B . 生命的网。C . 动植物之间相互依存、彼此制约的关系。（3） 根据文章的内容，设计一条食物链图。 （4） 我们懂得了“生命之网”那么我们今后应如何做呢？ （5） 读了这个故事，你有什么问题？ 12. （30分） 写故事照片美好的回忆。整理自己小学阶段的照片，按时间顺序排列好。请同学和你一起回忆照片上的情景，把时间、地点、人物，当时的具体情况，做成卡片。再从中选取一张给你留下深刻印象的照片，写一写这幅照片引发的美好回忆。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用（40分） (共9题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、二、 阅读与理解（30分） (共3题；共58分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、
贵州省安顺市六年级下学期语文期中试卷
