福建省龙岩四年级下学期语文第三次月考试卷

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1、福建省龙岩四年级下学期语文第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累与运用 (共8题;共52分)1. (6分) 看拼音,写词语。s jngf yunx yu ko binqin pishn sh_2. (10分) 积累与运用 urtumxmifnzhzhnln_xin muniomdnzhzhunjia_3. (5分) 联系句子内容,选择下划线字的意思。 绝:A断绝 B走不通的C独一无二;没有人能赶上D极端;非常E一定的;肯定的(1) 星期天,游览西湖的人络绎不绝。_(2) 好不容易找到了水源,大家为绝处

2、逢生而欢呼。_(3) 他是个聪明绝顶的人。_(4) 这个汉代的“青铜奔马”绝对是价值连城。_(5) 这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的。_4. (4分) 把下列成语补充完整。忐忑_按_索骥_加霜纷至_来5. (5分) 修改病句。在讲台上认真地讲课。李明扫完教室开始做。6. (4分) 照样子,写模拟声音的词语。例:雨点淅沥沥,沙啦啦。弟弟敲起了大鼓,_,_。青蛙唱歌,_,_。7. (16分) (2018三下云南期末) 在横线上填上恰当的字词例:清浊_憎 升_攻_得_终_一吐动_宁静的_宽敞的_碧绿的_静静地_高兴地_飞快地_笑得_累得_跑得_8. (2分) 你能把诗的下半句写出来吗?落红不

3、是无情物,_不是花中偏爱菊,_二、 阅读理解 (共2题;共33分)9. (16分) 课外阅读,回答问题。 成语在汉语家园中具有独特的魅力,在人们口头和书面表达中具有不竭的生命力。成语有威力,它能“一语破的”。如“千钧一发”情况危急,“鸡毛蒜皮”事情琐碎,“鹤立鸡群”才貌出众。成语有几个来源:一是人民群众口头流传下来的,如“趁热打铁”、“家常便饭”、“提心吊胆”、“欢天喜地”等;二是来自古代寓言,如“坐井观天”、“狐假虎威”、“自相矛盾”、“亡羊补牢”等;三是来自历史故事,如“草木皆兵”、“完璧归赵”、“夜郎自大”、“纸上谈兵”等;四是出自古代诗文中的语句,如“唇亡齿寒”、“水落石出”、“乘风破

4、浪”、“满城风雨”、“学而不厌”等。成语以四字格为基本格式,也有非四字格的:三个字组成的成语,如“恶作剧”、“耳边风”;五个字组成的成语,如“何乐而不为”;六个字组成的成语,如“敢怒而不敢言”;七个字组成的成语,如“醉翁之意不在酒”;多个字组成的成语,如“鞍不离马,甲不离身”。成语是中华民族文字史上一颗璀璨的明珠。(1) 文中破折号的作用是_。 (2) 文中讲到了成语的哪几种来源? (3) 成语都有哪几种格式? (4) 写出你所熟悉的八个成语。 10. (17分) 课外阅读。一场虚惊早晨起来,因为一件小事被母亲训了几句,便耿耿于怀,一直不与她说话。看得出来,母亲也因为我这样挺不高兴。平时上学,

5、我都可以跟母亲一起骑上一段路,今天虽然照常,但却不像平常那样说说笑笑,显得冷淡了许多。我独自骑在前面,母亲跟在后面。终于到了和母亲分手的路口!我不由自主地回头望,可并没看见母亲。我再向四周环顾,也没寻到她的半点身影。我心中疑云顿起:妈妈,她难道半路停车了?不,她没这个习惯呀。难道是骑在我前面去了?不会,我可没看见呀。难道是刚才半路出事了?哎呀,我不敢再往下想了。总算到了学校,可这件事牢牢地纠缠着我,上楼时差一点就绊倒了。唉,早知道就不和她赌气了,要是和她一起并排走,也就不会怎么越想越觉得事情不妙呢?一个上午弄得我心惊肉跳,课也没上好。终于挨封了中午,我决定去给母亲的学校打个电话。我顾不得取饭,

6、就向校外的公用电话跑去。“丁零零”电话响了一声,没有接,又响亍一声,还是没有接,我的心怦怦地跳,几乎要哭出来了。电话响了三声,终于有人接了。嘿!正是母亲,我一时高兴得不知说什么,好:“喂!妈,是我,你在学校了。没别的事儿,想你了,晚上见!”这是我有生以来打电话最没内容也是时间最短的一次,就连店铺老板都莫名其妙地看着我,以为我闲着没事干呢。而我呢,如释重负,像于了一件大事一样,付了钱,快快乐乐地跑回了学校。(1) “疑云顿起”的“顿”在字典里的解释有:处理,安置;稍停;立刻,忽然;(脚)跺地。这里应选_。(2) 在文中找出下面词语的近义词,写在括号里。张望_冷漠_往常_(3) 根据词语意思,在文

7、中找出合适的成语填在后面的括号里。比喻完成一件大事或摆脱繁重的事务以后,顿觉轻松愉快。_形容不能忘怀,总是放在心上。_无法理解或不合常理,不能说出其中奥妙。_(4) 分别概括出第3、4自然段的意思。(5) 小作者“晾”的是什么?为什么说是“一场虚惊”呢?从中你感受到了什么?三、 写作 (共1题;共5分)11. (5分) (2018四上鄂托克旗期末) 同学们,请选择一种你喜欢的动物进行描写,可以写生活中熟悉的小动物,也可以写动物园观察到的动物,电视上、书上、网上了解到的动物都可以描写,要求抓住外形、脾气、进食、嬉戏、休息等特点写具体,表达自己的真情实感。题目自己定。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共8题;共52分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读理解 (共2题;共33分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 写作 (共1题;共5分)11-1、

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