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1、小学教师个人工作总结 XX 一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时 一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说 一说在这一年中我的工作情况。这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方 针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为 主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学 生的个性发展， 重视激发学生的创造能力， 培养学生德、 智、 体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己， 热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自 己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生 的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类 政
2、治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从 学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听 课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节 课，我都做好充分的准备， 我的信念是 - 决不打无准备的仗。 在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际 情况设计教案。这学年主要担任五、六年级数学及班主任工作。培优扶 困是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖 子生和学困生。对于学困生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们 的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友
3、， 使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生 们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问 他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。” “我相信在我的辅导下， 他一定有很大的进步。”于是，我让他们组成“一帮一”小 组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就 是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识 和技能。给学困生根据各自的情况定出目标，让他们双方都 朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生” 时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时
4、 间下来，学生都有进步，有的进步非常快。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚了解教材的结构，重点与难点，掌握知 识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教 好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，注意 引发学生学生物的兴趣，作业少而精，减轻学生
5、的负担。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。 通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱 祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使 学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所 以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。 我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们 大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学 学习的榜样。我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的 各项规章制度。 按时上、下班，不迟到，不早退， 有事请假。 平时, 勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关 系和谐融洽 , 从不闹无原则的纠纷 ,
6、处处以一名人民教师的 要求来规范自己的言行 , 毫不松懈地培养自己的综合素质和 能力。在工作中 , 尊敬领导、团结同事 , 能正确处理好与领导 同事之间的关系。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计 较，具有强烈的事业心和高度的责任感。1积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。2培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽 知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个 人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮 助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加， 但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严 格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为美好的明天奉献自己的力量。
小学教师个人工作总结XX
