纪律作风整理个人自我剖析

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1、纪律作风整理个人自我剖析 经过这次学习，我深刻的认识到老师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是老师最主要的素质，加强师德建设是老师队伍建设最为主要的内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。老师不但要教好书，还要育好人，各方面全部要为人师表，使我愈加深刻地认识到加强工作纪律作风的主要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全方面发展，在此我就个人在工作纪律作风学习活动中发觉的问题做自我剖析：1、政治思想方面，本人长久坚持学习，努力提升本身的思想政治素质，学习教育法、老师法，根据中小学老师职业道德规范严格要

2、求自己，奉公遵法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。2、在教育教学过程中，我不停丰富本身学识，努力提升本身能力、业务水平，严格实施师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，重视对每个学生的全方面素质和良好个性的培养，和每一个学生建立平等、友好、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优异品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。3、在为人师表方面作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行全部将对学生产生很大的影响。因此我时刻重视自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不

3、讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向她们学习，共同讨论，探索教学规律。经过工作纪律作风教育学习、自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在关键。自己还存在着很多不足及根源:。1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，造成教学过程中出现很多迷惑,甚至对一些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。2、业务有待提升，本人虽愿意学习，但不够扎实，知识体系老化，不能和时俱进。其根源于思想僵化。3、教研力度不够，只重视平时的课堂

4、教学,在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。纪律作风整理自我剖析针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见以下：1、根据淳化县石桥学区活动安排，把握关键，认真学习教育教学理论，主动参与学校相关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。2、加强专业知识学习，虚心讨教，探索教学理论，改善教学方法。3、加强本职分管工作的主动性、主动性。团结互助，发扬奉献精神。车管所纪律作风教育整理自我剖析自开展保持纪律作风整理教育活动以来，我严格根据支队纪律作风整理教育活动的总体布署，深入加强作风建设，严厉纪律，对照自

5、己工作的情况，逐一对照入座，寻求差距，梳理出自己存在的问题，进行了深刻的剖析，现剖析以下：一、存在的问题：1、业务知识不足，理论业务学习不够。参与工作以来,本人即使一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具有的业务水平，还远远未达成新时期大家警察的要求。2为群众服务意识淡薄。未牢靠树立全心全意为人民服务的宗旨观念。3、工作意识不强，工作作风不够扎实，执法理念不强。二、存在问题的关键原因纪律作风整理自我剖析考虑本身存在的这些问题，有着很多方面的思想根源，其中有客观的原因，但更主要的是主观原因造成的。1、对政治学习，敷衍了事，思想上未引发高度的重视，学习目标不够明确，学习时缺乏思索，使自己对理论知识

6、的了解和实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。2、在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提升自己、改善工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。3、创新意识和其它同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思绪不够开阔。三、以后的整改方法1、强理论学习、不停提升自己的政治业务素质。认真学习和领会党的各项方针政策，激发爱岗敬业的热情，主动投身到日常工作中，在凡的岗位上做出自己应有的贡献。2、深入改善作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联络实际的标准以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活利用合理的方法和方法，勇于实践，充足发挥主观能动性，以高度工作责任感和

7、扎实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。3、深入强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，愈加严格地遵守各项规章制度，时时到处以人民警察法为行动准则，服从大局，听从指挥，进步强化廉政意识，锻炼意志品质，提升思想境界，自觉接收监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到本身正、本身硬、本身净。车管所：二0xx年四月十一日开展纪律作风整理活动是落实落实十七大精神、践行“三个代表”主要思想的重大举措，是落实科学发展观和构建社会主义友好社会的主要确保。一、根据县委、县政府和局里开展纪律作风整理活动实施方案的安排布署，自已充

8、足认识到纪律作风整理活动的主要意义，以饱满的热情、主动的态度自觉主动的投身纪律作风整理活动中去。经过看警示片，小组讨论学习，用科学的理论武装头脑，个人素质、工作能力和业务水平等各方面全部有较大的提升，尤其加深了对“三个代表”的了解。根据整改贯穿一直的要求，在活动中重视有针对性地查摆自己在纪律作风中存在的问题，边学习、边查摆、边整改、边提升。二、个人存在的问题、1.日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要。首先是学习理论不够，其次是业务知识不够。有时只停留在学过、看过、学习不深不透，尤其是在了解和实践上全部有一定的差距。日常工作生活中，有时对自己要求不严格，有松懈情绪，有时把自

9、己混同于通常干部，降低了自己的标准，满足于过得去、差不多。工作作风上有时不够严谨，要工作标准上要求不够高.2.为群众服务意识淡薄。没有坚定任何时候全部要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准。这是工作中缺乏耐心的根本原因。纪律作风整理自我剖析3.业务水平不够钻研，安于现实状况。没有意识到业务水平的高低对工作起决定性作用，对更新知识的紧迫性和必须性缺乏深刻的。三、努力方向1.加强学习，针对自己在工作中存在的问题将在以后的工作中，认真反思加以改善，严格要求自己，提升综合素质。2.要加强服务意识上下功夫。要深入树立大局意识，服务意识，加强和同志间的思想交流，做到相互帮助，相互尊重，以诚相待。3.要主动

10、开拓进取，提升工作水平。要加强自己工作能力和修养，开拓创新，把工作提升到一个新的水平。经过学习中共尧全部区委有关深入加强干部队伍建设严厉工作纪律的通知、有关对禁止赌博、工作日中午饮酒实施情况实施专题监督检验的通知、有关在全区教育系统开展思想纪律作风整理的实施方案，我们知道了应遵守什么条令法规，怎样做才是正当的行为;知道了应含有怎样的干部作风;本身素质应在哪些方面得以提升;也明确了以后工作的努力方向。经过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。对照老师职业道德规范等法律法规的每一条每一款，认真地剖析自己，查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念和宗旨信

11、念等方面存在的突出问题，边学习、边整改、边提升。存在的问题和不足：1、对党的基础路线和方针政策学习不够主动主动，乃至理论水平、素质能力还不能适应现阶段教育发展的需要。首先是理论学习不够，学习过程虽有统计，但学习体会写得不够深刻，对政策法规只求一知半解;其次是业务知识学习不够，新形式下新的教育理论知识的学习，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，尤其是在理论和实践相结合上做得不到位。2、进取精神不够，获取新知识、钻研业务不够，有时有得过且过，满足于通常性工作的思想。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨;在工作标准上有时不够严格，不能尽善尽美，比如在参与教研时，不太主动，工作上横向联络不够，经

12、常给自己找理由。创新工作上做得还不够深入。3、在教育教学中，钻研儿童心理学教育学不够，只是满足于多年来的感性认识，凭着自己的以往管理经验，管理日常的教育教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的情况关心不够。因材施教方面，对学习好的，能力强的学生培养得更多部分，而对那些学习基础差、能力弱部分的学生关心还不够。4、对照中小学老师职业道德规范的第八条“为人师表。模范遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，重视身教”，本人意识到日常的教育教学中，尤其是碰上部分学生屡教不改，上课不认真或和老师顶牛时，心躁气急，对她们有时耍态度。下一步的整改，我

13、作以下承诺：纪律作风整理自我剖析1、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。学习理论，认真听课，做好笔记，结合实际情况，在提升理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等主要思想的了解。并时时到处，将自己的言行和老师职业道德规范等行为规范相对照，加强自己的依法执教意识。2、刻苦钻研业务知识，提升本身各方面的知识修养。时刻记住“要给学生一杯水，自己必需有一桶水”，努力开拓创新专业学识。新的时代给予老师新的追求目标，新的教育形势使每一位教育工作者必需更新知识，以跟上时代发展的时尚和教育改革的步伐，在新的形势下，老师要经过自己的努力，使自己的专业学识水平从经验型

14、、知识型老师向智慧型老师、乐教创新型老师的方向转化。，也只有这么，才能树立在学生心目中的高大形象，让无形的威信力量替代简单的说教，让学生发自内心的崇敬和爱戴自己，从而收到身教重于言教的良好效应。3、加强和同行们的合作和交流，虚心向经验丰富、大胆创新的老师请教。4、对学习基础差、各方面能力较弱的学生进行冷静科学耐心的教育。我将放大心胸，张开双臂，真诚地接纳每一个学生。遇事后将心比心，换位思索。让学生受到感化，信服自己。使孩子们在浓浓师爱的海洋里，学到知识的同时，各方面能力得以提升。5、一定严守劳动纪律，不迟到，不早退，上班不玩电脑游戏，不乱向学生收费，不变相补课收费。不参与大型娱乐活动。一定主动

15、参与体育锻炼，做好H1N1流感的预防宣传工作总而言之抓住这次思想纪律作风整理教育活动的契机，深入提升认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起。对孩子多一份关爱。对教育多一份执着，多一份奉献，少部分怨言，争取为教坛良好风气的形成做出自己的努力。政治处：依据医院有关“治三松、刹四风、查隐患，正院风”纪律作风整改的精神和要求，结合我科前一时期军队伤病员住院期间涉嫌诈骗事件的发生，进行了深刻反思，清醒地认识到我们科室存在管理上松散、思想上松驰，全局意识不强、道德境界不高等严重问题。经过“纪律作风整改和安全隐患排查活动”的动员和教育，认真回顾事件的发生和发展过程，结合科室同志当初在事件相关联时

16、所处位臵和现在事件对个人，科室和医院所产生的危害及深远影进行了深入思索，就科室存在的问题进行了深刻的剖析：一、现在存在的问题1、科室管理混乱，有章不依。有关军队伤病员住院期间的管理和要求，上至全军，下至医院全部有详细、明确的要求，内容不能说不细，方法不能说不严，可我们科在管理的实际操作和利用上随意性强，甚至是疏于管理，放任自流，为伤病员违规违纪提供了沃土。2、领导作风不硬，责任心不强。常言说群燕高飞头燕领。一个单位或集体，没有一个过硬的领导，对下属缺乏指导和督促，一切全部是听之任之，缺乏预见性，没有危机感和责任感。领导放松一尺，群众就会放松一丈，那这个单位或集体就不可能四平八稳，风平浪静。事故

17、、差错或是案件的发生，那一定是预料之外，情理之中!3、重业务疏管理，工作被动应付。我们即使是靠业务技术治病救人，可只安于做好业务，平时各项工作拖拉散漫，缺乏认真的态度，这必定造成工作效率低下。假如两眼只盯经济效益而忽略了管理，不能把握人员心理需求，对科室人员的思想状态缺乏了解，不清楚眼下年轻人在想什么，干什么，胆子有多大，因此就不能很好在预见多种可能。只求不出问题的被动工作，缺乏危机意识的行为一定就会出问题。千里之堤，毁于蚁穴。工作中时有出现小失误，尤其是在人员管控上的漏洞、放纵，从不主动梳理，更有甚者他人指出来的,也不总结反省，只是消极应对，甚至还遮遮掩掩，其结果就可想而知。科室伤病员孔祥乾

18、行骗一案就给我们上了触目惊心的一课。4、学风不浓、自觉性不强。学习使人进步。不论是思想境界的提升，还是业务知识的拓展，全部离不开不停的学习。医疗知识不停更新，新技术日新月异，这就要求不但要重视政治觉悟的提升，我们还必须加强业务知识的学习和利用。平时生活中不重视政治理论的学习，对医院组织的学习只是走过程，只图完成任务，没有触及心灵深处，人员思想就会滑坡;对待业务知识的学习，缺乏刻苦钻研的精神，学习缺乏针对性，不能够依据工作需要，业务的需要，有针对性的开展学习，致使业务技术不精，水平不够高，工作成绩不够突出。纪律作风整理自我剖析5、大局意识不强。平时只把完成本职员作作为标准，认为只要做好本职员作就

19、行了，对于医院安排的其它工作任务，只是抱着应付的态度，只求不犯错，不求做得好。在利益分割上两眼只盯住自己科室，甚至于只看重自己个人利益，那就必定伤害大家的利益、集体的利益。二、存在问题的根源对照以上存在的问题，我们进行了认识分析和深刻反省，深入查找问题产生的本质原因，经过分析，我们认为，以上问题的根源关键有以下几点：一是因循守旧，管理不能和时俱进。即使日常工作中常常提到开拓创新，锐意进取，可实际工作中却没有真正付诸于实践，碰到困难或问题，总是用老眼光看待、老措施应对，没有创新意识，工作方法单一;对事物和人员的认识还停留在较原始阶段，和时代脱节;工作中甚至于连循规蹈矩，按部就班全部做不到，缺乏主

20、动性和发明性，勇于开拓的精神不强，还不能用全新的思维和方法去做开创性的工作。尤其是面对住院军队伤病员的管理中出现的各类现象，没有认真系统的研究，造成管理有些混乱，没有真正认识到安全对医院和科室的主要性。二是工作热情不高。贪图安逸，安于现实状况。面对部分无法处理或临时不能处理的问题，采取的是“等、靠、拖”的做法，主动处理问题的意识没有形成，总认为战士住院泡病号也就是偷个懒，耍个滑，不出事就行，缺乏宗旨意识和主人翁精神。三是思想境界不高。个人素质方面因为平时不太重视品德修养的培育，经济意识过于浓烈，社交活动就轻易受经济利益的驱使。孔事件的发生一定程度上反应了我们部分同志的道德思想防线的脆弱，经不住

21、小恩小惠的诱惑，在经济利益的把握上还不够好，让孔这么图谋不轨的人钻了空子。三、整改方法1、加强本身学习，努力提升政治、业务素质。在现在形势下，军队伤病员的管理工作面临着很多新情况、新问题。为适应工作需要，只有过硬的素质，才能更加好的把工作做好。为此，以后的工作中，我们将从提升政治和业务素质入手，以现代军人关键价值观引领科室人员树立正确的人生观，培养高尚的情操和情怀，把全心全意为伤病员服务变成全体人员的自觉行为。努力加强业务理论学习，多和弟兄科室沟通交流，努力提升我们认识问题、处理问题，和攻艰克难的能力。2、强化大局意识。在平时工作中除干好自己本职员作外，主动主动完成机关交给的其它工作，一直从大

22、局观念出发，把医院的安全稳定和科室的友好发展放在首位，努力促进科室全方面建设迈向新的台阶。3、培养求真务实的工作作风。要在以后的工作中，不论是医疗服务，还是行政管理，我们全部将本着实事求是的标准，扎扎实实的工作，在人员的管控方面不怕露丑、更不护短，碰到问题立即请示汇报。落实责任制，重视抓好末端落实。尤其是在伤病员的管理上，结合现在新医疗大楼科室病区出入口多，夜间管控难度加大的实际情况，首先从教育入手，强化她们服从管理，遵章守纪的意识;其次，落实了部分详细的管控方法，如改装了二个军人病房的门锁，反锁后使其不能在内面打开，晚九点后患者就出不了自己的病房。同时，加大巡查的力度，将医院制订的军队伤病员

23、住院管理要求的各项内容落到实处。在本科室人员的管理上，多渠道，多方面入手，去了解和掌握每个同志的所需所想，尽可能的为她们提供更多的思想引导、拓宽视野，使全科的各项工作经得起检验，让领导放心，病人满意。4、严格遵守和落实各项规章制度。工作制度是我们工作的行为规范，纪律条令是我们工作和生活的基础要求。学会从政治高度思索问题，常修为政之德，常怀律己之心，努力去管住自己的嘴，不利团结的话果断不说;管住自己的腿，不该去的场所果断不去;服从大局，勤奋工作，扎实做人，时刻用各项规章制度来约束和规范自己，深入提升思想境界，真正达成思想上有显著进步，政治上有显著提升，作风上有显著转变，纪律上有显著增强。总而言之

24、，新形势、新环境对科室的管理和业务能力全部提出了更高的要求。新的一年马上开始，我科将以“内强素质，外树形象”为根本，在讲操守，重品行，重视培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求的同时，端正服务态度，树立严紧科学的工作作风，尊重领导，团结同志，认真细致地完成各项本职员作，努力开创科室全方面建设的新局面。内三科2021-12-29经过干部纪律作风整理活动第一阶段的学习，我想起鲁迅先生有一句名言：“我确实时时解剖他人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。从教以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在

25、学习理论水平、政策观念等各方面全部有所提升，很好地完成了本职员作。但在这次活动中，经过对老师职业道德和各类教育法律法规的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，和上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利我在以后的工作中更正本身的不足之处，现剖析以下：一、存在的问题：本人逐一对照，寻求差距，认真剖析，概括起来，存在以下不足之处：1.爱岗敬业上做得不够突出。多年来，狭隘地认为本身素质还能够，考试考评我全部能应付，逐步放松了对专业的钻研。2.工作少激情，主动意识不强。学校安排的工作就做，没有安

26、排的事就不愿去主动地思索，主动去做。工作少激情，没有成就感，总认为工作就是出众地完成任务，没有带着自己的感情去做事，这么的工作一定是没有创意的。3.平时不注意本身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场所、对象，谈话不注意方法方法，常是得罪了人还什么也不知道。缺乏和同事，领导的沟通，做了部分自认为是不错却得不到他人了解的事。4.有时情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强，言行不成熟。5.在热爱老师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。即使我很清楚地知道，热爱老师的职业是做好教育工作的前提，不过在教育工作中常常受到多种不良风气、工作压力大等思想矛盾

27、的干扰，使自己的思想偶然的动摇，因此对教育工作有时不够认真、尽责。纪律作风整理自我剖析6.在教学工作方面不敢勇于创新。本人即使能利用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提升自己的教学能力。不过，现在自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生缺乏“爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误，不是循循善诱的教育，而是粗暴的责骂，甚至讽刺、挖苦。以上不足之处，恳请各位领导、同事多多批评指正。二、存在问题的思想根源：1.对政治学

28、习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时即使常常学习多种法律和规章制度，但思想上未引发高度的重视，学习目标不够明确，学习时缺乏思索，只从字面上了解，没有领会其精髓，没有研究新情况，分析新形势，处理新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、不足、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。2.思想认识不高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够和实践紧密结合，对理论联络实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合本身实际和学校情况进行有效的反思。3.爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦钻研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高

29、，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺乏时代的使命感和高度的责任感。4.开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中游，“高起点、大跨度，大发展，争优秀”这些全部和己无缘，敢为人先的精神已大不如前。5.忽略了家长在教育方面所起的主要作用，忽略了三位一体的教育策略的主要性，使自己的工作不够主动，和家长联络、沟通得比较少。三、整改方法：针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，快速整改，早日见效，力争在政治上有显著提升，思想上有显著进步，能深入做好本职员作。1.加强政治理论学习，提升本身素质。以后将深入端正学习态度，改善学习方法，理论联络实际，抓住学习关键。制订出具体的政治理论学习

30、计划，挤出时间给予落实，经过学习，不停用新知识、新文化提升个人政治修养，吸收新的教育教学理念，增强分析问题处理问题，分辨是非的能力，并注意和实际结合起来，利用到实际工作中去。2.在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。尤其是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，能够采取部分比较随和的措施，别让师生关系僵化，因为这么的效果就不大好。所以，要时刻注意为人师表。3.更新教育观念，根本改变以往那种处罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、主动地建立一个民主、平等、友好的师生关系，尊重学生人格，

31、热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。4.树立几个意识：牢靠树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求学生做到的，自己果断要做到。牢靠树立“老师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生的表率。牢靠树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬老师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护本身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。牢靠树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。5.主动调整心态，正确对待目前人事制度、工资制度改革，明确本身的“责、权、义”，正确处理奉献和索取、集体和个人、名利和道义之间的关系。总而言之，在这次活动中，经过学习，加上自己找、领导提醒、自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从本身做起，真抓实干，改善工作，努力使自己成为一名优异的老师。