《过秦论》课后练习含答案

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1、过秦论课后练习、基础巩固1下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A. 膏腴(yu)雍州(Yong)藩篱(pan)亡矢遗镞(zu)B. 锋镝(di)辅佐(zuo)氓隶(meng)一夫作难(nan)C. 囊括(lang)连衡(heng)谪戍(shu)度长絜大(qie)D. 盟约(meng)肥饶(rao)猗顿(qi)俯首系颈(j1ng)2下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A. 务耕织，修守战之具务：从事B. 惠文、武、昭襄蒙.故业，因遗策蒙：遭受C. 秦无亡矢遗镞之费.费：耗费D. 振长策而御宇内振：举起3.(对应本课“重难突破”第7题)从词类活用的角度看，下列句中加点词归类正确的一项

2、是()外连衡而斗诸侯有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意诸侯恐惧，会盟而谋弱.秦然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人焚百家之言，以愚黔首序八州而朝同列天下云集响应，赢粮而景从A/B/C/D/4下列语句中加点的“之”字用法归类正确的一项是()秦孝公据崤函之固北收要害之郡有宁越之属为之.谋齐明乐毅之.徒通其意焚百家之言沛公引兵之薛当是时也，商君佐之A/B/C/D/5下列句子中，句式不同于其他三项的一项是()A南取百越之地，以为桂林、象郡B委命下吏C. 铸以为金人十二然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也二、课内阅读。阅读下文，完成69题。秦孝公据崤函之固.，拥雍州之地，君臣固.守以窥周室，有席卷天下，包

3、举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北.收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇

4、、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延.敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。6. 下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 君臣固守以窥周室窥：探看B. 廉颇、赵奢之伦制其兵伦：辈，类C. 尝以十倍之地，百万之众尝：曾经D. 秦人开关延敌延：抵抗7. 下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）秦孝公据崤函之固.君臣固守以窥周室北收要害之郡追亡逐北，伏尸百万A. 两个“固”字相同，两个“北”字相同B.两

5、个“固”字相同，两个“北”字不同C. 两个“固”字不同，两个“北”字相同D. 两个“固”字不同，两个“北”字不同8. 下面对这两段文字的理解，不恰当的一项是（）A.第一段用排比句式，极力渲染了秦孝公统一天下的雄心。B.商鞅辅佐秦孝公制定了正确的对内对外政策，于是秦国日益强大。C.第二段文字，作者从人才、土地、兵力和财物四个方面突出显示出山东诸侯力量的雄厚。D.九国最后被秦所败，争相割地，臣服于秦，合纵解体。9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1) 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。译文：(2) 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。译文：三、课外阅读。阅读下面的文字，

6、完成1014题。六国论苏辙尝试六国世家，窈怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊.；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于.秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧，然.则秦之所忌者可见矣。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩

7、过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦也。夫韩、魏，诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈.秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以.四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息.于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉！不知出此

8、，而乃.贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉！10. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.而在韩、魏之郊.郊：国土、边境B.韩、魏塞秦之冲.冲:交通要道C彼安得不折而入于秦哉折：屈服D.故莫如厚韩亲魏以摈.秦摈：抛弃11下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是B.然则秦之所忌者可见矣由山以上五六里，有穴窈然昔者范雎用于.秦而收韩13 燕、赵拒之于.前，而韩、魏乘之于后以四无事之国，佐当寇之韩、魏1青以战喻D.不知出此，而乃贪疆埸之尺寸之利.以其乃华山之阳名之也12.下列各句中加点词的意义和现代汉语相同的一项是（

9、）A.韩、魏塞秦之冲，而蔽山东.之诸侯B.委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦C.而为天下出身以当秦兵D.而四国休息于内，以阴助其急.对本文有关内容的分析有误的一项是（）A. 文章总结了六国灭亡的历史教训。苏辙认为六国破灭，主要原因是“背盟败约”“自相屠灭”。B. 文章重视了韩、魏在七国纷争中的地位。苏辙明确指出“夫天下之所重者，莫如韩、魏也”。C. 文章采用了借古讽今的手法，在结尾表示了痛心的心情，表现了对现实的关注。D. 文章体现了政论文的特点，论点鲜明，论据有力，语言酣畅明快，雄奇遒劲，有战国纵横家的风度。14 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之

10、浅，且不知天下之势也。译文：秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国,因得以自完于其间矣。译文：四、语言表达15 .下面是一篇文章的摘要，请你根据其信息内容提取3个关键词。过秦论叙写了秦很多罪过的原因，但最重要的一条应是“焚书坑儒”，残暴地毁灭了和谐文化。汉代则吸取秦朝速亡的历史教训，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”“兴太学以养士，行教化美习俗”的建议及选用贤才，大兴和谐文化，实现了近五百年的统治。唐朝的繁荣昌盛，与隋朝实行科举制度密切相关，和谐文化发挥了重要作用，并使封建统治延续了长达一千多年。16生活就是一部哲学史，细心体会你就会发现生活中处处有哲学。阅读面短文，揭示其

11、哲学意蕴。等车等了好久，终于有客车过来了。一团人你争我抢涌上车门。车里，拥挤不堪。客车摇摇晃晃地走了。三分钟后，又有一趟客车过来，很空。那些没挤上或没坐头趟车的人，从从容容上了车，大摇大摆坐了座位。十几分钟后，这趟车超过了头趟车。1【解析】A项，“藩”应读fan；C项，“囊”应读nang；项，“猗”应读y1,“颈”应读j1ng。【答案】B2【解析】B项，蒙：继承。【答案】B3【解析】为使动用法，为名词作状语，为名词作动词。【答案】C4【解析】为结构助词，译为“的”，为人称代词，为指示代词，译为“这些”，为动词，至叽去。【答案】C5【解析】A、B、C三项都是省略句，D是判断句。【答案】D6【解析

12、】D项，延：引进，请。【答案】D7【解析】形容词作名词，险固地势。牢固。名词作状语，向北，向北边。溃败（的军队）。【答案】D8【解析】C项，第二段没有从“财物”方面突出显示出山东诸侯的强大。【答案】C9【答案】（1）各诸侯国不吝惜珍贵的器物、贵重的宝贝、肥沃富饶的土地，来招纳天下的优秀人才，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助，成为一体。（2）秦人没有丢失一支箭那样的消耗，天下的诸侯（却）已陷入狼狈不堪的境地了。10【解析】D项，摒：排斥，抵抗。【答案】D11【解析】C项，都是介词，用，拿；A项，介词，被/介词，在；B项,代词，这样/形容词词尾，的样子；D项，副词，却，竟然/动词，表判断，是（在）

13、。【答案】C12【解析】B项，区区：古义和今义都是指人或事物不重要。A项，古义:崤山以东，即东方诸国。今义：山东省。C项，古义：挺身而出。今义：个人早期的经历或由家庭经济情况所决定的身份。D项，古义：休养生息。今义：暂时停止工作、学习或活动，以消除疲劳、恢复体力和脑力。【答案】B13【解析】C项，苏辙的六国论没有采用借古讽今的手法，而是就史论史。【答案】C14【答案】(1)因此我总是怪罪六国的那些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的目光短浅，而且不明察天下的情势啊。(2)秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国也就因此可以在他们的领域内安定(保全

14、)自己的国家了。【参考译文】我曾经读过史记中六国世家的故事，私下里感到奇怪的是，全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打崤山西边面积千里的秦国，却免不了灭亡。我常为这件事做深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策。因此我总是怪罪六国的那些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的目光短浅，而且不明察天下的情势啊。秦国要和诸侯争夺天下的目标，不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上；诸侯要和秦国争夺天下的目标，也不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上。对秦国来说，韩、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一样。韩、魏两国阻碍了秦国出入的

15、要道，却掩护着崤山东边的所有国家，所以全天下特别看重的地区，再也没有比得上韩、魏两国了。从前范雎被秦国重用，就征服了韩国；商鞅被秦国重用，就征服了魏国。秦昭王在还没获得韩、魏的归心以前，却出兵去攻打齐国的刚、寿一带，范雎就认为是可忧的。既然这样那么秦国忌惮的事情，就可以看得出来了秦国要对燕、赵两国动用兵力，这对秦国是危险的事情。越过韩、魏两国去攻打人家的国都，燕、赵在前面抵挡他，韩、魏就从后面偷袭他，这是危险的途径啊。可是当秦国去攻打燕、赵时，却不曾有韩、魏的顾虑，就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊。韩、魏是诸侯各国的屏障，却让秦国人能够在他们的国境内进出自如，这难道是了解天下的情势吗？任由小小

16、的韩、魏两国，去抵挡像虎狼一般强横的秦国，他们怎能不屈服而归向秦国呢？韩、魏一屈服而归向秦国，从此以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下到处都遭受到他的祸害。韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国也就因此可以在他们的领域内安定（保全）自己的国家了。凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队。用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休养生息，来暗中援助他们的急难。像这样就可以

17、源源不绝地应付了，那秦国还能有什么作为呢！诸侯们不知道要采行这种策略，却只贪图边境上的一点点利益，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵营的人，秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。直到让秦国人能够乘虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！15【解析】提取关键词实质上就是压缩语段，寻找主要信息，所以，解此类题的方法完全可以参考、借鉴解压缩题的方法。很显然，这个语段的话题是和谐文化问题，所以，“和谐文化”这个词就是我们在答题时首先要考虑的。文段通过正反事例告诉我们构建和谐文化的必要性，这样，我们就又可找出另外两个关键词“历史教训”“繁荣昌盛”。【答案】和谐文化历史教训繁荣昌盛16【解析】这段文字中包含的哲理在最后一段中，就是“抢先”未必得先，“落下”也未必就是落后。【答案】生活工作中，抢先，不一定真能领先；滞后，也未必真的落后。后来居上者，需要运气，也需要智慧。