资金信托合同(一)-合同范本模板

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1、资金信托合同（一）?受托人管理信托财产应恪尽职守，履行诚实、信用、谨慎、有效管理的义务。根据本信托合同规定管理信托资金所产生的风险，由信托财产承当，即由委托人交付的资金以及由受托人对该资金运用后形成的财产承当；受托人违背信托合同、解决信托事务不当使信托资金受到损失，由受托人补偿。合同编号：_委托人：见本合同第121款的规定受托人：_信托投资有限公司法定代表人：_住所：_通讯：_邮政编码：_：_传真：_根据中华人民共和国信托法、信托投资公司管理措施、信托投资公司资金信托管理暂行措施、中华人民共和国民法通则、中华人民共和国合同法及其她有关法律、法规和规章，委托人和受托人经协商一致，签订本合同，以资

2、共同遵循执行。第一条信托的设立11信托目的委托人基于对受托人的信任将本合同第122款所列信托资金委托给受托人。受托人根据_第一店资金信托筹划（如下简称“本信托筹划”）及本合同的商定，以受益人的最大利益为宗旨管理、运用和处分信托资金，投资于_第一店项目。12信托资金及其交付本合同项下的信托资金金额为本合同第122款规定的资金数额（如下简称“信托资金”）。委托人应当按本合同第123款的规定交付信托资金。委托人交付的资金自交付日至信托筹划成立日期间的利息，按中国人民银行规定的同期活期存款利率计算，在第一次分派信托收益时支付给受益人。13受益人指本合同第124款规定的人。14信托期限本信托期限为三年，

3、自信托生效之日起计算。委托人按本合同第12款的规定交付信托资金后，信托筹划成立日为本信托生效日。第二条?信托财产与费用承当21信托财产的构成信托财产必须是委托人合法所有的财产。信托财产涉及但不限于下列一项或数项：（1）受托人因承诺信托获得的信托资金；（2）因信托财产的管理、运用或处分而形成的财产；（3）因前述一项或数项财产灭失、毁损或其他事由形成或获得的财产；（4）除上述各项外的其她杂项收入。本信托筹划项下之所有信托财产为信托筹划财产。22信托财产承当的费用221 除非委托人另行支付，受托人因解决信托事务发生的下述费用由信托财产承当：（1）受托人报酬；（2）文献或账册的制作及印刷费用；（3）信

4、托财产管理、运用或处分过程中发生的税费；（4）信息披露费用；（5）律师费、审计费、手续费、银行推介费等中介费用；（6）营销及推介费用；（7）信托终结时的清算费用；（8）按照有关规定可以列入的其她税费和费用。222 信托财产应承当的费用按如下方式计算：信托财产承当的费用 信托资金 信托筹划资金 信托筹划财产应承当的所有费用223 受托人因违背本合同所导致的费用支出，以及解决与信托运作无关的事项发生的费用不列入应由信托财产承当的费用。224 费用计提（1）受托人报酬由受托人按本合同第23款的规定提取；（2）除受托人报酬外的其她应由信托财产承当的费用从信托财产中支付，列入当期费用。受托人以固有财产先

5、行垫付的，受托人有权从信托财产中优先受偿。23受托人报酬231 受托人报酬的提取信托生效后，每满一年计提一次受托人报酬。232 受托人报酬的计算措施若信托资金的年信托收益率在6%如下（含6%），受托人不提取报酬；若信托资金的年信托收益率超过6%，受托人收取差额部分作为报酬。233 本条所称信托收益率按照本合同第51款计算。第三条?信托财产的管理和风险承当31信托财产的管理受托人对本信托的信托财产单独记账、分别核算，与受托人的固有财产分别管理。本信托项下的信托财产可按公平市场价格与受托人的固有财产或其管理的其她信托财产进行交易。委托人签订本合同，即表达批准加入信托筹划。32风险揭示与风险承当受托

6、人在管理、运用或处分信托财产过程中，也许会面临多种风险，涉及法律与政策风险、管理风险和不可抗力风险等。签订本合同前，委托人应仔细阅读信托筹划和_第一店资金信托筹划风险声明书（如下简称“风险声明书”）等文献。受托人根据本合同及信托筹划的规定管理、运用或处分信托财产导致信托财产受到损失的，其损失部分由信托财产承当。受托人违背本合同及信托筹划的规定管理、运用和处分信托财产，导致信托财产受到损失的，受托人负责补偿，局限性补偿的，由信托财产承当。第四条?信托当事人的权利和义务41委托人的权利和义务411 委托人的权利除根据本合同的其她条款享有权利外，委托人还享有下列权利：（1）理解其信托财产的管理、运用

7、、处分及收支状况，并规定受托人做出阐明；（2）法律、行政法规规定的其她权利。412 委托人的义务除根据本合同的其她条款承当义务外，委托人还应履行下列义务：（1）按照本合同的规定交付信托资金；（2）保证所交付的资金来源合法，且为其合法所有财产；（3）保证已就设立信托事项向合法债权人履行了告知义务，并保证设立信托未损害其债权人利益；（4）不从事任何有损本信托筹划中其她信托受益人利益的活动；（5）法律、行政法规规定的其她义务。?42受托人的权利和义务421 受托人的权利除根据本合同的其她条款享有权利外，受托人还享有下列权利：（1）获得受托人报酬；（2）根据本合同及信托筹划的规定运用、管理和处分信托财

8、产；（3）参与本信托的清算；（4）法律、行政法规规定的其她权利。422 受托人的义务除根据本合同的其她条款承当义务外，受托人还应履行下列义务：（1）根据本合同及信托筹划的规定，为受益人的最大利益解决信托事务；（2）对委托人、受益人以及解决信托事务的状况和资料依法保密；（3）根据本合同的规定，以信托财产为限向受益人支付信托利益；（4）法律、行政法规规定的其她义务。43受益人的权利和义务除根据法律、行政法规及本合同的其她条款享有权利、承当义务外，受益人还享有下列权利：（1）自本信托生效之日起享有信托受益权；（2）受益人可以根据本合同第六条的规定以转让信托受益权的方式归还债务；（3）受益人的信托受益

9、权可根据本合同的规定依法转让和承继，并须办理变更登记手续。第五条信托收益51信托收益及其计算信托收益指在信托筹划资金投资物业所得的租金收入、房屋买卖差价、银行存款利息及其她投资收益在内的所有收入总和，扣除按本合同第二条规定应由信托财产承当的税费（不含受托人报酬）后的余额部分。?信托收益率 信托收益 信托筹划资金 10052可分派的信托收益的分派521 自信托收益中扣除根据本合同第23款的规定拟定的受托人报酬后的余额部分为可分派的信托收益。522 受益人按信托资金占信托筹划资金的比例对可分派的信托收益享有权利。523 可分派的信托收益以钞票形式分派，分派时间为信托生效之日起每满一年后的10个工作

10、日（即中华人民共和国国务院规定的金融机构正常营业日，简称“工作日”）内。524 信托收益由受托人划至本合同第125款规定的受益人获取信托利益的银行账户（简称“信托利益划付账户”）。第六条?信托受益权的转让在信托期限内，受益人可以转让其拥有的信托受益权。受益人转让信托受益权，应根据信托筹划等文献的规定，前去受托人营业场合办理转让登记手续。未到受托人营业场合办理转让登记手续的受让人，不能成为本信托合同项下的合法受益人，无权主张其权利，且不得对抗受托人。信托受益权转让时，本信托项下委托人与受益人将其权利和义务相应转让给受让人，其她受益人的权利与义务不变。受托人在认定本合同的受益人和受益权时将以受益人

11、已与原委托人、受让人到受托人营业场合办理转让登记手续所根据的最后生效的资金信托受益权转让合同书中的文字为准。资金信托受益权转让合同书作为本合同的附件具有同等法律效力。受益人转让信托受益权，转让人和受让人应当按照信托资金的1的费率分别向受托人缴纳转让手续费。受托人保存对本合同项下受益权的转让手续进行修改的权利。受益人转让受益权时请征询受托人，并按照当时的规定办理转让手续。第七条信托的变更与终结71信托的变更与终结711 本信托设立后，除受托人被依法撤销或被宣布破产或依法解散或法定资格丧失的，受托人将进行变更外，未经受托人批准委托人和受益人不得变更、撤销、解除或终结信托。712 受托人依法终结其职

12、责时，新受托人由原受托人选任或依法根据监管部门的有关规定拟定。713 受托人变更，原受托人应向新受托人办理信托财产和信托事务的移送手续。自信托财产和信托事务移送之日起，原受托人在本合同项下的权利和义务终结。714 经委托人与受托人协商一致，委托人可以追加信托财产，并根据受托人披露的信托财产净值拟定追加部分的价格。72信托终结事由本信托因下列因素而终结：1信托期限届满；2受托人根据本信托筹划第七条之规定，将信托筹划资金购入的_第一店物业产权转让，单独或与其她资产一起上市；3信托当事人协商批准信托提前终结；4信托目的已经实现或者不能实现；5本合同与信托筹划另有规定，或法律、法规规定的其她法定事项。

13、73信托财产的归属信托终结后，按信托资金占信托筹划资金的比例扣除根据本合同第22款和第23款规定的应由信托财产承当的费用后（简称“可归属财产”），受托人将信托财产以货币的形式归属于受益人或其承继人。受托人在信托终结后10个工作日内将信托财产归属于受益人，划至受益人的信托利益划付账户。信托终结日至信托财产返还日期间的银行存款利息（按中国人民银行规定的同期活期存款利率计算）归属于受益人，与信托财产一并返还。第八条税收解决本信托当事人应按国家有关法律规定依法纳税。应当由信托财产承当的税费，按照法律、行政法规及国家有关部门的规定办理。第九条?违约与补救若委托人或受托人未履行其在本合同项下的义务，或一方

14、在本合同项下的保证严重失实或不精确，视为该方违背本合同。除非法律、行政法规另有规定，非因受托人因素导致信托被撤销、被解除或被确认无效，视为委托人违约。本合同的违约方应补偿因其违约而给守约方导致的所有损失。第十条告知101变更的告知一方通讯或方式发生变化，应以书面形式在发生变化后的15日内告知另一方。102信托利益划付账户变更的告知信托期限内，受益人如变更信托利益划付账户，应以书面形式及时告知受托人，并持与认购时相似的证明文献到受托人处办理受益人信托利益划付账户变更确认手续。因委托人或受益人未按前述规定就变更、人更换或信托利益划付账户变化告知受托人，由此导致的任何损失，受托人不承当责任。103告

15、知的送达受托人按通讯或联系方式以挂号信件或传真、电传或电报等有效方式，就解决信托事务过程中需要告知的事项告知委托人或受益人。告知在下列日期视为送达被告知方：1由挂号信邮递，发出告知一方持有的挂号信回执所示日；2由传真、电传或电报传送，收到答复码或成功发送确认条的状况下的第一种工作日。第十一条其她事项111纠纷解决与法律合用本合同合用中华人民共和国现行法律。与本信托有关的任何争议，各方应和谐协商解决；若协商不能解决，任何一方均有权向受托人住所地人民法院起诉。112合同构成信托筹划与风险声明书是本合同的构成部分，本合同未规定的，以信托筹划为准；如果本合同与信托筹划及风险声明书所规定的内容冲突，优先

16、合用本合同。若本合同受益人转让信托受益权，其所签订的资金信托受益权转让合同书亦作为本合同的构成部分。113工作日顺延本合同规定的受托人接受款项或支付款项的日期如果不是工作日，应顺延至下一种工作日。114合同生效本合同经委托人或其代理人签字并交付信托资金；经受托人的法定代表人或其授权代表签章并加盖单位公章之日起生效。115合同文本本合同一式二份，委托人、受托人各持一份，具有同等法律效力。第十二条填写事项（请委托人务必保证填写的资料对的有效，如因填写错误导致的任何损失，受托人和代理银行不承当任何责任）121委托人姓名：_证件名称：_身份证号：_其她有效身份证件号码：_通讯：_邮政编码：_：_e-m

17、ail：_122信托资金金额为人民币大写金额_万元整。（小写金额￥_）。123委托人应在信托筹划推介期间签订本合同，并交付全额信托资金。124受益人（在选择的项目前划“*”，并填写相应的内容）委托人与受益人是同一种委托人指定多人为本合同受益人，详见本合同受益人附页委托人指定如下人士为单一受益人姓名：_证件名称：_身份证号：_其她有效身份证件号码：_通讯：_邮政编码：_：_e-mail：_125信托利益划付账户银行卡卡号：_开户银行：_在签订本合同步，信托各当事人对本合同的所有条款以及信托筹划的规定已经阅悉，均无异议，并对当事人之间的信托关系、有关权利、义务和责任的条款的法律含义有精确无误的理解

18、。委托人：（签字）_年_月_日受托人：（公章）_法定代表人或其授权代表：（签章）_年_月_日附页_信托投资有限公司_第一店资金信托合同受益人附页合同编号：_委托人指定下列_位人士为受益人：受益人编号：_姓名：_证件名称：_身份证号：_其她有效身份证件号码：_通讯：_邮政编码：_：_e-mail：_该受益人拥有的受益权所相应的信托财产为人民币大写金额_（小写金额￥_）?备案号（京icp备_）20XX第一学期生物教研组工作筹划 指引思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，增进学校的内涵性发展。同步，以新课程理念为指引，在

19、全面实行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学措施和学习方式的研究。对的解决改革与发展、创新与质量的关系，积极摸索符合新课程理念的生物教学自如化教学措施和自主化学习方式。 重要工作 一、教研组建设方面： 1、进一步学习课改理论，积极实行课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充足发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。规定教龄五年如下的教师备详案，倡导其她教师备详案。规定教师的教案能体现

20、课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。一方面要控制学生作业的量，本着切实减轻学生承当的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以保证给学生一种公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合伙精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定期间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有筹划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真贯彻

21、好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力倡导组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重摸索，重实效的原则，在总结上一年经验教训的前提下，杰出地完毕各项任务。 校内公开课活动筹划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作筹划范文 20XX年秋

22、季生物教研组工作筹划 化学生物教研组的工作筹划 生物教研组工作筹划 下学期生物教研组工作筹划 年下学期生物教研组工作筹划 20XX年化学生物教研组筹划 20XX年化学生物教研组筹划 中学生物教研组工作筹划 第一学期生物教研组工作筹划 20XX第二学期高中英语教研组工作筹划 XXXX年第二学期高中英语教研组工作筹划 一指引思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，进一步学习和研究新课程原则，积极、稳妥地实行和推动中学英语课程改革。以新课程理念指引教研工作，加强课程改革，紧紧地环绕新课程实行过程浮现的问题，谋求解决问题的措施和途径。加强课题研究，积极

23、支持和开展校本研究，提高教研质量，提高教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提高我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二重要工作及活动： 1加强理论学习，推动新课程改革。 组织本组教师学习一般高中英语课程原则及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，摸索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化贯彻教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项规定”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基本上

24、，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学措施、手段和方略的研究，引导教师改善教学措施的同步，引导学生改善学习措施和学习方略。 3加强课题研究，提高教科研研究水平；加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有筹划、有研究、有活动、有总结，并在此基本上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制定好本组本学期的校公开课、示范课、报告课筹划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制定好教研组工作筹划、课题组工作筹划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第

25、一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。春季学期小学语文组教研筹划 一、指引思想 坚持以基本教育课程改革纲要为指引，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实行基本教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以增进教师队伍建设为主线，以提高教学质量为目的，全面实行素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指引，使教师的评课规范化，系统化，定期举办主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，增进新教师

26、的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项故意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目的 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程原则，转变教学观念，进一步课堂教学研究，激发学生积极探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充足发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，注重团队合伙智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，可以结合主题教

27、研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动筹划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的综合实践能力，增进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，保证完毕各项教学指标。 三、重要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小构成员继续充足发挥学科带头人、骨干

28、教师的示范作用，注重团队合伙智慧、力量。教研组将环绕“摸索实效性语文课堂教学模式”这个主题，进一步开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文教师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，15年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格

29、。高二历史第二学期教学工作筹划范文1 一、指引思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基本，为高校输送有学习潜能和发展前程的合格高中毕业生打下良好基本。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力求使高二的教学向高三教学的规定靠拢。 按照教学大纲和考试阐明的规定

30、，认真完毕高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，贯彻基本知识要到位，合适兼顾史地政三个学科的综合规定，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，贯彻基本，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学根据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基本较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢某些，学习措施死板，没有人进行辅导，加之缺少学习的积极性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课用心听讲，完毕作业认真，学习比较积极积极，课后也很自觉，固然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只

31、要读了两次，就能找到措施，有的措施还相称的简捷。有的学生只能接受教师教给的措施，稍有一点变动的问题就解决不了。个别学生是教师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一种重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检查应用题的解答的技巧和习

32、惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基本上，进行复习、概括，整顿和提高。先把整数的认数范畴扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基本。第四单元量的计量是在前面已学的基本上把所学的计量单位加于系统整顿，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表达的单名数做好准备。 三、教学目的 （一）知识与技能： 1、使学生结识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级对的地读、写具有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提

33、出教学任务：在全面发展体能的基本上，进一步发展敏捷、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，理解实现目的时也许遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，体现出合适的自信心，形成敢于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；结识现代社会所必需的合伙和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关怀她人，将自身健康与社会需要相，体现出良好的体育道德品质，结合自身项目去理解某些武术名人并能对她们进行简朴的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同窗之间的讨论交流的环节。 （3）教学目的： 总体目的：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基

34、本上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的爱好，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，注重学生主体地位的同步关注学生的个体差别与不同需求，保证每一种学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作筹划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基本上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提高学习的的爱好，提高学生自身的素质，特别是武德的培养。 具体目的： 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实行

35、个人锻炼筹划。c学会评价体育锻炼效果的重要措施。 运动技能：a结识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与措施，并掌握运动创伤时和紧急状况下的简易解决措施。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b理解某些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动变化心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中体现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中体现出良好的体育道德

36、与合伙创新精神。b具有通过多种途径获取体育与健康方面知识和措施的能力。 （4）教学措施： 采用教师示范与解说，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指引，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式措施，培养学生的良好的学习习惯、学习措施更好地完毕教学任务，达到教学目的；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的互相学习、互相讨论、互相研究的功能，提高学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提高学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的筹划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味

37、奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其她教师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“把戏篮球”三个项目上，有所侧重。 （3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际构成员，积极参与校际组开展的各项活动，加强提高在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参与教研组的各项活动，提高教研水平；做为备课组长的我，我筹划是积

38、极组织本组教师一起提高高中的课改力度与水平，集中教师的备学时间与讨论在备课过程中浮现的一系列问题，针对选项会浮现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价原则及认证过程。 高二下学期语文备课组工作筹划 高二下学期化学教学筹划 高二下学期语文教学工作筹划 有关高二下学期班主任工作筹划范文 20XX年高二下学期班主任工作筹划范文 20XX高二下学期班主任工作筹划 高二下学期工作筹划范文 20XX年高二下学期地理教学筹划 高二下学期物理教学筹划2 高二下学期语文教学筹划 生积极性，规定作业在课堂上完毕，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实行“课内补课”的措施，组织互帮互学。 5.

39、培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、学时安排 四年级下学期数学教学安排了72学时的教学内容。各部分教学内容教学学时大体安排 一、混合运算和应用题（11学时） 1、混合运算2学时 2、两、三步计算的应用题8学时 3、整顿和复习1学时 二、整数和整数四则运算（18学时） 1、十进制计数法2学时 2、加法的意义和运算定律3学时 3、减法的意义和运算定律3学时 4、乘法的意义和运算定律4学时 5、除法的意义4学时 6、整顿和复习2学时 三、量的计量（6学时） 1、常用的计量单位2学时 2、名数的改写4学时

40、 四、小数的意义和性质（17学时） 1、小数的意义和读写法2学时 2、小数的性质和小数的大小比较3学时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4学时 4、小数和复名数3学时 5、求一种小数的近似数 2学时 6、整顿和复习2学时 五、小数的加法和减法（3学时） 小管家1学时 六、三角形、平行四边形和梯形（10学时） 1、角的度量1学时 2、垂直和平行2学时 3、三角形2学时 4、平行四边形和梯形3学时 5、整顿和复习2学时 七、总复习（6学时） XX年2月26日 向纵深发展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。

41、 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文教师的专业水平，获得迅速成长。 3、选拔教龄23年新教师参与区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指引、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 1、继续组织两周一次的专项学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同步，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其她评课通过qq群来交流、研讨。