外研版小学六年级上册英语复习提纲及测试题全册

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1、43愉快教育初一数学测试 一、选择题。（33分）1.-2的相反数是( )A.2 B.-2 C. 12 D.-123.下列各组单项式中，同类项一组的是( )A.3x2y与3xy2 B.2abc与-3ac C.2xy与2ab D.-2xy与3yx3用代数式表示：“a，b两数的平方和与a，b乘积的差”，正确的是（） A a2+b2ab B （a+b）2ab C a2b2ab D （a2+b2）ab4据统计，2013年我国用义务教育经费支持了13940000名农民工随迁子女在城市里接受义务教育，这个数字用科学计数法可表示为（） A 1.394107 B 13.94107 C 1.394106 D 13

2、.94105 5设A是直线l外一点，点B、C、E、D在直线l上，且ADl，D为垂足，如果量得AC=8cm，AD=6cm，AE=7cm，AB=13cm，那么，点A到直线l的距离是（） A 13cm B 8cm C 7cm D 6cm6下列式子变形正确的是（） A （a1）=a1 B 3a5a=2a C 2（a+b）=2a+b D |3|=37若有理数m在数轴上对应的点为M，且满足m1m，则下列数轴表示正确的是（） A B C D 8下列说法：两点确定一条直线；射线AB和射线BA是同一条射线；相等的角是对顶角；三角形任意两边和大于第三边的理由是两点之间线段最短正确的是（）A B C D 9已知线段

3、AB=8cm，在直线AB上有一点C，且BC=4cm，点M是线段AC的中点，则线段AM的长为（） A 2cm B 4cm C 2cm或6cm D 4cm或6cm10.有理数a在数轴上的位置如图所示，下列各数中，可能在0到1之间的是( )A.-a B.a C.a-1 D.a+111.我们用有理数的运算研究下面问题.规定：水位上升为正，水位下降为负;几天后为正，几天前为负.如果水位每天下降4cm，那么3天后的水位变化用算式表示正确的是( )A.(+4)(+3) B.(+4)(-3) C.(-4)(+3) D.(-4)(-3)二、填空题。（15分）12若1=4050，则1的余角为，1的补角为13.已知

4、a、b互为相反数,c、d互为倒数,m249,则m _；14关于x的方程3x+2a=6的解是a1，则a的值是15若当x=3时，代数式 （3x+4+m）与2 mx的值相等，则m=16. 将一张长方形绕它的一边旋转一周,形成的几何图形的是_；三、计算题（12分）1计算下列各题（8分）（1） 14.86.3-6.36.58.33.7 （2） 3.242.33.75-12.50.42316（3） 4/7 5/9 + 3/7 5/9 （4） 2/3-1/8-(-1/3)+(-1/8)2.解方程（4分）（1） 2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x) （2） 13（8x）=2（152x）四、应用题（40分

5、）1、一个两位数,十位数是个位数的两倍,将两个数字对调后得到两位数比原来的数小36,求这两位数?2、甲、乙两厂计划每月共生产机床500台,由于改进技术,甲厂每月超产10%,乙厂每月超产15%,结果两厂一共多生产60台,求乙厂计划每月生产多少台?3、已知等腰三角形一腰上的中线将三角形的周长分成9cm和15cm的两部分,求三角形腰长和底边长?4、将内径为200毫米的圆柱形水桶中的满桶水倒入一个内部长、宽、高分别为300毫米、300毫米、80毫米的长方形铁盒,正好倒满.求圆柱形水桶的水高?（精确到毫米.派取3.14） 5、.甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲每小时行50千米,乙每小时行

6、40千米,甲比乙早1小时到达中点.甲几小时到达中点? 14.甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,2小时相遇.如果甲从A地,乙从B地同时出发,同向而行,那么4小时后甲追上乙.已知甲速度是15千米/时,求乙的速度. 愉快教育小学三年级数学测试一、填空我能行。（每题1分，共25分。）1、A7=9（ ），余数最大填（ ），当余数最小时，A=（ ）2、在括号里填上“一定”“可能”“不可能”。（1）骆驼（ ） 在水里睡觉。 （2）明天（ ）下雪。（3）地球（ ）绕着月亮转。（4）太阳（ ）从西方落下。3、35的5倍是（ ），35是5的（ ）倍。4、6504积的末尾有（ ）个0。5、在（ ）里填上

7、“”、“”、3时（ ）150分 4800米（ ）5千米 7吨（ ）7000 克1（ ） （ ） 1千米（ ）1公里6一根绳子对折两次后剪断，每一段的长度是绳子总长度（ ）。7、小明身高大约是1（ ）35（ ），体重约34（ ），每天大约睡9（ ），早上刷牙需3（ ），上学时每分钟约行40（ ）。8、小红、小蓝、小芳、小军每两人握一次手，共握（ ）次手。9、用4个数字，2、6、9、0摆一个最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ）。二、我来当老师（对的打，错的打。每题1分，共5分）1、因数末尾有几个0，积的末尾就有几个0。 （ ）2、把一个苹果分成5份，每份是这个苹果的 。 （ ）3、由4条直的

8、线段，一定会组成四边形。 （ ）4、1千克铁比1000克棉花重。 （ ）5、10秒就是10分。 （ ）三、我会选。（每题2分，共10分）1、每3人住一间房子，14人要住（ ）间。 A、5 B、4 C、62、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（ ）。 A、相等 B、不相等 C、无法确定3、小红做9道口算题，用了1（ ）。 A时、 B、分 C、秒4、平行四边形的周长是（ ）条边长的总和。 A、2 B、3 C、45、（ ）9的积是一个四位数。 A、111 B、100 C、112四、计算园地。（共20分）1、看谁算得又对又快。（共5分）3007 65+9 249= 3205= 8+98=1020 3

9、6+25-40= 7+48 = 293= 56+4=2、竖式计算，选一题进行验算。（每题2分，验算1分，共15分）577= 500276= 649+197= 6098 4022 8090 3303 五、实际应用。（每题5分。共40分）1、300个学生乘4辆汽车去郊游，前3辆车各坐78个学生，第4辆车要坐几个学生？ 2、实验小学绘画组有男同学16人，女同学有18人，合唱队的人数是绘画组的4倍，合唱队有多少人？ 3、一块油菜地的 种白菜，剩下的种萝卜，种萝卜的地占整块地的几分之几？ 4、小花在游泳池里游了2个来回，共游了100米，这个游泳池泳道有多长？ 5、一顶帽子28元，一件上衣40元。（1）

10、买3顶帽子多少钱？（2） 100元买2顶帽子，一件上衣，够吗？6、学校为美化校园环境，保护绿地花草，计划在长80米，宽45米的绿地四周围上竹篱笆，你看得需要多长的竹篱笆？ 7、学校近期举办绘画比赛，从文具店买了6盒彩笔，每盒10枝，每枝彩笔价格8元。买这些彩笔一共花多少元钱？ 8、同学们去种树，二年级一班种了45棵，二班种了20棵，三年级种的棵数是二年级的3倍。三年级种了多少棵？愉快教育小学四年级数学测试一、判断题（对的在题后括号里画“”，错的画“”。）（6分）1、最大的八位数比最小的九位数小1。 （ ）2、36070=367=51。 （ ）3、直线的长度是射线的2倍。 （ ）4、AB=360

11、0，如果把A扩大到原来的2倍，B缩小到原来的一半，积保持不变。（ ）5、在同一平面内，不相交的两条直线一定互相平行。 （ ）6、个位、十位、百位、千位、万位都是计数单位。 （ ）二、选择题（把正确答案前面的字母填在括号里。）（6分） 1、下面各数，读数时一个零也不读的是（ ）。A、603080 B、6030800 C、6003800 D、6030008 2、若A40=3600，则A4=（ ）。 A、3600 B、36 C、360 D、360003、下列数据中，（ ）是近似数。 A、我校有5000多册图书。 B、我们班共向灾区捐款2256元钱。 C、我校共有1286名学生。 D、我县城区共有15

12、所小学。 4、48080=6，480扩大10倍，80不变，商（ ）。 A、扩大100倍 B、缩小一半 C、扩大10倍 D、不变 5、325的商是（ ）。 A、一位数 B、两位数 C、三位数6、两条平行线之间可以画（ ）条垂线。 A、1 B、2 C、3 D、无数 三、填空（25分）1、一个数由4个亿，3个百万和8个百组成，这个数是（ ），读作（ ）。2、第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以“万”为单位的数是（ ）人，省略“亿”后面的尾数约是（ ）人。3、一个八位数，最高位上是8，十万位上是5，万位上是6，百位上是2，其他数位上都是0。这个数写作（ ），读作（ ）。4

13、、5696，要使商是一位数，里最小可以填（ ）；要使商是两位数，里最大可以填（ ）。5、一个数精确到“亿”位约是10亿，这个数最小是（ ）；最大是（ ）。6、在里填上“”，“”或“=”。（1）540708000005470800000 （2） 48万480001（3）9000000009亿 （4）99999910000007、线段有（ ）个端点，射线有（ ）端点。8、48一共有（ ）个因数，它的倍数有（ ）个，其中最小的倍数是（ ）。9、根据32451440，直接写出下面各题的得数。32045（ ） 320045（ ）10、两数相除的商是12，如果被除数和除数都扩大到原来的4倍，现在的商是（

14、）。11、A21=20（ ），在括号里最大能填（ ），这个被除数最大是（ ）。12、学籍是学校记录学生情况的档案，为便于区别，全校每个学生都有一个不同的档案号。小娟是四年级二班的15号女生，她的档案号是42152，小强是五年级六班的8号男生，他的档案号是56081。小菊是六年级三班的4号女生，她的档案号是（ ）。四、计算（20分） 1、用竖式计算，（12分） （1）11626= （2）29030= （3）64058= （4）54827= 2、用简单的方法计算下面的题（16分） （1）36273673 （2）25（4+100） （3）（125+20）8 （4）539953 六、解决实际问题。（3

15、5分）1、小华每分钟打46字，小亮每分钟比小华多打16字，刘老师每分钟打的字数等于小华和小亮总数的2倍。刘老师每分钟打多少字？（5分）2、一辆客车和一辆货车同时从甲城开往乙城。已知客车平均每小时行驶78千米，货车平均每小时行驶66千米，5小时后两车相距多少千米？（5分） 3、市少年宫举行滑旱冰比赛，男生分成了16组，女生分成了12组，每个组都有15名队员。参加比赛的一共有多少人？（5分） 4、小明和小军早晨锻炼身体，小明每天跑600米，小军每天跑850米。这星期小明跑了6天，小军跑了5天。小明比小军少跑了多少米？（5分） 5、一列火车4小时行驶了480千米，一辆汽车5小时行驶了300千米。火车

16、的速度是汽车的多少倍？（5分） 6、商店运来一批水果，其中有香蕉375千克，有橘子500千克。每25千克装一筐。香蕉比橘子少几筐？（5分）7、玩具厂要生产一批玩具，原计划每天生产60件，6天完成。实际每天比原计划多生产30件。生产这批玩具实际用了多少天？（5分） 愉快教育初二语文测试题1 与朱元思书（吴均） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望

17、峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1解释下列句中加点词的意思。负势竞上好鸟相鸣 窥谷忘反 横柯上蔽 2翻译下列句子。急湍甚箭，猛浪若奔。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。3下面加点的词解释错误的一项是： （）A窥谷忘反（通“返”）B在昼犹昏（夜晚）C负势竞上（向上）D从流飘荡（随着）4、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（ ）A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强2 五柳先生传（陶渊明） 先生，不知 何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此

18、，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：“黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”练习检测一、解释词语：先生不知何许人也 亲旧知其如此 箪瓢屡空，晏如也 环堵萧然，不蔽风日二、翻译下列句子：（1）、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（2）、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（3）环堵萧然，不蔽风日三、选择题1、下列语句中加点的词理解不正确的一项是（）A、亦不详其姓字（详细） B、每有会意（体会、领会）C、期

19、在必醉（期望） D、其言兹若人之俦乎（辈、同类）C孔文子何以谓之“文”也 D忠之属也，可以一战35选出理解有误的一项（）A本文是陶渊明托名的自传，五柳先生的形象就是作者的自画像。B文章主要讲述了作者（自己）读书、饮酒、写文章的三大志趣。C文章在写作上最大的特点是多用否定句，突出了其高洁的志趣和人格，使笔调诙谐。D文章最后两句设问的话是赞语的实质，与“不慕名利”想照应，体现了先生的特点和优点。四、问答题1根据课文内容填写。表现五柳先生喜爱读书的句子是：五柳先生名号的由来是：2详读全文，可以看出陶渊明是怎样一个人？3、文意理解：（1）、请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚

20、解。”（3）、有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？6文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_，达到了_的程度；二是_，达到了_的程度。3马说（韩愈） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！练习检测：一、

21、解释下列加点的词语：骈死于槽枥之间且欲与常马等不可得执策而临之才美不外见故虽有名马不以千里称也 策之不以其道 其真无马邪 一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也执策而临之二、翻译下列文言句子（1）、食马者不知其能千里而食也。（2）、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（3）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？不知口体之奉不若人也。四、问答题1、理解：本文通篇运用的是 的写法，通过写千里马的遭遇寄托了作者的思想感情。 。叙述千里马悲惨遭遇的句子是： 。4 送东阳马生序（节选）（宋濂） 余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，

22、弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知

23、口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。练习检测一、解释下列加点的字词。家贫，无从致书以观 俟其欣悦，则又请焉 走送之，不敢稍逾约 腰白玉之环 益慕圣贤之道 媵人持汤沃灌 弗之怠 门人弟子填其室 援疑质理 卒获有所闻 同舍生皆被绮绣 腰白玉之环 手自笔录，计日以还。然志犹未已，君谓计将安出？号令召三老、豪杰与皆来会计事。足肤皲裂而不知久而乃和 录毕，走送之二、翻译下面的句子。（1）、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（3）、录毕，走送之，不敢稍逾约三、选择题1选出下列句子中加点词语解释有误的一项。 ( ) A录毕，走送之走：跑 B从乡之先达执经叩问叩：

24、敲门 C媵人持汤沃灌汤：热水 D同舍生皆被绮绣。被：通“披”，穿五小石潭记（柳宗元） 从小丘西行百二十步，隔篁（hung）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷(qun)石底以出，为坻（ch）为屿（y），为嵁（kn）为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参(cn)差(c)披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁（y）然不动，俶（ch）尔远逝，往来翕（x）忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(c)互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥（lio）无人，凄神寒骨，悄（qio）怆（chung）幽邃（su）。以其境过清，不可

25、久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚（gng）古，余弟宗玄。隶（l）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。习题检测：一、解释下列词语从小丘西行 鱼可百许头 以其境过清 斗折蛇行 悄怆幽邃 伐竹取道 佁然不动 其岸势犬牙差互 以其境过清二、翻译下列句子潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。日光下澈，影布石上以其境过清，不可久居3、请分别写出表现游鱼静态和动态的语句。静态： 动态：阅读理解屋檐下的光阴“茅檐低小，溪上青青草。”闲读宋词，陶醉于古人的乡村生活，更勾起我对屋檐的美好记忆。屋檐，是属于故乡、属于童年的。小时候，在故乡的小山村里，老屋有大大的屋檐，像伞一般庇护着我度

26、过快乐童年。每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃、当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋，我便知道，春天来了。燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家屋檐下筑巢为荣。那时我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的赋得檐燕：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。”总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。夏天，我与祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。祖母躺在凉椅上，我趴在她旁边，她手握葵扇，轻轻摇动，摇下凉快和无数童年故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子、铁叉子静静地靠在

27、泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨时，大雨顺着屋檐流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻弹奏出美妙的琴音，慢慢地，变成了雨线，一条，两条然后变成了雨帘，那时我总爱拿水桶在屋檐下接雨。老母鸡也带着一队小鸡在屋檐下躲雨，用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡天真无邪地叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音里透着慈爱。长大后，我离开了童年居住的老屋。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找我的梦。回到老家，八十多岁的祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地

28、笑。多年后，我领着女儿再回老家，祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静游走。18.本文写了我对屋檐的哪些美好记忆？（3分）19.选文开头引用诗句有什么作用？（3分）20. 仔细阅读第段，说说作者为什么会有“每次回老家，我都像在寻找我的梦”的感受？愉快教育二年级语文测试题 班级 姓名 得分一、看拼音，写词语。（20分）tun yun jin kn blu jni sn y xi fn cn ln yn li ynn huln 二比一比，再组词。（10分）暖( )晓( )坡( )弯( )朝cho（ ）缓( )绕( )破( )

29、湾( ) zho（ ）三、在括号里填上合适的词。（8分）一（）图画一（）戏一（）小路一（）老人一（）篮子一（）小鸡一（）桌子（）作业（）电脑（）象棋（）家常四、选词填空。（6分）发现发明发觉1.等到妈妈（）时，那小偷早已不见了。2.瓦特（）了蒸汽机。3.我（）地上有一支钢笔。五、按要求写句子。（6分）1.溪水很静，静得像一面镜子。_很_，_得_。2.小猴摘下了一片小春树叶。被字句：_。3.你这样不守信用，谁会喜欢你呢？改为肯定句：_。六、句子练习。（8分）1、把下面两句话，合并成一句话。下课了，小明走出教室。下课了，小明跑向操场。_2、把句子写具体。（1）、我们戴着 的红领巾一起 地去外面玩。

30、（2）、 的鱼儿在水里 地游。3、选合适的词语，把句子填完整。倒影倒映蓝天、白云、青山、绿树都（ ）在清清的湖水中，构成了一幅五彩缤纷的图画。看着湖中的（ ），我深深地陶醉了。七、排列句子顺序：（6分）( )夏天，向日葵(ku)开花了，金灿灿的。()没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。( )春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。()向日葵越长越高，我得（di）抬头来看它。( )种子在地里悄悄地发芽。( )秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。八、按课文内容填空。（23分）3、春天，从蚕卵里钻出了_ _的蚕姑娘，一共睡了_次。第一次醒来变得_，第二次变得_ _，第三次变得 ，第四次身体一天天 。它 结

31、茧，最后飞出蛾姑娘。九、把诗句补充完整，再把相对应的诗人、诗名和诗句连起来。（6分）孟浩然 春雨不知 谁裁出，二月 似剪刀。杜甫 春晓 ，处处闻啼鸟。贺知章 咏柳随风潜入夜， 。十、阅读短文，回答问题。（7分）春雨早晨醒来，耳边仍然响着淅淅沥沥的雨声，春雨下个不停，一下就是两三天。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。这真是一场及时雨啊！春天，万物生机勃勃，它们是多么需要滋润！柳枝上挂着晶莹的小水珠。一阵春风拂过，柳枝随着春风轻轻地摆动。枝条上的水珠子滚落下来，美极啦！柳树经过雨水的冲洗，仿佛穿上了绿色的新衣。春雨呀，把大地打扮得更加美丽可爱。1、短文有（）个自然段，第2小节有（）句话。2、填

32、空：（1）、第一自然段中，作者把春雨分别比作：_、_、_。（2）、“它们是多么需要滋润！”在这句话中“它们”指_。（3）、这是一场 雨。愉快教育初一下学期语文测试题选出下列句中加点字注音正确的一项（）（3分）A不必说碧绿的菜畦（q），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。B.对于广大的关东原野，我心里怀着炽（ch）痛的热爱。C我们民族的伟大精神，将要在你的哺（b）育下发扬滋长!D.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（q）而不舍。.下列加点字注音无误的一项是(2分) （） A.澄清（chng） 糟蹋（t）颤抖（zhn） B.凝视（nng） 应和（h） 玷污（zhn） C.敷衍

33、（yn） 收敛（lin）岔道（ch） D.瞬间（shn） 栖息（q） 聒噪（gu）3.选出下列词语中有错别字的一项。（2分） （）A分歧瘫痪憔悴不可抗拒 B决别仗义脸颊形影不离C欹斜徘徊海鸥美不胜收 D惭愧辉煌辛辣蛛丝马迹4.选出下列句子中没有语病的一项。（2分） （）A我的老师这篇课文的作者是魏巍写的。B山村里，满山遍野到处都是果树。C我们讨论了并且听了老红军的报告。 D每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。5.下列标点符号运用错误的一项是（2分）（）A.“好吧，就明天。”我说。B.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”C.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“

34、咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”D.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生的真实写照。6.下面是对“放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”一句的理解，恰当的一项是（2分）（）A.这一句用拟人的修辞写出了丰收之景，洋溢着喜悦之情。B.这一句用夸张的修辞写出了农家的生活，洋溢着喜悦之情。C.这一句用“肥硕”来形容瓜果不合适，给人笨重的感觉。D.这一句用“饱食”和“装”来说明农家生活很富足12.给下列加点字注音。可汗( )( )机杼( )军贴( )燕山( )朔气( )金柝( )红妆( )胡骑( )傍地走( )3.找出并解释句中的通假字。1)当窗理云鬓，对镜贴花黄()通()

35、，_2)出门看火伴，火伴皆惊忙。()通()，_3.根据课文内容填空。1)写木兰深明大义，代父从军的句子是：_2)写木兰出征前紧张周密准备的句子是：_3)写战争激烈紧张的句子是：_-4)诗中描写边塞战地夜景的两句是：_5)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：_-6)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：_、思考与探究1、木兰诗中哪些地方写得详细?哪些地方写得简略?_2.说一说木兰是怎样一个人?_3.结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么?_4.你对木兰从军一事是如何评价的?请简要回答。_5.你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么?_、阅读下列文字，回答后面的

36、问题屋檐下的光阴“茅檐低小，溪上青青草。”闲读宋词，陶醉于古人的乡村生活，更勾起我对屋檐的美好记忆。屋檐，是属于故乡、属于童年的。小时候，在故乡的小山村里，老屋有大大的屋檐，像伞一般庇护着我度过快乐童年。每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃、当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋，我便知道，春天来了。燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家屋檐下筑巢为荣。那时我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的赋得檐燕：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。”总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。夏天，我与祖母在屋

37、檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。祖母躺在凉椅上，我趴在她旁边，她手握葵扇，轻轻摇动，摇下凉快和无数童年故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子、铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨时，大雨顺着屋檐流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻弹奏出美妙的琴音，慢慢地，变成了雨线，一条，两条然后变成了雨帘，那时我总爱拿水桶在屋檐下接雨。老母鸡也带着一队小鸡在屋檐下躲雨，用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡天真无邪地叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音里透着慈爱。长大后，我离开了

38、童年居住的老屋。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找我的梦。回到老家，八十多岁的祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑。多年后，我领着女儿再回老家，祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静游走。18.本文写了我对屋檐的哪些美好记忆？（3分）19.选文开头引用诗句有什么作用？（3分）20.仔细阅读第段，说说作者为什么会有“每次回老家，我都像在寻找我的梦”的感受？（2分）愉快教育小学英语五年级上册期末复习提纲：1. in London 在伦 2. be

39、 back from 从回来 3. come back 回来 4. last Sunday 上星期天 5. live in住在 6. look at 看 7. ice cream 冰激凌8. come with 与一起来 9. hurry up 赶快10. wait for 等待 11. by bus 乘坐公交车12.Chinese friends 中国朋友13.句型：一. 疑问词（放在句首）when什么时候 where在哪里 who谁 what什么 how怎样，如何二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答）1. Did you walk to school? （你步行去学校么？）Ye

40、s, I did. No, I didnt2. Did they go home by bike?（他们骑自行车去学校么？） Yes, they did. No, they didnt.3. When did you come back with Sam?（你和sam什么时候回来？） I came back with Sam yesterday.（昨天我和sam回来的。）4. I dropped my ice cream.三、with 加某人放在后面。如：I went to school with Sam.（我同sam去学校）四、过去式：come-came go-went meet-met b

41、uy-bought drop-droppedRun-ran see-saw walk-walked send（邮寄-sent eat-ate live-livedHave-had do-did第二模块 短语 1. shopping list 购物单 2. how many多少（可数名词复数）4. half a kilo 半公斤how much 多少（不可数名词） 6. one kilo of noodles 一公斤面条make a list 做一个清单 7、go to the supermarket 去超市 the first thing 第一项 9、five bottles 五瓶 10、he

42、re you are给你 11. Whats next？下一项是什么？12.All right! 好吧句型1. how many +可数名词+do you want? 你想要多少呢？ 对可数名词的数量提问。 例：How many bananas do you want？2. how much +不可数名词+ do you want? 对不可数名词的数量进行提问 例：How many milk do you want？（常见的不可数名词：milk juice water meat rice bread cake cheese ）3. do you like ？ 你喜欢吗？例：Do you lik

43、e cheese？Yes, I do.No, I dont.第三模块 短语1. at the weekend 在周末 2. lots of 许多3. the British Museum 大英博物馆4. Big Ben 大本钟 5. the London Eye 伦敦眼 6. like best 最喜欢 10. at ten oclock 在10点 11. take photos of 拍照12. by bus 乘坐公共汽车13. the Great Wall 长城 14、in the morning在早上 句型 1. What did you do at the weekend? 你周末干什

44、么了？We visited lots of places 2. Where did you go? We went to the British Museum Where 对地点提问，回答用表示地点的词回答。第四模块一 单词人称代词的各种形式主语 形容词性物主代词 名词性物主代词 宾格（用于句首） (用在名词前面) (用于句末) （用于动词、介词后）I my mine meyou your your youhe his his himshe her hers herthey their theirs them we our ours us二 短语1. Whats the matter? 发生什

45、么事了？2. on the line 在绳上3、Dont argue不要争吵三 语法点1. Whose bag is this? 这是谁的书包？Whose ：谁的，后面直接跟名词，询问时谁的东西。2. Linglings cap玲玲的帽子。人名s +名词: 名词所有格，表示是谁的东西。 例： Tom的书 Toms book Sam的包 Sams bagA：Sam took my T-shirt. He wants to wear it. B: but it isnt hers. Its mineA：Is this Sams bag ？ B: Yes, its his.第五模块 短语 1. gi

46、ve out 分发2.give to 给3. in the class 在班级里4. have got 有5. putin 把放进去 6. in the blue box 在蓝色的盒子7. be careful 小心8. too many book 太多的书9. enough pencils 足够的铅笔 10. every child 每个孩子 11. learn Chinese学习汉语 12. twenty pencils20枝铅笔13.in the bag在书包里 14.put on 穿上句型：1. There are +数量+名词 表示名词有多少个例：有四个苹果There are four apples 2. There are enough +名词。表示有足够多的东西来分配例：有4个苹果，有三个学生There are four apples. There are three students. There are enough.There are too many books on the desk. 桌子上有太多的书。4.There are too many +名词+地点。表示在有太多的。 例： 书包里有太多书。 There are too many books