种群和群落同步练习

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1、2010届高考二轮复习跟踪测试：种群和群落试卷简介：本试卷主要的知识点是种群和群落的基本知识，包括种群的特征、种群的数量变化、群落的结构特征等小知识点。欢迎下载使用！注意事项：1、本卷共100分，考试时间100分钟 2、将答案写在答题卡的相应位置一、单选题（20小题，每小题3 分）1、下列环境中的生物，属于种群的是（ ）。A一个公园中的花卉 B一个牧场里的家禽C一条河里的鱼 D一个蜂巢里的蜂2、下图三条曲线分别表示三个不同种群的存活曲线，下列关于这三条曲线的描述错误的是：A种群在生命早期的死亡率极高，一旦活到某一年龄后，死亡率就变得低而且稳定B种群在各个年龄段的死亡率基本相等C种群在早期死亡率

2、极低，绝大多数个体能活到一定年龄后在短期内几乎全部死亡D种群为衰退型3、图2示种群年龄组成的三种类型，解读此图可获得的信息是a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例三个种群中处于繁殖期的个体数之比是abc三个种群的出生率之比是abe三个种群的迁入率与迁出率之比是abcA只有B只有C只有D只有4、“人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是（ ）A若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群B可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增

3、大C种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响D该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去5、诗人白居易在大林寺桃花中写到：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。影响该奇观形成的主要因素是A、阳光 B、温度 C、湿度 D、海拔高度 6、在下图中，表示种群在有环境阻力状况下增长的是7、在实验室条件下培养大草履虫，该种群数量呈“J”型增长，其增长率的变化为A先增大再减小 B只增大 C只减小 D始终不变8、图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（ ）A衰退型和增长型 B增长型和衰退型C稳定型和衰退型 D稳定型和增长型 9、下图示某孤岛上存

4、在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的是（ ） A种群为捕食者，种群为被捕食者B种群的营养级比种群的营养级高C种群所含的能量比种群所含的能量高D种群的数量随种群的数量减少而减少10、下列有关群落演替的叙述中，错误的是A群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B 在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C 发生在裸岩上的演替经过：裸岩地衣苔藓灌木森林五个阶段D 人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向、速度进行演替11、右图表示某种动物迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该动物种群数量为100只，估算该动物在此环境中的环境容纳量(K值)约为A

5、100只B 200只C 300只D400只12、下图分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图(设性别比例1、0 ),横轴表示年龄，纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比,下列叙述能反映人口数量变化规律的是（ ） A 图中涂成黑色的部分表示幼年个体，预计A国的人口增长率一定更快B 设A国人口平均年增长率为a , 人口基数为x , 则y年后的人口总数为x +ayC 若B国的平均寿命增加，出生率不变，则在和平年代，人口增长率将会增加D若A国实施晚婚政策，但每个育龄妇女出生人口数不变，则出生率也不变13、(08理综)某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食

6、浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是A甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩C丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群14、环境影响生物的生存，环境因子的变化必然影响着生态系统各种群数量的变化。右图表示环境变化前（A，以表示）某生物群落中各种群数量情况，若环境因子由A转变为B（B以表示）后，四个种群数量比例最可能是 15、如图为两种生物种群的生长曲线，以下说法错误的是A按甲曲线增长的种群无K值，

7、无种内斗争，增长率始终不变 甲乙ab时间种群数量B按乙曲线增长的种群，到a点后种内斗争最为激烈，且增长率为零C按乙曲线类型增长的不同种群，在同一环境下，b点时的增长速率不同，但均为最大值 D甲曲线的数学模型为Nt=N0t，其中代表增长率16、生活在一个池塘的两个种群（a、b）数量变化如图所示。下列叙述正确的是A a与b有捕食关系，二者数量的变化相互制约B a与b有竞争关系，b的适应性更强C 种群数量1/2K时，a为J型增长、b为S型增长D 若a为鱼类，则在1/2K时能长期获得较高捕捞量17、右三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是A竞争、捕食、共

8、生 B共生、捕食、竞争C竞争、共生、捕食 D捕食、竞争、共生 18、太平洋一个小岛上的某野兔种群数量变化如下表： 年份（年）1920192519301935194019451950数量（百只）130200398990135012901190 该种群变化率最大的时期为 A1925年1930年 B1930年1935年 C1940年1945年 D1945年1950年19、在用样方法调查某种双子叶植物的种群密度时，下列说法不正确的是 A取样时常采用五点取样法或等距取样法B取样关键要做到随机取样，不能掺入主观因素 C不论是调查草本或木本植物的种群密度，样方大小都应该为1m2D以所用样方的平均值作为该种群

9、的种群密度估计值 20、用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：时间（天）15913172125293337成虫数（只）6102871131207270302327341根据表中数据分析，下列结果正确的是A第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。B第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降C第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D第1-37天，成虫数量成“J”型增长二、简答题（4小题，分数见各题）21、（5分）下图表示某鼠群迁入一个有利繁殖的生存环境后的数量增长的曲线。请据图回答：（1） 该图表示鼠增长的“ ”型曲线。（2） 这个鼠群繁殖速度最快在

10、点左右。（3） 鼠群数量最大（K值）在 点上，K值又叫 。（4） EF段较DE段增长率下降的原因是 。 22、（7分）20世纪初，科学家弗莱明在实验中偶然发现，被其他细菌污染的培养皿中，青霉菌菌落周围一圈区域内其他细菌不能生存。后来经提纯分析，发现了青霉素。（1）请在下图中找出能表示青霉菌与细菌(如肺炎双球菌)之间关系的坐标曲线，并说明理由。你选择的曲线图是，理由是 。（2）在生态系统中，青霉菌这样的生物有什么重要意义?。（3）野生型青霉菌的青霉素产量较低，人们对青霉菌进行X射线、紫外线照射等技术处理，培育出了能遗传的高产菌株，但该育种方法也有缺点，即 。23、（10分）调查统计的方法被广泛应

11、用于生物科学研究之中。请回答：（1）我省地处祖国的南大门，很多地方都分布有红树林。红树林就是生长于热带或亚热带海岸最高潮线以下及平均高潮线以上之间的乔木或灌木，就像海岸边的绿色长城。现在要调查红树林中某种红树的种群密度，在取样时，除应考虑样方的大小和数量外，还应注意随机取样。在样方法中，常用的取样方法有 ，种群密度估计值的计算方法是_ _。（2）有生态学家对某弃耕多年的荒地新迁入的一种鸟类进行了调查，相关资料如下(单位：只)：年份197019711972197319741975种群数量5080捕捉标志数80809090第二次重捕数80801OO90重捕个体中的标志数1681O910020030

12、04005006007008009001000 1970 1971 1972 1973 1974 1975个体数(只)年份请根据上表数据，画出19701975年该鸟类种群的变化曲线：（3）为了解一些遗传病的遗传方式，某校高二年级的同学以红绿色盲病作为研究对象，调查了我市患有红绿色盲病的500个家庭中的父母与子女之间的遗传情况。不选择唇裂、青少年型糖尿病等多基因遗传病作为研究对象的理由是 。请设计一张表格，用于调查时统计数据，并给表格定出一标题。24、（18分）回答下列I、两个小题：（8分）在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中双子叶杂草，读图并回答： 生长素类似物作为除草剂

13、的原理是： ； 图l中a、b曲线，其中代表单子叶作物的是 ，代表双子叶杂草的 是 ； 所用生长素类似物的浓度最好在 点左右（用字母表示）。（10分）图2表示大兴安岭某森林生态系统中某植物甲和植物乙种群密度的变化。据图分析回答： 甲种群与乙种群之间存在着 关系，是导致甲种群密度变化的重要因素；影响甲种群密度的其他生物因素还有 ； 甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为消费者提供所需的 ； 从甲、乙两个种群的演替过程，可以说明生态系统具有 能力； 甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝，给该生态系统可能造成的影响是 ； 甲种群植物可能灭绝的内在因素是 ； 调查甲、乙种群密度通常用的方法是 ； 据甲、乙种群变

14、化的趋势，可知甲、乙种群的年龄组成分别为 、 。答案一、单选题（20小题，每小题3分）1、D2、D 解析：分析三条曲线，种群在幼体阶段死亡率极高，幼体不能适应多变的外界环境，到一定阶段后，死亡率就变得低而且稳定，该种群为衰退型；种群在各个年龄阶段死亡率基本相等，属于稳定型；种群在幼体时死亡率较低，但到一定年龄后，绝大多数个体（老年个体）短期全部死亡，属于增长型。3、A 4、D 解析：本题考查种群的定义和特征等知识，难度较小。由材料可知该麋鹿种群比较小放入野生环境中，由于天敌很少，竞争者也不多所以该种群数量会增加，变成一个自然种群。但是无论如何都会受到生物因素和非生物因素的制约和影响，所以不会呈

15、“J”型曲线。错题分析：错选的原因可能是对种群的定义和特征的认识不深刻，错选A的同学可能是认为种群个体数量比较少，不能形成种群，或者数目会受到天敌影响而不会增加，所以也有选错B的。 5、B 6、A 7、D 8、D9、D10、C 11、B 12、C13、C解析：本题考查种间关系图像的识别。是一道曲线题，主要以图像的形式考查种间关系。甲为藻类，乙为浮游动物，丙是某种鱼，鱼和浮游动物竞争藻类，同时鱼又捕食浮游动物，该生态系统中最后只能剩下生产者。错题分析：错选成A、B、D的原因可能是对捕食曲线图像认识不深刻，误认为甲和乙的关系是竞争。 14、C 15、D 16、D 17、B 18、B解析：种群变化率

16、是单位时间内种群数量变化的情况。从表中可以看出在1930年一1935年内种群变化率是（990-398）/（1935-1930）=1184，1925年1930年为14，1940年1945年与1945年1950年均为负值。19、C 20、C解析：第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是营养丰富、环境条件适宜；第17-29天，成虫增长率下降，第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变（第37天种群密度达到最大）有关，第1-37天，成虫数量成“S”型增长，所以C正确。二、简答题（ 小题，每小题 分）21、（1）S （2）D （3）F 环境容纳量 （4） 种内斗争剧烈，敌害增多 22、（1）C

17、青霉菌和细菌之间是竞争关系，细菌生长被抑制(2分)（2）分解有机物，对生态系统的稳定具有重要意义(2分)（3）诱变育种的突变不定向，突变率低，需处理大量材料（2分）23、（1）五点取样法和等距取样法 计算所有样方株数（种群密度）的平均值（2分）1002003004005006007008009001000 1970 1971 1972 1973 1974 1975个体数(只)年份（2）如下图（2分）（3）多基因遗传病由多对基因控制，且比较容易受环境因素的影响，因而不便于分析并找出规律（2分）。共3分，写对标题给1分，表格设计正确给2分（顺序可不同）。江门市500个患红绿色盲病家庭的遗传统计表父母家庭数子女正常患色盲病正常患色盲病父正常母病父正常母正常父病母病父病母正常24、I（8分）（每空1分） 生长素促进植物生长具有双重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感 b a D（10分） 竞争（1分） 种类斗争、寄生、捕食等（1分） 食物和栖息场所（2分） 自动调节（1分）； 以甲种群植物为食的其他生物也随之减少，甚至灭绝（1分） 缺乏有利变异（1分） 样方法（1分）； 衰退型 增长型（2分）高考学习网中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识！