学校作文之学校标准化工作汇报

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1、学校原则化工作报告【篇一：学校原则化工作建设状况报告】 义务教育学校 原则化建设工作状况报告材料 一、自评工作的准备与实行过程 学校在学校原则化建设工作我们自去年以来始终在积极开展。根据有关组织开展义务教育原则化学校建设达标评估工作的告知文献精神，自今年9月下旬以来，学校成立了原则化学校创立工作领导小组和教学、后勤、财务、文体四个专项评估小组，制定了实行方案和评估细则，细化分工，多次召开班子会、校务会、自评领导小组会议，统一思想，进一步细致地贯彻工作。 通过召开教职工会议，有效对学校原则化建设的意义做了广泛宣传，使全体教职工结识到这次创立工作是提高教育教学水平的重要保证，是推动基本教育均衡发展

2、，实现教育公平的重要举措，同步也是增进我校发展，提高办学水平的重要机遇。 具体实行的工作有：一是学校将义务教育原则化建设纳入目的责任书考核，进行合理分工，建立督导检查长效机制；二是按照指标规定，严格按照指标完毕状况登记表等原则进行各项材料的收集整顿。三是将工作制度、办学条件、教师队伍、质量与管理建设作为义务教育学校原则化建设的重要内容，不断对照原则加强查漏补缺，挖掘、提炼良好做法，开创并巩固学校特色发展。二、学校原则化建设的重要成绩、经验、特色与做法 1.积极筹措资金，改善办学条件。 两年前，学校对建设的旧教学楼进行了粉刷。随着综合教学楼的落成，学校通过多方筹措资金改善办学条件，通过依托该教学

3、楼项目，新建了实验室。对校园进行了硬化、绿化和美化；建设了30多米校园文化墙。从省财政厅争取资金20万元装备了280平米的图书阅览室；向教体局争取资金，运用财政局对蓝宝信招标，装备了价值70万元的两个微机室（126台），采购教师办公室电脑15台，装备交互式电子白板教研室1间；整修、新建了花园，解决了楼顶脱层，使学校办学条件进一步改善。通过和移动公司合伙校讯通业务，每年争取免费使用移动光纤宽带节省一万多元。 2.打造人文环境，实现以境育人。 在校园文化建设中，我们竭力营造?文化品味、现代气息、人文精神?校园，多位一体的校园文化，营造文化气场，学校的文化墙、楼道文化、教室文化，对师生进行良好的熏陶

4、和感染。让每一种角落?说话?，实现了环境育人。 3.深化校本培训与教研，增进教师专业成长 学校举办了多层次、多形式的校本教研与培训。以沙龙活动、论坛、讲座等形式开展了?如何上好微格教学?教师五个一工程?等多题材内容的活动，有效地增进了教师专业发展和成长。平台，开展综合实践活动课展示、同课异构、一课多轮等活动，增进教师专业素养的不断提高。 校本课程趋于多元，开展了梦想课程、阅读课、典型诵读课、第二课堂爱好小组活动、班队主题实践活动、心理健康教育、雏鹰争章达标、争创文明楷模等活动，开拓了师生的视野，满足了学生的成长需要。 4.丰富校园文化活动，充足挖掘学生的潜能。 学校以?拓宽学生视野、陶冶人文精

5、神、提高审美素养、完善人格品质?为出发点，设计了?我为妈妈洗洗脚?第二课堂活动展?趣味数学竞赛?书画展览?等活动。贯彻?东关小学学生一平常规?，让学生在活动中展示自我、实践自我、发展自我。 5.夯实学校德育工作，培养学生文明素养。坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成教育。例如，通过有效开展校级?国旗下发言?红领巾广播站?典型诗文诵读?等常规性德育活动，不断提高德育的成效。合理使用校讯通、家长会等形式，密切家校联系。积极通过学校qq群交流平台，加强合伙与共建。充足发挥品德课堂主渠道的作用，狠抓课堂实效性。 6.加强综治安全及后勤工作，打造平安校园。高度注重校园卫生，重点抓好校舍设施和路队交通安全

6、，实行问责制。后勤工作注重服务质量，提高工作效率。 工作以来，我校按照?巩固成绩、深化改革、提高质量、协调发展?的工作方针，秉承?为学生终身发展奠基?的办学思想，坚持?依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校?的办学思路，以绩效考核为抓手，以内涵发展为主线，创新德育工作，严格内部管理，加强校本研究，创立高效课堂，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，全面提高学校的办学水平和教育质量，增进学校各项工作持续、协调、健康发展，继续发扬上下联动、同心合力的良好老式，教师为学校原则化建设在各自岗位上尽职竭力，总体来看获得了较好的成绩。 三、单薄环节与问题，以及加强与改善工作的措施 我们

7、将对实行学校原则化建设?硬件设施不够达标?制度需要完善、绩效工资考核方案需要与时俱进?等单薄环节，将认真对照学校原则化建设达标评估工作的告知，找出差距，提出明确的硬件设施建设项目；进行精细化科学管理，进行校际交流，不断汲取兄弟学校的优秀做法，制定科学、合理、教师满意的绩效工资考核方案。 我们对学校发展的思考重要有3条，一是力求通过开展原则化学校创立工作，促使校舍建设达到原则，校园环境规范整洁，设施设备充实完善，特别是教育信息化建设进一步推动，学校办学水平进一步提高。使我校布局合理、校舍达标、设施设备完备、校园环境整洁优美，实现办学条件基本达标，办学水平明显提高。 二实现教育的规范发展。通过原则

8、化建设和科学管理，使学校按照国家和省、市有关原则，努力做到规范建设、规范办学、规范管理，全面推动义务教育的可持续发展。三是实现教育质量和效益的全面提高。通过规范义务教育管理、加强学校班子和教师队伍建设、深化课程改革、全面推动素质教育，增进义务教育质量和效益全面提高。【篇二：学校原则化建设工作报告】 学校原则化建设工作报告 尊敬的各位领导： 一方面，对各位领导莅临我校检查指引工作表达热烈地欢迎和衷心地感谢！ 开展学校原则化建设工作以来，在各级领导的支持和协助下，我校认真贯彻工作规定，多次召开领导班子和职工大会进行宣传和工作布置，分五个阶段进行了工作。在创立过程中，梳理了思路，使各方面工作更有条理

9、；狠抓学校管理，增进了教育教学质量的提高；努力进行基本建设，学校办学条件得到了全面改善。现将工作状况，向各位领导报告如下： 一、改善办学条件 增强办学实力 我校建于一九七三年，建校初为平房学校，1985年教学楼建成投入使用。现学校占地面积1平方米，教学楼面积3700平方米。有10个教学班，学生数286人，教职工工34人。既有多功能厅、综合实践活动室、体育等十个专用教室；运动区占地约1万平方米，有一种200米运动场，二个篮球场地。 各级领导对我校的发展非常注重，不断加大对我校改善办学条件的投入。以来，学校经费额度不断上涨，每年都能得到上级维修资金的支持，先后为我校投入二百万多万元，进行校园建设和

10、维修，特别是修建了校园排水系统，解决了校园积水的问题；今年教学楼更换了塑钢窗、还进行了采暖管线的更换，使我校师生冬天不再受冻。学校舍得在教学设施上投入，教师办公桌椅和学生课桌椅所有得到更新，多媒体电教设备、音体美器材、卫生器具比较齐全。学校为每一位教师配备了计算机，各班教室均配有计算机、大屏幕背投电视和实物展台，全校计算机实现了联网，实现了“班班通”。教学资源库内容丰富，满足了教育教学的需要。条件的改善，使得教师可以安心工作，学生可以用心学习。 二、加强队伍建设 激发办学活力 1、领导班子建设 我校既有校级干部2人，中层干部6人。学校领导集体坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，进一步

11、贯彻贯彻科学发展观，切实加强领导班子建设，始终把学校发展作为第一要务，加强学习。努力做到“四个着眼于”，即“着眼于学习基本理论问题、着眼于解决学校发展的重大问题、着眼于解决学校发展与管理工作中的难题、着眼于解决教职工工关怀的热点难点问题”，科学筹划学校的发展，确立了“建设有特色学校”的发展目的，提出了“育人为本、质量为先、特色鲜明”的发展方针，制定了“特色强校、人才强校、质量强校”的发展战略。 学校领导班子在长期的工作实践中，形成了“四种风气”：一是团结之风，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力;二是进取之风，始终发扬不服输的精神，艰苦奋斗，不断进取;三是求是之风，严格规定，求真务实;四是廉政之

12、风，认真贯彻党风廉政建设责任制，自觉接受群众监督。通过召开教代会、教师座谈会等，及时通报学校重大决策执行状况、大额经费使用状况等。 学校领导常常进一步课堂抓教学，每年人均听课160多节。在工作中，领导干部都做到身先士卒，学校管理人员都担任着一种班的副班主任；领导班子成员也是学校后勤队成员，在除雪、排水、平常维修等工作中，都走在了前面。 班子成员可以心情愉悦、全身心投入到工作中。做到了关怀群众、办事公平、民主管理，为开展工作奠定了良好的群众基本。我校也多次被授予油田教育中心先进党组织、先进单位、党风廉政建设先进集体称号。被评为“市基本教育先进单位”和“市创新教育先进单位”。 2、教师队伍建设学校

13、既有专任教师30人，其中有中学高档教师7人，市级骨干教师3人，市级教学能手10人。拥有大学本科以上学历的教师18人，全校教师平均年龄34岁。是一支爱岗敬业、业务精良、团结上进的高素质队伍。 我校始终把师德师风建设作为最重要的工作来抓，努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。我们积极摸索师德建设的新特点和新规律，开展了以“敬业爱生”为主题的师德师风建设活动。一是将师德培训内容列入校本培训。认真组织教师学习中小学教师职业道德规范及上级有关师德师风的规定，向全体教职工推荐印发有关的学习材料，组织教师进行专项学习，进行知识检测。二是开展以弘扬师德师风为主旋律的专项活动。开展了“如何呈现良好师德”的

14、征文活动；开展了教师家访活动，访问贫困学生家庭，密切家校联系。广大教师通过学习、活动、实践，逐渐树立继承老式优秀师德，发展新型师德的信念。 支部积极发挥群团组织在师德师风建设等方面的作用，开展了青年示范岗、党员示范岗活动。通过学习和教育，“讲师德守师德”蔚然成风。全校没有浮现乱收费、体罚、乱办班等问题。诸多教师像妈妈同样关爱学生，有为贫困学生拿衣服的、为学生买午饭的、为学生洗脏衣服的，涌现了诸多动人的事迹。教师们依法施教，为人师表，尊重学生人格，没有了歧视、体罚学生的行为。 我校把培养学习型、研究型教师作为教师队伍建设的重要目的。学校在广泛征求意见的基本上制定了师德考核、教学常规工作考核、优秀

15、班主任、优秀教师评比和年度考核措施，全方位对教师工作进行评价。组织了以“备好课”和“上好课”为主题的校本培训，我们组织教师学习教育教学理论，学习教学技术应用；开展校本教研，组织进行集体备课、听课、评课、研究课，提高了教师教学实践能力。我们鼓励教师进修学历，为教师提供学习条件。我们每年都提供经费让教师外出学习，三年来，一共外派教师68人次学习，开阔了眼界。每年都要举办教师基本功大赛、教师综合素养大赛，并派出教师参与赛课等活动，为教师成长发明了条件。建立和完善青年教师培养制度，学校骨干教师与新上岗的年轻教师实行“一对一”帮扶，把青年教师的成长作为骨干教师考核的重要内容。学校为教师解决了通勤、午休、

16、午饭等实际问题，使得全校教师可以全身心地投入到工作中。 几年来，我校获得了中心信息大赛团队一等奖、学生信息技术能力大赛团队二等奖等成绩，教育部 “十一五”规划课题优秀实验学校、“科研先进学校”等称号，被评为市校本培训先进单位。 三、抓实教育教学 实现办学目的 在教育教学工作中，全面红贯彻贯彻教育方针，全面实行素质教育，努力提高教育质量。 1.坚定办学方向 突出办学特色 建校已有四十年的历史，是一所曾经辉煌的老学校，近年来，随着市区变迁，生源状况发生很大变化，目前学生大多为来自农村的外来务工者子女，家里条件差、困难多，学习基本单薄，自我管理能力弱，缺少面对将来的信心。在这样的校情和学情下，全体师

17、生在“艰苦奋斗，自强不息”的信念引导下，完毕了学校应做的工作，获得了多方面的成绩。学校领导班子从学校实际出发，进一步研究拟定，把“让孩子独撑一片天空”作为主题，开展“三自教育”（自主学习 自我管理 自强不息）活动，构建学校的文化特色。基于对开展“三自教育”的结识，我校拟定的校训是“学习变化命运 学习成就将来”。校风是“自砺 自强 自信 进步”。学风是“敢于自主 善于自理 敢于自强”。教风是“精心准备 收放有度”。目的是从调动人的内在潜力入手,培养学生自主学习、自我管理的能力，从而可以自强自立，变化自己的命运。我们紧紧环绕“三自教育”开展教育教学活动，提高了全体师生的素质，增进了学校的内涵发展。

18、 2.打造校园文化 夯实办学内涵我们开展了诸多培养学生生活技能技巧的活动。 “我是妈妈的好帮手”、 “人人都来学自护”等主题活动，培养了学生的生活和学习自理能力：我们在每一年，都开展 “艺术节”、 “书画比赛”等活动。学校免费开设了舞蹈、国际象棋等十多门特长课，为学生体现和锻炼搭建了舞台，使学生的发明力得到张扬。 我们注重发扬老式文化育人优势，开展了讲中华典型故事；老式节日受教育；二四节气我懂得等活动。在“民俗文化上课堂”活动中，教师向学生们简介黑龙江本地的民俗习惯，增强了孩子们对家乡的热爱之情。 在环境布置上加强资金投入，在教学楼布置了国学教育、名人轶事、科技摸索等内容，在教学楼的每一处都能

19、看到自励自强图文故事。每个班级门外的墙上都悬挂一块“班级特色展示牌”，教室里都设立了一种学生作品展示栏。 我们开发的校本课程是成功靠自己，里面设立的“我的人生规划”等内容，引导学生自我设计奋斗目的。校本课程里设立的“国际象棋学习”等内容，训练学生自主思考。设立的“生活常识”、“学生措施”等内容，提高学生自主能力。 3.追求德育实效 铸就办学灵魂 我校始终把德育工作放在首位，我们坚持“实、细、新”的工作思路和措施，努力实现德育工作的针对性、实效性和时代性。提出了“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的工作原则。我们制定了班主任工作考核措施等规章制度和考核细则，加强对德育工作的督促与检

20、查。我们坚持做到工作有筹划、有总结；活动有方案、有成果；检查有记录、有反馈。 抓住了课堂教学，才干抓住学校德育的核心环节。我们规定教师在课堂上，立足教材，找准切入点，寓德育于学科教学中，贯穿于教学的各个环节；课堂外积极建设德育课程资源。 坚持爱国主义教育。通过“升、唱、看、读、写”等基本形式进行爱国主义教育。运用节日适时开展丰富多彩、形式多样的教育活动，收到了较好的效果。 在每一年，都带领学生参观“油田历史陈列馆”、“国防教育基地”，使学生感悟“艰苦奋斗、自强不息”的精神，增强爱国情怀。 加人们长与学校的配合力度，请家长参与开放日、参与活动、参与评价。加强与社区共创，开展了清洁卫生、协助孤寡老

21、人等多种活动，建立起了社区、家长、学校德育网络。 针对我校进城务工者子女多的状况，学校提出给每一种务工者子女提供公平教育的规定，努力让这些孩子“进得来，留得住，学得好”，建立了这些学生的档案，规定教师都成为务工子女人生道路上的领路人、生活和学习的协助者。帮学生解决吃午饭的问题，接送的问题。每学期都向家长发放师德考核调查表，将评价考核的权力交给学生和家长。 经努力，学生们享有到了优质教育，几年来，哺育出了十佳少年包岭鑫、市级三好学生张楚旋等一批品学兼优的学生。 我校被评为市“城乡百校少先队手拉手”活动先进集体。少先大队多次获得市和油田教育中心红旗少先大队的称号。 4.提高教学质量 提高办学后劲

22、我校严格按照课程方案、课程原则，组织教育教学。贯彻国家、地方和学校三级课程，开齐课程，开足学时。 从教案的改革入手变化教学方式和学习方式。我们自主设计的教案研究，已经开展了8年，在教案的内容上，侧重以学定教，突出学生学习的主体地位。如新教案中留空白环节，就是规定教师对有些知识点，放手让学生自主学习。 新教案的设计达到了“让学生学会自主学习”的目的，同步也产生新教学模式，如语文的“导读感悟式”、数学的“合伙摸索式”、英语的“情景交际式”等。运用这些模式，一批教师脱颖而出，教师报告课获国家级一等奖，多名教师在中心组织的许多赛事上获奖。在教学检查中，突出了备课、上课、作业等方面的检查和考核。学校领导

23、集中精力抓教学，进一步课堂解决问题。领导班子成员都担任一种班级的副班主任，在学校召开的例会上，管理人员都要进行听课状况的报告。在上级对我校进行调研听课活动中，我校的优质课率都达到50%以上。 注重体育、卫生、艺术工作，纳入学校发展规划和学校整体工作筹划。 从三方面入手开展阳光体育运动：一是严格执行上级部门规定的课程筹划，保证了学生每周三节体育课。二是坚持“两操一活动”。保证了学生每天一小时以上的活动时间。三是积极开展有益活动，广泛培养学生体育活动爱好。每年都召开运动会，开展的校园集体舞、国际象棋、羽毛球等活动成为特色活动。 学校通过学生打扫校园、综合实践等活动，培养了劳动技能，学会了使用简朴的

24、劳动工具。并能积极积极从事力所能及的劳动，使她们养成爱惜劳动成果，热爱劳动人民的好习惯。 四、强化学校管理 提高办学质量 1.坚持依法治校 履行规范管理 一是健全民主管理制度。学校制定了民主生活会等制度，同步通过教代会制度，把重大决策、财务收支、评先评优等教职工关注点，都置于教职工监督之下。二是严格贯彻校务公开。学校规范了校务公开的内容、程序、措施。三是规范教育收费行为。 在学生中选举学生代表，在决策及制定校规中要听取学生意见。每学期，我们都在学生中下发对学校及教师工作状况调查表，广泛征求学生意见,倾听学生心声,对教师及学校的工作提出意见和建议。 2.创立平安校园 保证师生安全 努力开展校园安

25、全保卫工作，进行了严格地校园封闭和出入登记管理；认真进行值班值宿、卫生防疫、安全检查等工作制度的贯彻状况。 在学校的每个部位均有明确的负责人。对学生安全看护细致入微，无论是看护学生入厕，还是进行学生活动，均有细致的安排，保证了学生的安全。 进一步完善了应急体系建设，开展了多次处置突发事件应急演习。开展了学生多种安全教育；和家长签订定了安全合同。 每个班都设立了学生安全委员。我们发挥少先大队、学生安全委员、学生值周队的作用，在组织学生活动，学生安全自护等工作中发挥了作用。 五、解决重点问题 明确迈进目的 虽然经努力，工作获得了一定的进步，但还存在诸多问题，如：硬件建设有不达标的地方，如操场需要整

26、修。学校周边环境比较差，缺少有效管理。校园文化建设缺少特点，特色不突出等。 下一步我们加强如下工作： 1.加强学习研究。认真学习学校建设理论，学习先进校的成功经验。 学校领导班子要潜心学习、静心研究、逐渐形成有个性的办学思想。 2.向深层次发展。要细致制定学校发展规划和工作筹划，制定好学校建设的工作制度，规范和引导学校建设工作。全面开展好学校各方面建设，争取支持，获得办学条件的进一步改善。 3.加强宣传工作。要进一步进行学校办学思想的宣传，向家长和社会征求意见，争取理解和支持。 4.创新教师培训。培养一批有特长的特色教师队伍，形成独特的教学风格，构建起个性化的师生关系纽带，满足每一种学生的需要

27、，使教育成为人性化的教育。要形成教师队伍培训、评价与奖励机制，增进教师成长。5.开展特色活动。 继续开展好“自创教案”“校园艺术节”“国际象棋课程”“校园集体舞” “挑战小舞台”等活动。培养学生自理、自立、自信的意识和能力，让每一种学生都抬起头来走路，让将来走出的学生能独撑一片天。 6.推动校园文化。实现走廊文化的主题化和特色化，建设校友画廊，师生荣誉墙。办好校园广播站，在校园环境、制度建设、校园文化活动等方面更加提高校园文化层次。 开展原则化学校建设增进了我们学习和思考，提高了对办学的结识，增进了工作上水平。虽然因水平有限，创立工作尚有诸多局限性，有待领导批评指引。我们将继续努力，全力完毕好

28、工作，实现学校建设的目的。 二一一年十月【篇三：学校原则化建设工作总结】 得耳布尔第一小学原则化建设工作总结 本年度原则化建设工作已告一段落，下面对这一阶段的工作做以初步总结。实行学校原则化建设工程，是提高学校办学水平，增进基本教育均衡发展，全面实行素质教育的重要举措。根据上级批示精神及自治区义务教育原则化学校规定（试行）的规定，我校全面启动、实行了学校的原则化建设工程。在上级部门和领导的大力支持和悉心指引下，目前已经获得了初步成果。 1办学条件明显改善。 在硬件建设方面，我校按照上级领导和自治区义务教育原则化学校规定（试行）的规定，先后投入资金，建设了原则化图书阅览室、音乐（舞蹈）室、美术室

29、、体育室、卫生保健室、语音室、微机室、多媒体室、体育器材室，按规定原则补充了各专用教室的设备设施；更新了部分教师办公桌椅和学生课桌椅；突出校舍、校园人文特色，有筹划地有环节的开展了校园绿化美化工作；升级了仪器设备，构建简朴校园办公网络体系，形成了校内办公，交流，资源共享等计算机网络化管理。 学校面貌发生了主线性的变化，整体办学条件在本来的基本上得到了极大的提高。 2办学理念进一步更新。 在启动学校原则化建设工程后，我校领导班子思想超前、目光敏锐、审时度势，结合我校目的管理考核措施，重新梳理、提炼本校的办学理念和办学风格。杜绝了办学的随意性和在低层次徘徊的局面。我们“为学校的可持续发展发明条件，

30、为学生的终身发展奠定基本”的办学宗旨和“关爱生命，学会分享，赏识进步，追求卓越”的办学方针充足彰显了我校深厚的学校文化积淀。新提出的“环境优 、 师资强 、 质量高 、 有特色”的办学目的和“明德、明学、明礼、明事，尚礼、厚德、求真、创新”的校风，校训，体现了学校培养将来需要人才的先进思想，得到了上级领导的高度评价。 3教学常规进一步规范。 在学校原则化建设工作中，我校领导和教师积极拟定教学研究工作主题，加强对教学措施和教学过程的研究，使课堂教学布满生命活力，有效增进了我校基本教育内涵品质的提高。坚持把提高教学质量作为学校发展的根基，在教学管理、教学常规工作、教学研究、教师专业化发展、课堂教学

31、等方面狠下功夫。组织多元化的研修方式，在教学上拓展新措施，抓实、抓好、抓细。上课、备课、作业批改各个环节，所有建立规章制度，用制度加强管理，获得了可喜的成绩。 4整体素质进一步提高。 我校根据自治区义务教育原则化学校规定（试行）中有关教师培训、教学措施、教学过程及教学研究等评估要点规定，对我校教师提出共性的指引意见，同步根据不同年级的个性化需求，对不同年级不同窗科教师实行不同的培训方案，多措并举，注重实效，使所有教师较快地适应不同岗位规定，加大师资培训提高力度，积极发明条件，使教师专科学历达到80%、培训达标率达100%，有效提高了教师队伍的整体素质。 在学校原则化建设工作中，我们学校不仅获得

32、了丰硕成果，积累了珍贵经验，同步也发现了我们存在的某些局限性。这重要表目前如下几种方面： 部分教师的结识还要再提高。我们必须苏醒地结识到，将来教育的竞争，必将是质量的竞争与特色的竞争，没有特色的学校，是没有生命力的学校。在教学特色上还缺少深层思考，没有梳理提炼，用少数学生的艺体活动来替代学校的特色，使所谓的特色既没有广泛性，又没有生命力。有的地方贴进学生“近一点、矮一点”寓教于乐的少。 在校本课程的开发上还要多揣摩，如何形成体系，确立什么内容，以达到拓宽学生视野，增长学生能力的目的。 部分过程性档案材料还不够规范、不配套，表白常规管理存在一定的漏洞。 对于存在的问题，我校已制定出了后来的工作方

33、针，重要贯彻在如下几种方面： 加强领导，强化责任。 推动义务教育学校原则化建设工程，社会影响大，经费投入多，持续时间长。这就规定必须加强领导，统筹安排，强化责任，合力推动。 把握核心，突出重点。 义务教育学校原则化建设内容丰富，波及办学条件、学校管理、队伍建设、教育教学等方方面面，因此在实行过程中，必须分清主次，把握核心，突出重点。把握核心就是狠抓建设原则的贯彻，突出重点就是大力加强学校内涵建设。要充足结识到学校特色是优化学校管理、丰富学校内涵、提高学校品位、保证学校教育可持续发展的支撑点和生长点，是全面深化素质教育、实现教育创新的突破口和切入点，是突显学校鲜明个性、拓展办学境界的立足点。 强化培训，保证质量。 学校原则化建设工作复杂、千头万绪，对于学校领导者和全体教师来说，没有高超的业务能力做保证，要高质量地推动工作是不可想象的。在后来的工作中，我们将按照工作筹划，组织专门的硬件建设、内涵建设培训。同步，我们还将邀请教育督导部门的领导到我校就学校原则化建设问题作专项辅导，保证有关工作高质量、高原则、高效率推动。 加强督导，保证贯彻。 为保证工作贯彻到位，获得实实在在的成效，在实行过程中，要完善实行制约督促机制，按照建设原则规定将工作分解贯彻到具体负责人。切实做到责任到人，追究到位，保证义务教育学校原则化建设各项工作圆满完毕。 得耳布尔第一小学 11月30日