正余弦定理 练习题

上传人:小*** 文档编号:121621777 上传时间:2022-07-19 格式:DOC 页数:11 大小:108.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
正余弦定理 练习题_第1页
第1页 / 共11页
正余弦定理 练习题_第2页
第2页 / 共11页
正余弦定理 练习题_第3页
第3页 / 共11页
资源描述:

《正余弦定理 练习题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《正余弦定理 练习题(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、正弦定理 余弦定理 3.141在直角梯形ABCD中,ABCD,ABC90,AB2BC2CD,则cosDAC()A. B. C. D.2在ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知c1,B45,cosA,则b等于()A. B. C. D.4在ABC中,已知bcosCccosB3acosB,其中a、b、c分别为角A、B、C的对边,则cosB的值为()A. B C. D5(文)(2015辽宁葫芦岛市一模)在ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c.若c2(ab)26,C,则ABC的面积是()A3 B.C.D3答案C解析由余弦定理得:c2a2b22abcosCa2b2ab(ab)26

2、,ab6,SABCabsinC6.(理)在ABC中,ABC,AB,BC3,则sinBAC()A. B.C. D.答案C解析本题考查了余弦定理、正弦定理由余弦定理得AC2AB2BC22ABBCcos29235,AC,由正弦定理,sinA.6在锐角ABC中,设xsinAsinB,ycosAcosB,则x、y的大小关系为()AxyBxyDxy答案C解析yxcosAcosBsinAsinBcos(AB)cos(C)cosC,ABC为锐角三角形,cosC0,yx0,yx.7(2015昆明市质检)设ABC的内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若AB边上的高为,且a2b22ab,则C()A. B.C.

3、D.答案B解析由已知得:SABCabsinCc,sinC,又由余弦定理得:cosCsinC,即sinCcosC,sin,sin1,C,C.8(文)(2015郑州市质检)在ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知sin(BA)sin(BA)3sin2A,且c,C,则ABC的面积是()A. B.C. D.或答案D解析由已知得:2sinBcosA3sin2A6sinAcosA,若cosA0,则A,则B,b,SABCbc;若A,则sinB3sinA,由正弦定理得:b3a,又由余弦定理得:c2a2b22abcosC,即7a29a23a27a2,a1,b3,SABCabsinC13,选D.(理

4、)(2015衡水中学三调)已知ABC的内角A、B、C对的边分别为a、b、c,sinAsinB2sinC,b3,当内角C最大时,ABC的面积等于()A. B.C. D.答案A解析根据正弦定理及sinAsinB2sinC得ab2c,c,cosC2,当且仅当,即a时,等号成立,此时sinC,SABCabsinC3.二、填空题9已知ABC的一个内角为120,并且三边长构成公差为4的等差数列,则ABC的面积为_答案15解析设三角形的三边长分别为a4,a,a4,最大角为,由余弦定理得(a4)2a2(a4)22a(a4)cos120,则a10,所以三边长为6,10,14.ABC的面积为S610sin1201

5、5.方法点拨有关数列与三角函数知识交汇的题目,利用正余弦定理将数列关系式或数列问题转化为三角函数问题,用三角函数知识解决10(文)(2014福建理,12)在ABC中,A60,AC4,BC2,则ABC的面积等于_答案2解析本题考查正弦定理及三角形的面积公式,由正弦定理得,sinB1,B90,AB2,S222.(理)(2014天津理,12)在ABC中,内角A、B、C所对的边分别是a、b、c,已知bca,2sinB3sinC,则cosA的值为_答案解析2sinB3sinC,2b3c,又bca,ba,ca,cosA.11(2015南京二模)在ABC中,已知AB2,BC3,ABC60,BDAC,D为垂足

6、,则的值为_答案解析利用余弦定理求出AC的长度,再利用面积公式求出BD,最后利用数量积的定义求解在ABC中,由余弦定理可得AC2492237,所以AC,由ABC的面积公式可得23BD,解得BD.所以()|2.方法点拨解答三角函数与平面向量交汇的题目,先运用向量的有关知识(平行、垂直、数量积的坐标表示等)脱去向量外衣再运用三角函数知识解决或先利用三角函数或解三角形的有关知识求出需要的量(边的长度、角的大小)再进行向量运算三、解答题12(文)(2015新课标文,17)已知a,b,c分别为ABC内角A,B,C的对边,sin2B2sin Asin C.(1)若ab,求cos B;(2)设B90,且a,

7、求ABC的面积分析(1)本小题可先利用正弦定理,根据题设得出三角形的三条边长之间的关系,再利用余弦定理求出cos B;(2)本小题中已知角B为直角,利用勾股定理列出方程,再结合()中a、c的关系式求出边长c,即可求出ABC的面积解析(1)由题设及正弦定理可得b22ac.又ab,可得b2c,a2c.由余弦定理可得cos B.(2)由(1)知b22ac.因为B90,由勾股定理得a2c2b2.故a2c22ac,得ca.所以ABC的面积为SABCac1.(理)(2015山西太原市一模)已知a,b,c分别是ABC的角A,B,C所对的边,且c2,C.(1)若ABC的面积等于,求a,b;(2)若sinCsi

8、n(BA)2sin2A,求A的值解析(1)c2,C,由余弦定理得4a2b22abcosa2b2ab,ABC的面积等于,absinC,ab4,联立解得a2,b2;(2)sinCsin(BA)2sin2A,sin(BA)sin(BA)4sinAcosA,sinBcosA2sinAcosA,当cosA0时,则A,当cosA0时,sinB2sinA,由正弦定理得b2a,联立解得a,b,b2a2c2,C,A,综上所述,A或A.13(文)(2015天津文,16)在ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知ABC的面积为3,bc2,cos A.(1)求a和sin C的值;(2)求cos的值分析考

9、查1.正弦定理、余弦定理及面积公式;2三角变换(1)由面积公式可得bc的值,结合bc2,可解得b,c.再由余弦定理求得a.最后由正弦定理求sin C的值;(2)直接展开求值解析(1)在ABC中,由cos A,得sin A,由SABCbcsin A3,得bc24,又由bc2,解得b6,c4.由a2b2c22bccos A,可得a8.由,得sin C.(2)coscos 2Acos sin 2Asin (2cos2A1)2sin Acos A.(理)(2014安徽理,16)设ABC的内角A、B、C所对边的长分别是a、b、c且b3,c1,A2B.(1)求a的值;(2)求sin(A)的值解析(1)因为

10、A2B,所以sinAsin2B2sinBcosB,由正、余弦定理得a2b,因为b3,c1,所以a212,a2.(2)由余弦定理得cosA,由于0A,所以sinA,故sin(A)sinAcoscosAsin().14(文)(2014陕西理,16)ABC的内角A、B、C所对的边分别为a,b,c.(1)若a、b、c成等差数列,证明:sinAsinC2sin(AC);(2)若a、b、c成等比数列,求cosB的最小值. 解析(1)a,b,c成等差数列,ac2b,由正弦定理得sinAsinC2sinB.sinBsin(AC)sin(AC),sinAsinC2sin(AC)(2)a,b,c成等比数列,b2a

11、c,由余弦定理得cosB,当且仅当ac时,等号成立cosB的最小值为.(理)在ABC中,角A,B,C的对边分别为a、b、c,已知sinAsinBsinBsinCcos2B1.(1)求证:a,b,c成等差数列;(2)若C,求的值解析(1)由已知得sinAsinBsinBsinC2sin2B,因为sinB0,所以sinAsinC2sinB.由正弦定理,有ac2b,即a,b,c成等差数列(2)由C,c2ba及余弦定理得(2ba)2a2b2ab,即有5ab3b20,所以.15(文)在ABC中,已知a2tanBb2tanA,试判断ABC的形状分析条件式a2tanBb2tanA是边a、b与角A、B的关系,

12、可用正弦定理化边为角,将“切化弦”,然后,通过三角变形探究A与B之间的关系判断形状;也可以应用正弦定理和余弦定理化角为边,再通过代数变形探寻边之间的关系后判断形状解析解法1:由正弦定理得a2RsinA,b2RsinB.(2RsinA)2(2RsinB)2,sinAcosAsinBcosB.sin2Asin2B,2A2B或2A2B,即AB或AB.ABC为等腰或直角三角形. 解法2:a2tanBb2tanA,.由正弦定理得.由余弦定理得cosB,cosA.,整理得(a2b2)(c2a2b2)0.ab或a2b2c2,ABC为等腰或直角三角形(理)在ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,C且

13、.(1)判断ABC的形状;(2)若|2,求的取值范围解析(1)由得,.由正弦定理得sinBsin2C.所以B2C或B2C.若B2C,由C知2C.即B,与三角形内角和为矛盾,故B2C舍去B2C.A(BC)(2CC)C.故ABC为等腰三角形(2)由(1)知ac,|2,|24,a2c22accosB4,cosB,accosB2a2,cosBcos(2C)cos2C,由C知2C,1cos2C,cosB1,1,1a2,2a21,的取值范围是(,1)方法点拨“变”是解决三角问题的主题,变角、变名、变表达形式、变换次数等比比皆是,强化变换意识,抓住万变不离其宗即公式不变,方法不变,要通过分析、归类把握其规律.

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!