2022年湖北十堰市中考数学试卷及解析

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1、2022年湖北省十堰市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：1气温由2上升3后是（）A1B3C5D5【分析】根据有理数的加法，可得答案【解答】解：由题意，得2+3=+（32）=1，故选：A【点评】本题考查了有理数的加法，异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减较小的绝对值2如图的几何体，其左视图是（）ABCD【分析】根据从左边看得到的图象是左视图，可得答案【解答】解：从左边看第一层是两个小正方形，第二层左边一个小正方形，故选：B【点评】本题考查了简单组合体的三视图，从左边看得到的图象是左视图3如图，ABDE，FGBC于F，CDE=40，则FGB=（）A40B50C60D7

2、0【分析】先根据平行线的性质，得到B=CDE=40，直观化FGBC，即可得出FGB的度数【解答】解：ABDE，CDE=40，B=CDE=40，又FGBC，FGB=90B=50，故选：B【点评】本题主要考查了平行线的性质，解题时注意：两直线平行，同位角相等4下列运算正确的是（）ABCD【分析】根据二次根式的加减法对A、D进行判断；根据二次根式的乘法法则对B进行判断；根据二次根式的除法法则对D进行判断【解答】解：A、与不能合并，所以A选项错误；B、原式=62=12，所以B选项错误；C、原式=2，所以C选项准确；D、原式=2，所以D选项错误故选C【点评】本题考查了二次根式的混合运算：先把二次根式化为

3、最简二次根式，然后进行二次根式的乘除运算，再合并即可在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍5某交警在一个路口统计的某时段来往车辆的车速情况如表：车速（km/h）4849505152车辆数（辆）54821则上述车速的中位数和众数分别是（）A50，8B50，50C49，50D49，8【分析】把这组数据按照从小到大的顺序排列，第10、11个数的平均数是中位数，在这组数据中出现次数最多的是50，得到这组数据的众数【解答】解：要求一组数据的中位数，把这组数据按照从小到大的顺序排列，第10、11两个数的平均数是50，所以中位数是50，在这组数据

4、中出现次数最多的是50，即众数是50故选：B【点评】本题考查一组数据的中位数和众数，在求中位数时，首先要把这列数字按照从小到大或从的大到小排列，找出中间一个数字或中间两个数字的平均数即为所求6下列命题错误的是（）A对角线互相平分的四边形是平行四边形B对角线相等的平行四边形是矩形C一条对角线平分一组对角的四边形是菱形D对角线互相垂直的矩形是正方形【分析】利用平行四边形、矩形、菱形及正方形的判定定理分别判断后即可确定正确的选项【解答】解：A、对角线互相平分的四边形是平行四边形，正确，不符合题意；B、对角线相等的平行四边形是矩形，正确，不符合题意；C、一条对角线平分一组对角的四边形可能是菱形或者正方

5、形，错误，符合题意；D、对角线互相垂直的矩形是正方形，正确，不符合题意，故选C【点评】本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解平行四边形、矩形、菱形及正方形的判定定理，难度不大7甲、乙二人做某种机械零件，甲每小时比乙多做6个，甲做90个所用的时间与做60个所用的时间相等设甲每小时做x个零件，下面所列方程正确的是（）ABCD【分析】设甲每小时做x个零件，根据题意可得，甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等，据此列方程【解答】解：设甲每小时做x个零件，则乙每小时做（x6）个零件，由题意得， =故选A【点评】本题考查了由实际问题抽象出分式方程，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合

6、适的等量关系，列方程8如图，已知圆柱的底面直径BC=，高AB=3，小虫在圆柱表面爬行，从C点爬到A点，然后再沿另一面爬回C点，则小虫爬行的最短路程为（）ABCD【分析】要求最短路径，首先要把圆柱的侧面展开，利用两点之间线段最短，然后利用勾股定理即可求解【解答】解：把圆柱侧面展开，展开图如右图所示，点A、C的最短距离为线段AC的长在RTADC中，ADC=90，CD=AB=3，AD为底面半圆弧长，AD=3，所以AC=3，从C点爬到A点，然后再沿另一面爬回C点，则小虫爬行的最短路程为2AC=6，故选D【点评】本题考查了平面展开最短路径问题，解题的关键是会将圆柱的侧面展开，并利用勾股定理解答9如图，1

7、0个不同的正偶数按下图排列，箭头上方的每个数都等于其下方两数的和，如，表示a1=a2+a3，则a1的最小值为（）A32B36C38D40【分析】由a1=a7+3（a8+a9）+a10知要使a1取得最小值，则a8+a9应尽可能的小，取a8=2、a9=4，根据a5=a8+a9=6，则a7、a10中不能有6，据此对于a7、a8，分别取8、10、12检验可得，从而得出答案【解答】解：a1=a2+a3=a4+a5+a5+a6=a7+a8+a8+a9+a8+a9+a9+a10=a7+3（a8+a9）+a10，要使a1取得最小值，则a8+a9应尽可能的小，取a8=2、a9=4，a5=a8+a9=6，则a7、

8、a10中不能有6，若a7=8、a10=10，则a4=10=a10，不符合题意，舍去；若a7=10、a10=8，则a4=12、a6=4+8=12，不符合题意，舍去；若a7=10、a10=12，则a4=10+2=12、a6=4+12=16、a2=12+6=18、a3=6+16=22、a1=18+22=40，符合题意；综上，a1的最小值为40，故选：D【点评】本题主要考查数字的变化类，根据题目要求得出a1取得最小值的切入点是解题的关键10如图，直线y=x6分别交x轴，y轴于A，B，M是反比例函数y=（x0）的图象上位于直线上方的一点，MCx轴交AB于C，MDMC交AB于D，ACBD=4，则k的值为（

9、）A3B4C5D6【分析】过点D作DEy轴于点E，过点C作CFx轴于点F，然后求出OA与OB的长度，即可求出OAB的正弦值与余弦值，再设M（x，y），从而可表示出BD与AC的长度，根据ACBD=4列出即可求出k的值【解答】解：过点D作DEy轴于点E，过点C作CFx轴于点F，令x=0代入y=x6，y=6，B（0，6），OB=6，令y=0代入y=x6，x=2，（2，0），OA=2，勾股定理可知：AB=4，sinOAB=，cosOAB=设M（x，y），CF=y，ED=x，sinOAB=，AC=y，cosOAB=cosEDB=，BD=2x，ACBD=4，y2x=4，xy=3，M在反比例函数的图象上，k

10、=xy=3，故选（A）【点评】本题考查反比例函数与一次函数的综合问题，解题的关键是根据OAB的锐角三角函数值求出BD、AC，本题属于中等题型二、填空题11某颗粒物的直径是0。0000025，把0。0000025用科学记数法表示为2。5106【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a10n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【解答】解：0。0000025用科学记数法表示为2。5106，故答案为：2。5106【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a10n，其中1|a|10，n为由原数左边起第一

11、个不为零的数字前面的0的个数所决定12若ab=1，则代数式2a2b1的值为1【分析】原式前两项提取2变形后，将ab=1代入计算即可求出值【解答】解：ab=1，原式=2（ab）1=21=1故答案为：1【点评】此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，熟练掌握运算法则是解本题的关键13如图，菱形ABCD中，AC交BD于O，OEBC于E，连接OE，若ABC=140，则OED=20【分析】由菱形的性质可知O为BD中点，所以OE为直角三角形BED斜边上的中线，由此可得OE=OB，根据等腰三角形的性质和已知条件即可求出OED的度数【解答】解：四边形ABCD是菱形，DO=OB，DEBC于E，OE为直角三角

12、形BED斜边上的中线，OE=BD，OB=OE，OBE=OEB，ABC=140，OBE=70，OED=9070=20，故答案为：20【点评】本题考查了菱形的性质、直角三角形斜边上中线的性质，得到OE为直角三角形BED斜边上的中线是解题的关键14如图，ABC内接于O，ACB=90，ACB的角平分线交O于D若AC=6，BD=5，则BC的长为8【分析】连接BD，根据CD是ACB的平分线可知ACD=BCD=45，故可得出AD=BD，再由AB是O的直径可知ABD是等腰直角三角形，利用勾股定理求出AB的长，在RtABC中，利用勾股定理可得出BC的长【解答】解：连接BD，ACB=90，AB是O的直径ACB的角

13、平分线交O于D，ACD=BCD=45，AD=BD=5AB是O的直径，ABD是等腰直角三角形，AB=10AC=6，BC=8故答案为：8【点评】本题考查的是圆周角定理，熟知直径所对的圆周角是直角是解答此题的关键15如图，直线y=kx和y=ax+4交于A（1，k），则不等式kx6ax+4kx的解集为1x【分析】根据题意得由OB=4，OC=6，根据直线y=kx平行于直线y=kx6，得到=，分别过A，D作AMx轴于M，DNx轴于N，则AMDNy轴，根据平行线分线段成比例定理得到=，得到ON=，求得D点的横坐标是，于是得到结论【解答】解：如图，由y=kx6与y=ax+4得OB=4，OC=6，直线y=kx平

14、行于直线y=kx6，=，分别过A，D作AMx轴于M，DNx轴于N，则AMDNy轴，=，A（1，k），OM=1，MN=，ON=，D点的横坐标是，1x时，kx6ax+4kx，故答案为：1x【点评】本题考查了一次函数与一元一次不等式，此类题目，利用数形结合的思想求解是解题的关键16如图，正方形ABCD中，BE=EF=FC，CG=2GD，BG分别交AE，AF于M，N下列结论：AFBG；BN=NF； =；S四边形CGNF=S四边形ANGD其中正确的结论的序号是【分析】易证ABFBCG，即可解题；易证BNFBCG，即可求得的值，即可解题；作EHAF，令AB=3，即可求得MN，BM的值，即可解题；连接AG，

15、FG，根据中结论即可求得S四边形CGNF和S四边形ANGD，即可解题【解答】解：四边形ABCD为正方形，AB=BC=CD，BE=EF=FC，CG=2GD，BF=CG，在ABF和BCG中，ABFBCG，BAF=CBG，BAF+BFA=90，CBG+BFA=90，即AFBG；正确；在BNF和BCG中，BNFBCG， =，BN=NF；错误；作EHAF，令AB=3，则BF=2，BE=EF=CF=1，AF=，SABF=AFBN=ABBF，BN=，NF=BN=，AN=AFNF=，E是BF中点，EH是BFN的中位线，EH=，NH=，BNEH，AH=， =，解得：MN=，BM=BNMN=，MG=BGBM=，=

16、；正确；连接AG，FG，根据中结论，则NG=BGBN=，S四边形CGNF=SCFG+SGNF=CGCF+NFNG=1+=，S四边形ANGD=SANG+SADG=ANGN+ADDG=+=，S四边形CGNFS四边形ANGD，错误；故答案为 【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，考查了相似三角形的判定和对应边比例相等的性质，本题中令AB=3求得AN，BN，NG，NF的值是解题的关键三、解答题（本大题共9小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。）17计算：|2|+（1）2022【分析】原式利用绝对值的代数意义，立方根定义，以及乘方的意义计算即可得到结果【解答】解：原式=22+1=1

17、【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键18化简：（ +）【分析】根据分式的加法和除法可以解答本题【解答】解：（ +）=【点评】本题考查分式的混合运算，解答本题的关键是明确分式混合运算的计算方法19如图，海中有一小岛A，它周围8海里内有暗礁，渔船跟踪鱼群由西向东航行，在B点测得小岛A在北偏东60方向上，航行12海里到达D点，这时测得小岛A在北偏东30方向上如果渔船不改变航线继续向东航行，有没有触礁的危险？【分析】过A作ACBD于点C，求出CAD、CAB的度数，求出BAD和ABD，根据等边对等角得出AD=BD=12，根据含30度角的直角三角形性质求出CD，根据勾股定理求出AD

18、即可【解答】解：只要求出A到BD的最短距离是否在以A为圆心，以8海里的圆内或圆上即可，如图，过A作ACBD于点C，则AC的长是A到BD的最短距离，CAD=30，CAB=60，BAD=6030=30，ABD=9060=30，ABD=BAD，BD=AD=12海里，CAD=30，ACD=90，CD=AD=6海里，由勾股定理得：AC=610。3928，即渔船继续向正东方向行驶，没有触礁的危险【点评】考查了勾股定理的应用和解直角三角形，此题是一道方向角问题，结合航海中的实际问题，将解直角三角形的相关知识有机结合，体现了数学应用于实际生活的思想20某中学艺术节期间，学校向学生征集书画作品，杨老师从全校30

19、个班中随机抽取了4个班（用A，B，C，D表示），对征集到的作品的数量进行了分析统计，制作了两幅不完整的统计图请根据以上信息，回答下列问题：（1）杨老师采用的调查方式是抽样调查（填“普查”或“抽样调查”）；（2）请你将条形统计图补充完整，并估计全校共征集多少件作品？（3）如果全校征集的作品中有5件获得一等奖，其中有3名作者是男生，2名作者是女生，现要在获得一等奖的作者中选取两人参加表彰座谈会，请你用列表或树状图的方法，求恰好选取的两名学生性别相同的概率【分析】（1）杨老师从全校30个班中随机抽取了4个班，属于抽样调查（2）由题意得：所调查的4个班征集到的作品数为：6=24（件），C班作品的件数为

20、：24464=10（件）；继而可补全条形统计图；（3）首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与恰好抽中一男一女的情况，再利用概率公式即可求得答案【解答】解：（1）杨老师从全校30个班中随机抽取了4个班，属于抽样调查故答案为抽样调查（2）所调查的4个班征集到的作品数为：6=24件，平均每个班=6件，C班有10件，估计全校共征集作品630=180件条形图如图所示，（3）画树状图得：共有20种等可能的结果，两名学生性别相同的有8种情况，恰好抽中一男一女的概率为： =【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统

21、计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小同时考查了概率公式21已知关于x的方程x2+（2k1）x+k21=0有两个实数根x1，x2（1）求实数k的取值范围；（2）若x1，x2满足x12+x22=16+x1x2，求实数k的值【分析】（1）根据方程的系数结合根的判别式，即可得出=4k+50，解之即可得出实数k的取值范围；（2）由根与系数的关系可得x1+x2=12k、x1x2=k21，将其代入x12+x22=（x1+x2）22x1x2=16+x1x2中，解之即可得出k的值【解答】解：（1）关于x的方程x2+（2k1）x+k21=0有两个实数根x1，x2，=（2k1）

22、24（k21）=4k+50，解得：k，实数k的取值范围为k（2）关于x的方程x2+（2k1）x+k21=0有两个实数根x1，x2，x1+x2=12k，x1x2=k21x12+x22=（x1+x2）22x1x2=16+x1x2，（12k）22（k21）=16+（k21），即k24k12=0，解得：k=2或k=6（不符合题意，舍去）实数k的值为2【点评】本题考查了根与系数的关系以及根的判别式，解题的关键是：（1）根据方程的系数结合根的判别式，找出=4k+50；（2）根据根与系数的关系结合x12+x22=16+x1x2，找出关于k的一元二次方程22某超市销售一种牛奶，进价为每箱24元，规定售价不低于

23、进价现在的售价为每箱36元，每月可销售60箱市场调查发现：若这种牛奶的售价每降价1元，则每月的销量将增加10箱，设每箱牛奶降价x元（x为正整数），每月的销量为y箱（1）写出y与x中间的函数关系书和自变量x的取值范围；（2）超市如何定价，才能使每月销售牛奶的利润最大？最大利润是多少元？【分析】（1）根据价格每降低1元，平均每天多销售10箱，由每箱降价x元，多卖10x，据此可以列出函数关系式；（2）由利润=（售价成本）销售量列出函数关系式，求出最大值【解答】解：（1）根据题意，得：y=60+10x，由36x24得x12，1x12，且x为整数；（2）设所获利润为W，则W=（36x24）（10x+60

24、）=10x2+60x+720=10（x3）2+810，当x=3时，W取得最大值，最大值为810，答：超市定价为33元时，才能使每月销售牛奶的利润最大，最大利润是810元【点评】本题主要考查二次函数的应用，由利润=（售价成本）销售量列出函数关系式求最值，用二次函数解决实际问题是解题的关键23已知AB为O的直径，BCAB于B，且BC=AB，D为半圆O上的一点，连接BD并延长交半圆O的切线AE于E（1）如图1，若CD=CB，求证：CD是O的切线；（2）如图2，若F点在OB上，且CDDF，求的值【分析】（1）连接DO，CO，易证CDOCBO，即可解题；（2）连接AD，易证ADFBDC和ADEBDA，根

25、据相似三角形对应边比例相等的性质即可解题【解答】解：（1）连接DO，CO，BCAB于B，ABC=90，在CDO与CBO中，CDOCBO，CDO=CBO=90，ODCD，CD是O的切线；（2）连接AD，AB是直径，ADB=90，ADF+BDF=90，DAB+DBA=90，BDF+BDC=90，CBD+DBA=90，ADF=BDC，DAB=CBD，在ADF和BDC中，ADFBDC，=，DAE+DAB=90，E+DAE=90，E=DAB，在ADE和BDA中，ADEBDA，=，=，即=，AB=BC，=1【点评】本题考查了相似三角形的判定和性质，考查了全等三角形的判定和性质，本题中求证ADFBDC和AD

26、EBDA是解题的关键24已知O为直线MN上一点，OPMN，在等腰RtABO中，BAO=90，ACOP交OM于C，D为OB的中点，DEDC交MN于E（1）如图1，若点B在OP上，则AC=OE（填“”，“=”或“”）；线段CA、CO、CD满足的等量关系式是AC2+CO2=CD2；（2）将图1中的等腰RtABO绕O点顺时针旋转（045），如图2，那么（1）中的结论是否成立？请说明理由；（3）将图1中的等腰RtABO绕O点顺时针旋转（4590），请你在图3中画出图形，并直接写出线段CA、CO、CD满足的等量关系式COCA=CD【分析】（1）如图1，证明AC=OC和OC=OE可得结论；根据勾股定理可得：

27、AC2+CO2=CD2；（2）如图2，（1）中的结论不成立，作辅助线，构建全等三角形，证明A、D、O、C四点共圆，得ACD=AOB，同理得：EFO=EDO，再证明ACOEOF，得OE=AC，AO=EF，根据勾股定理得：AC2+OC2=FO2+OE2=EF2，由直角三角形中最长边为斜边可得结论；（3）如图3，连接AD，则AD=OD证明ACDOED，根据CDE是等腰直角三角形，得CE2=2CD2，等量代换可得结论（OCOE）2=（OCAC）2=2CD2，开方后是：OCAC=CD【解答】解：（1）AC=OE，理由：如图1，在等腰RtABO中，BAO=90，ABO=AOB=45，OPMN，COP=90

28、，AOC=45，ACOP，CAO=AOB=45，ACO=POE=90，AC=OC，连接AD，BD=OD，AD=OD，ADOB，ADOC，四边形ADOC是正方形，DCO=45，AC=OD，DEO=45，CD=DE，OC=OE，AC=OE；在RtCDO中，CD2=OC2+OD2，CD2=AC2+OC2；故答案为：AC2+CO2=CD2；（2）如图2，（1）中的结论不成立，理由是：连接AD，延长CD交OP于F，连接EF，AB=AO，D为OB的中点，ADOB，ADO=90，CDE=90，ADO=CDE，ADOCDO=CDECDO，即ADC=EDO，ADO=ACO=90，ADO+ACO=180，A、D、

29、O、C四点共圆，ACD=AOB，同理得：EFO=EDO，EFO=AOC，ABO是等腰直角三角形，AOB=45，DCO=45，COF和CDE是等腰直角三角形，OC=OF，ACO=EOF=90，ACOEOF，OE=AC，AO=EF，AC2+OC2=FO2+OE2=EF2，RtDEF中，EFDE=DC，AC2+OC2DC2，所以（1）中的结论不成立；（3）如图3，结论：OCCA=CD，理由是：连接AD，则AD=OD，同理：ADC=EDO，CAB+CAO=CAO+AOC=90，CAB=AOC，DAB=AOD=45，DABCAB=AODAOC，即DAC=DOE，ACDOED，AC=OE，CD=DE，CD

30、E是等腰直角三角形，CE2=2CD2，（OCOE）2=（OCAC）2=2CD2，OCAC=CD，故答案为：OCAC=CD【点评】本题是几何变换的综合题，考查了三角形全等的性质和判定、等腰直角三角形的性质和判定、旋转的性质、勾股定理、四点共圆的性质等知识，并运用了类比的思想解决问题，有难度，尤其是第二问，结论不成立，要注意辅助线的作法；本题的2、3问能标准作图是关键25抛物线y=x2+bx+c与x轴交于A（1，0），B（m，0），与y轴交于C（1）若m=3，求抛物线的解析式，并写出抛物线的对称轴；（2）如图1，在（1）的条件下，设抛物线的对称轴交x轴于D，在对称轴左侧的抛物线上有一点E，使SAC

31、E=SACD，求点E的坐标；（3）如图2，设F（1，4），FGy于G，在线段OG上是否存在点P，使OBP=FPG？若存在，求m的取值范围；若不存在，请说明理由【分析】（1）利用待定系数法求二次函数的解析式，并配方求对称轴；（2）如图1，设E（m，m2+2m3），先根据已知条件求SACE=10，根据不规则三角形面积等于铅直高度与水平宽度的积列式可求得m的值，并根据在对称轴左侧的抛物线上有一点E，则点E的横坐标小于1，对m的值进行取舍，得到E的坐标；（3）分两种情况：当B在原点的左侧时，构建辅助圆，根据直径所对的圆周角是直角，只要满足BPF=90就可以构成OBP=FPG，如图2，求出圆E与y轴有一

32、个交点时的m值，则可得取值范围；当B在原点的右侧时，只有OBP是等腰直角三角形，FPG也是等腰直角三角形时满足条件，直接计算即可【解答】解：（1）当m=3时，B（3，0），把A（1，0），B（3，0）代入到抛物线y=x2+bx+c中得：，解得，抛物线的解析式为：y=x2+2x3=（x+1）24；对称轴是：直线x=1；（2）如图1，设E（m，m2+2m3），由题意得：AD=1+1=2，OC=3，SACE=SACD=ADOC=23=10，设直线AE的解析式为：y=kx+b，把A（1，0）和E（m，m2+2m3）代入得，解得：，直线AE的解析式为：y=（m+3）xm3，F（0，m3），C（0，3），

33、FC=m3+3=m，SACE=FC（1m）=10，m（1m）=20，m2m20=0，（m+4）（m5）=0，m1=4，m2=5（舍），E（4，5）；（3）如图2，当B在原点的左侧时，连接BF，以BF为直径作圆E，当E与y轴相切时，设切点为P，BPF=90，FPG+OPB=90，OPB+OBP=90，OBP=FPG，连接EP，则EPOG，BE=EF，EP是梯形的中位线，OP=PG=2，FG=1，tanFPG=tanOBP=，=，m=4，当4m0时，在线段OG上存在点P，使OBP=FPG；如图3，当B在原点的右侧时，要想满足OBP=FPG，则OBP=OPB=FPG，OB=OP，OBP是等腰直角三角

34、形，FPG也是等腰直角三角形，FG=PG=1，OB=OP=3，m=3，综上所述，当4m0或m=3时，在线段OG上存在点P，使OBP=FPG【点评】本题是二次函数的综合题，考查了利用待定系数法求函数的解析式、配方法求对称轴、等腰直角三角形的性质和判定、三角形面积的求法，并与圆相结合，根据同角的余角相等解决第3问更简单2022年中考备考指南1、中考最后20天,用有限的时间把学习效率最大化,一分钟学一分钟,不要30秒是看书,另外30秒是发呆。2、加强你的接受能力和专注程度,中考最后20天是攻坚战,拼的不只是学习知识。3、如果感觉很多知识“跟不上”,回过头把初二知识理一理。同时在这里告诫初二学生,初二

35、基本是分水岭,一定要重视初二知识的学习。4、中考马上就到了,在学校里一些学生会说“对数学这门科目没兴趣怎么办”,我只想说还有30天就中考了,你却说你对数学没兴趣?所以要摆正学习态度,没兴趣不是理由！5、如果文科的秘籍是多听、多背、多读,那么数学就是要多练、多整理错题。练就不用多说了,为什么整理错题这么重要?因为初中数学题目你是做不完的,关注题型、关注你不会的,把错的做对,那么你的数学成绩就没有问题。6、如果你平常只能考一般分数,那么你掌握的基础知识还可以,但是考试不仅考基础题,还考综合题、压轴题。所以最后一定要加强综合训练,尤其是要给自己营造出一种紧张的考试氛围,在规定时间内进行综合训练。7、

36、中考最后20天要克服粗心的毛病,培养坚持到底的毅力。最后的关键时刻,谁坚持到最后,谁就是赢家,考完以后再回首,你会觉得幸亏自己懂得及时。8、最后这段时间学习计划更重要,每天列出需要完成的任务,不要只会“刷题”,这样学习效率会更高,你也会在完成任务的成就感中更加喜欢学习。9、要明白到底什么是“会”和“不会”。很多同学拿到试卷后看到错题第一反应就是“我粗心”。如果问“1加1等于几?”,最差的初三学生都知道等于2,这跟知识点的熟练度相关。所以要明白“懂”不代表会,分数拿不到就是不会。粗心只是因为你做得还不够,熟练程度还没达到！10、中考实际上是对你学习能力、心理素质、抗压能力、协调能力等综合能力的考

37、查,所以一定要注意综合发展,别只会傻傻“刷题”。11、学习是一个连续的过程。即使明天中考,也别忘了学习计划的实施。到现在还没有一个属于自己的计划?更要好好反思,可以跟老师好好讨论,给自己制订一个科学的复习计划！12、不久后你会参加中考,以后你还会面对高考,社会上也有各种考试等着你,要想取得好成绩,先要武装好自己,包括坚韧不拔的意志、不怕输的勇气、勇往直前的冲劲等,具备了这些精神品质,你将一往无前。语文备考建议语文最容易得分的是理解性默写的题,15分的题只要背下来、记下来、写对字,就不成问题。基础题靠积累：中考前,每天早自习抽出10分钟看一下易错字、易错读音、病句修改、文化常识,30天足够你对这

38、些知识了然于胸,考场上信手拈来。古诗词：一般情况下考一个选择题,一个分析题。中考古诗词都是课内的,所以你对这些不会陌生。但是分析题不仅需要你有一定的语言组织能力,还需要你把平常上课的语文笔记都背得滚瓜烂熟。这个需要时间,但是如果你仍然不太熟悉的话,同理,每天复习两篇古诗词的笔记,足够了。现代文阅读和作文：这里不必多说,因为一个月时间不仅不能提高你的作文和阅读能力,还会适得其反。数学备考建议建议各位在这30天里,准备60道二次函数压轴题和60道几何证明的大题。每天分析一道,做一道。那些一遍做对的,分析一下是哪种类型,做几道同类型的,如果都能成功地pass掉,恭喜你,这个类型暂时没问题了！如果没做

39、对,找一张A4纸,首行写题目,下面一步一步写过程。一道题用一张纸,不够可以改用八开纸。每一步都写出来,每个细节都不要放过。每一步过程旁边用红笔写出这一步的知识点,不懂的标注一下。这样做的目的是,你可以把自己的思维理顺了,要知道中考不比平常的考试,思路清晰、过程条理就会得到过程分。总结出你所有不会的题里面涉及到的卡住你的知识点,之后,多看看这些知识点。英语备考建议一、听力部分在做题之前,应利用间隙时间审题,根据题干预测即将听到的内容,做到心中有数；做题的时候,手中握笔,对关键信息点做简要记录,并通过对话的重音、语气等判断人物关系、说话态度以及个人喜恶等。二、完形填空在做题过程中要注意：1. 重视

40、首尾呼应。读懂首句可以帮助建立正确的思维导向,对理解全文起重要作用。2. 重视上下文语境。要留心文中同义词、近义词、反义词的照应以及原词重现等现象。3. 进行逻辑分析。如果无法从语法搭配及词汇的角度解释选项,那么就要注意逻辑的严密性。三、阅读理解了解不同问题设题的方向。应用说明文,内容多涉及表格、菜单、门票、博物馆等信息类,答案通常就在原文当中,一般可以直接找到答案,不排除有题目需要计算价格、时间等,审题就显得格外重要。该题型选项通常设有陷阱,例如张冠李戴、偷梁换柱等。四、写作部分了解不同文体的写作格式,从词句、语法细节和文章结构等方面各个击破写作还要避免：遗漏要点。字数不够。时态及人称运用出

41、错。书写潦草。物化备考建议化学其实是一门以记忆为基本功的学科。每种元素、每种物质的符号要记清楚,常见的物质颜色、可溶性、反应条件要明确。其实可以把化学当成文科来学,每天背点物质特点,化学方程式。一直记不住的点可以写在笔记本上,做题的时候拿出来结合具体题目再记一遍。推理题看似是推理,其实还是靠记忆。只要同学们记住了物质的颜色等特点,就能找到解题突破口,没记住,什么都是白搭。初中物理中,力学偏难,电学是相当简单的。压轴题一般是计算电器的功率和热效率之类的题,较难的选择题涉及到的四个选项也大都是计算题。实验部分可能会有电路连接,计算题中是串并联的分析计算和力学现象的分析计算。压轴题的电热计算。这类题

42、目需要熟练地掌握计算公式和单位换算。离中考还有30天,如果这类题目不熟练,可以在课余时间多背一背、记一记这类公式。公式的背记在这里不赘述。政史备考建议有的地方是开卷,有的地方是闭卷。如果是开卷的话最不能掉以轻心,因为你会发现翻了书也找不到答案。所以需要你对书本绝对熟悉,提到一个知识点你就应该清楚它在哪一本的哪个单元。这样可以避免你在找不到答案的情况下浪费太多时间。而且时间剩得越少你就会越紧张,越紧张就越找不到,所以一定要熟悉知识点!！如果是闭卷的话,那唯一的方法就是背书,可以列提纲背,自己一定要学会总结。最重要的一个建议就是审题!读题目非常重要,千万不要想当然,不要猜答案。如果可以,用笔把问题划出来,这样可以避免出现答错知识点的情况。答案一定要分点答。用小序号标清楚,千万不要写一段话放在那里,老师只会在你的答案里找知识点,找不到的话不会给分的,所以思路条理一定要清晰！