第一册已知三角函数值求角已知三角函数值求角的范围

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1、第一册三角函数值求角三角函数值求角的范围【教学课题】: 三角函数值求角【教学目的】: 理解反三角函数的定义,掌握用反三角函数值表示给定区间上的角【教学重点】: 掌握用反三角函数值表示给定区间上的角【教学难点】: 反三角函数的定义【教学过程】:一 问题的提出:在我们的学习中常遇到知三角函数值求角的情况,假如是特殊值,我们可以立即求出所有的角,假如不是特殊值 ,我们如何表示 呢?相当于 中如何用 来表示 ,这是一个反解 的过程,由此想到求反函数。但三角函数由于有周期性,它们不存在反函数,这就要求我们把它们的定义域缩小,并且这个区间满足:1包含锐角;2具有单调性;3能获得三角函数值域上的所有值。显然

2、对 ,这样的区间是 ;对 ,这样的区间是 ;对 ,这样的区间是 ;二新课的引入:1反正弦定义:反正弦函数:函数 , 的反函数叫做反正弦函数,记作: .对于 注意:1 相当于原来函数的值域;2 相当于原来函数的定义域;3 ;即: 相当于 内的一个角,这个角的正弦值为 。反正弦:符合条件 的角 ,叫做实数 的反正弦,记作: 。其中 , 。例如: , , ,由此可见:书上的反正弦与反正弦函数是一致的,当然理解了反正弦函数,能使大家更加系统地掌握这局部知识。反余弦定义:反余弦函数:函数 , 的反函数叫做反余弦函数,记作: .对于 注意:1 相当于原来函数的值域;2 相当于原来函数的定义域;3 ;即:

3、相当于 内的一个角,这个角的余弦值为 。反余弦:符合条件 的角 ,叫做实数 的反正弦,记作: 。其中 , 。例如: , ,由于 ,故 为负值时, 表示的是钝角。反正切定义:反正切函数:函数 , 的反函数叫做反正弦函数,记作: .对于 注意:1 相当于原来函数的值域;2 相当于原来函数的定义域;3 ;即: 相当于 内的一个角,这个角的正切值为 。反正切:符合条件 的角 ,叫做实数 的反正切,记作: 。其中 , 。例如: , , ,对于反三角函数,大家切记:它们不是三角函数的反函数,需要对定义域加以改良后才能出现反函数。反三角函数的性质,有兴趣的同学可根据互为反函数的函数的图象关于 对称这一特性,

4、得到反三角函数的性质。根据新教材的要求,这里就不再讲了。练习:三课堂练习:例1请说明以下各式的含义:(1) ; (2) ; (3 ; (4) 。解:1 表示 之间的一个角,这个角的正弦值为 ,这个角是 ;2 表示 之间的一个角,这个角的正弦值为 ,这个角不存在,即 的写法没有意义,与 , 矛盾;3 表示 之间的一个角,这个角的余弦值为 ,这个角是 ;4 表示 之间的一个角,这个角的正切值为 。这个角是一个锐角。例2.比拟大小:1 与 ;2 与 。解:1设: , ; , ,那么 , , 在 上是增函数, , ,即 。2 中 小于零, 表示负锐角,中 虽然小于零,但 表示钝角。即: 。例3: ,

5、,求: 的值。解: 正弦值为 的角只有一个,即: ,在 中正弦值为 的角还有一个,为钝角,即: ,所求 的集合为: 。注意:假如题目没有特别说明,结果应为准确值,而不应是近似值,书上均为近似值。例4: , ,求: 的值。解: 余弦值为 的角只有一个,即: ,在 中余弦值为 的角还有一个,为第三象限角,即: ,所求 的集合为: 。例5求证: 。证明: , ,设 , ,那么 ,即: ,即: , , , , ,即: 。例6求证: 。证明: , ,设 , ,那么 ,即: ,即: _, , , , ,即: 。注意:_中不能用 来交换 ,虽然符号一样,但 ,不能用反余弦表示 。四课后作业。书上:P76.练习,P77.习题4.11。均要准确值,划掉书上的准确到 第 5 页 共 5 页

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