小学语文专项练习

《小学语文专项练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文专项练习（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、反问和陈述句互改练习（一）把下列反问句改成陈述句1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？3、这清白的梅花，是玷污得的吗？4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的 书法瑰宝？7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？11、李大钊同志对革命事业充满

2、信心，怎么会惧怕反动军阀？12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？13、十万支箭，三天怎么造得成？14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？(二)把下面的句子改成反问句：1、这活泼的小孩是我的好朋友。2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。5、这件事大家都同意。6、别人能做到的事，我们也能做到。7、这件事大家会同意。8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。9、这是祖国母亲对我的期望。10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。二、 修改病句练习 ( 可在原句上修改病句 )首先教教

3、你。修改病句是一项综合能力训练， 可以提高语言表达能力、 分析判断能力。 改病句时要对症下药， 不要随意添加原句以外的其它内容和文字。 常见的病句种类有： (l) 词序颠倒； (2) 前后矛盾； (3) 成分残缺； (4) 指代不明； (5) 标点错误；(6) 关联词用错； (7) 重复啰嗦； (8) 搭配不当； (9) 归类有误； (10) 不符合事实。请按顺序写出第一题中 10 句的病句类型。 ( 写序号 )再来考考你。1每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2我国人口是世界上最多的国家。3我们要不断改进学习方法，增加学习效率。4言行不一致的人，是一种极坏的作风。5近几年来，我国人民的生活

4、水平又有了改善。6经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。7黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。8我们在学习上应当有不怕困苦的精神。改正下面句子中用得不恰当的词语。1我们庆祝李明评上了“三好学生” 。2我把养花当作生活中的一种情趣。3抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。改正下列句子中词语搭配不当的地方。1 .他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。2 .我们漫步在郊外的航道上。3我在区运动会上，为学校争得了名誉。4两山之间流动着弯曲的小路。5漫山遍野响起了激动人心的口令。下面的句子不完整，请加以补正。1 .我们必须讲卫生的习惯。2老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。3战斗英雄的事迹鼓舞我们。4清明节

5、前的晚上。改正下面句子中词序排列不当的地方。2 .语文对我特别感兴趣。3 .我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。4 .校门两旁的迎风招展红旗。5 .我们讨论了并且听了老红军的报告。6 .阳光照在透过玻璃的桌子上。7 .这个深深有趣的想法印在我心里。8 .老师表扬了好人好事李小明助人为乐。改正下列句子中词义重复的地方。1 .山村里，满山遍野到处都是果树。2我有一条很红的鲜红的红领巾。3中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。4春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。改正下列句子中不妥当的地方。1 .中国少年报和儿童时代这两种报纸我都爱看2灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。3花园里开满了各色各样的黄菊花。

6、4大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。5他的家乡是北京人。关联词填空1、 （） 风吹雨打， 我们（ ） 坚持到校学习。2、 （） 成绩再好， 你（ ） 不能自 满呀！3、 我（） 这么用功， （） 成绩还是不如你4、 有人口头上（） 讲得很好， （） 行动却做得很少。5、 （） 雨再大， 路再滑， 我们（ ） 要按时报到。6、 这种境界， （） 使人惊叹， （） 叫人舒服。7、 （） 怎么拥挤， 他（ ） 能挤过去。8、 四合院的房子与房子之间， （） 相互连接， （） 各自 分开， 有分有合。9、 雷锋（ ） 死了 ， （） 他的精神永远在我们心中。10、 这个橡皮（） 我的 ， （）

7、 李明的。11、 这样的住宅（） 有些拥挤、 杂乱， （） 非常适合人与人之间的交流。12、 （）水再上涨，江堤（ ）有危险。13、 （14、 （15、 道德（16、 上海（）困难再大，我们（）要坚持上学）明天天晴，秋游（）按期举行。）只是个简单的是与非的问题，（）是一个重要的工业基地，（）有简单的联系，（做什么，（） 靠自己（17、 世界上的事物（18、 诚实是美德， （19、 （） 想参加书法培训班20、 （） 靠别人， （）21、 刘胡兰（） 牺牲自 己，22、 星期天你（） 去公园，23、 妈妈（） 看电视， （24、 做事（） 坚持不懈， （25、 小明 （） 学习好， （）实践起来

8、却很难。 是一个科学文化中心。 有不少复杂的联系。）要讲老实话，办老实事 得主动提出申请。）不出卖同志）去奶奶家。）织毛衣。）成功。）体育也很棒。扩句（至少扩两处） 扩句与缩句相反。扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。具体来说，扩旬时，一般在名词或代词前加上“的”；在 动词前加上“地”；在动词后补上“得”。句式如下：1 （） 的名词或代词 地 +动词（）的名词或代词2 （） 的名词或代词动词得如：老师讲故事。扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的” ，在“讲”之前加上“绘声绘色地” ，在“故事”前加上“雷锋的” ，最后扩句是“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的

9、故事。 ”练习：1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪着眼睛。7、几句话印在心上。8、同学们做作业。9、战士脸红。10、春风吹遍大地。11、少先队员挥舞着花束。12、同学们议论着消息。13、学校开展活动。14、我握着手。15、战士献出生命。缩句练习1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。