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1、第7课英国君主立宪制的建立一、教材分析本节教材主要包括两方面的内容：第一，“光荣革命。1640年英国资产阶级革命爆发， 经过长达近半个世纪的斗争，1688年的“光荣革命”标志着这场革命的完成。第二， 权 利法案与责任内阁制。1689年3月，议会颁布了权利法案，对王权的限制和议会所 拥有的权利用法律的形式加以肯定，逐步形成了一种新的政治体制，即君主立宪制。这种 由议会制约王权的政体是资产阶级性质的国家体制，是资产阶级责任内阁制的雏形。君主 立宪制的确立对英国资本主义的发展具有极为重要的意义，而且产生了广泛的国际影响。它作为资本主义的政治上层建筑， 发挥了对经济基础的积极反作用。 马克思得出结论：
2、“正 是随着君主立宪制的确立，在英国才开始了资产阶级社会的巨大发展和改造”。二、教学目标1 .通过了解英国君主立宪制度确立的过程， 使学生认识民主与专制斗争的复杂性和曲 折性；2 .通过对权利法案制定和责任内阁形成等知识的教学，使学生能够历史的、客观 的看待英国君主立宪制的建立；认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各 地区、各国和各民族的文化传统，吸取人类创造的优秀文明成果。三、重点、难点对英国君工立宪制度的确立、特点及作用的分析C四、教学过程导入新课;师：展示两张人物图片，“布莱尔.伊丽莎白二世。问：这两张图片上的人物分别 是谁？他们的身份又是什么？生布莱尔，英国首相；伊丽莎白二
3、世，英国女王C师：在英国，首相是议会权力的最高代表，ff关国家的一切重大事务的决定权悉数掌 握在议会手中，女王只是名义上代表英国出席一些礼仪性的活动，并无实权。英国的这种 特殊政体叫君主立宪制。那么这种政体是如何在英国确立的，它的确立对英国产生了什么 影响，这些就是我们今天这节课要学习的内容。 第七单元第一节英国君主立宪制的建立 （板 书）（一）光荣革命（板书）本目内容分为两个部分：1 .英国议会制度的形成（13世纪）（板书）引导学生问忆英国资产阶级革命的发展历程，与此同时老师作适当补充，使学生认识 这一时期的英国议会虽然是封建性质的等级代议机构，但它是在王权衰落中产生的，对王 权有着限制作用
4、，后来发展成为近代史上的代议制议会。2 .“光荣革命”（板书）本目可分为三个知识点：第一，克伦威尔为巩固统治所采取的措施，使学生认识到这 些措施对英国资本主义的发展所起的作用；第二，斯图亚特王朝复辟，使学生了解革命斗 争的复杂性和曲折性，使学生认识到当时的资产阶级还不是真正意义上的工业资产阶级， 其力量还不能单独与封建势力抗衡；第三，新政党的出现（辉格党和托利党），指导学生了解英国近代政党的起源，指明托利党后来发展成为今天的保守党，辉格党发展成自由党。（二）权利法案与责任制内阁（板书）本目内容分为三个部分：1 . 1689年的权利法案（板书）教师展示材料一权利法案的内容（略），引导学生归纳哪些
5、条款限制了国王的权 力，议会拥有哪些“自由”权力被法律所确定？从而引导学生理解权利法案的重大历 史作用，即以明确的法律条文形式限制国王的权力，增强议会治理国家的权力，有利于英 国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。2 .君主立宪制的确立（板书）本目可分为三个知识点：第一，府主立宪制的思想基础洛克的二权分立思想（见教材107页【资料回放】） 第二，君主立宪制的确立教师先简要说明英国资产阶级革命时期人们对社会现状的认识，即，在英国资产阶级 革命过程中曾经发生克伦威尔的执政引起内乱，又将旧王朝请回来执政一幕。在大多数英 国人看来，旧王朝绝对不行，民主共和制也行不通。唯一可行的，就是改
6、造君主制度，使 它在形式上保留君主制，但在本质上要适应资本主义的发展，实行议会民主制，以保障国 会下院掌握最高的权力（立法权等）。而这种制度的确立是议会权力日益扩大的直接结果， 在“光荣革命”后英国议会的权力扩大，资产阶级和新贵族利用在议会中的优势，进一步 扩大和巩固他们的统治权，并限制王权，约束英王的实际统治权。在议会的主持下相继通 过一系列法案，尤其是权利法案，确立了一种新的政治体制，在这种体制下，国王逐渐 处于“统而不治”的地位，这就是君主立宪制。第三，召卞立宪制的特点和作用（1）特点教师可以结合课后练习进行综合探窕，问：“英国的君主立宪制政体与君主专制政体有 什么本质区别？”由对比得出
7、君主立宪制度的特点。（2）作用教师可以先将经济基础与上层建筑二者的互动关系讲给学牛听，引导学生明白任何一 种政治制度都是在一定的经济基础之下建立的，一旦确立了一种新的政治制度，它必将为 它的经济基础服务。君主立宪制是英国资产阶级革命的产物，它的确立也必将为英国资本 主义的发展和资产阶级统治地位的巩固带来新的契机。3 .责任制内阁形成（板书）师：出示布莱尔图片，并提问大家知道首相这个称谓是怎么来的吗？ ”引导学生看 教材第108页【历史纵横】，了解内阁制的形成过程，然后让学生通过教材第141页内容掌 握责任制内阁的组成、内阁政府的权力以及首相权力等内容。五、课堂小结一英、国君主立宪制度的确立使得
8、议会的权力空前强大，有效地制约了王权。巩固了资产 阶级革命的成果。民选的议会通过行使立法权，制约王权，是现代三权分立和权力制衡的 雏形。这种代议制政治体制的建立为后来欧美资产阶级代议制的建立打下了基础。课堂练习（综合探究）：阅读与思考今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任他人，则断不可行C所 以无论巨细，朕必躬自断制。清康熙帝本就家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未 能有荣辱人，能生死者。清乾隆帝请思考在清朝康乾时期，中国和英国的政治体制有什么本质的不同？（海南省海口市琼山华侨中学饶建军）课改沙龙本节内容有两目光荣革命”和“权利法案与责任内阁制”
9、，试图阐释英国召 主立宪制的建立与发展历程。本节讲授中，必须明确：”近现代西方各国的政治制度是古代和中世纪西方政治制度的延伸，是在继承和改革古代和中世纪政治制度的过程中不断发展和完善起来的。”英国议会起源于中世纪，是封建性的，主旨是保障贵族特权，后演变为近代的代议制。可见，英国 资产阶级革命所改变的并不是英国中世纪政治制度的构架，而只是变革了中世纪政治制度 的阶级内容，是维护资产阶级利益的。商品经济的特征决定了资本卞义政治制度必须反对存下专制而维护资产阶级的自由、 平等。斯图亚特王朝的厉行专制严重阻碍了资本主义发展，因此引发了资产阶级革命。但 是英国资本主义发展的水平限制了英国资产阶级革命的深
10、度，“光荣革命”最终以相互妥协的方式维护了革命成果，建立了资产阶级的统治。共和国尝试的失败侧面证实了英国政治 制度选择的历史必然性。英国资产阶级革命是从要求限制王权开始的，因此君主立宪制的建立和发展就围绕如 何逐渐限制王权、如何防范专制的可能来展开讲述和讨论。可以联系课本由学生质疑、讨 论来明确英国政治制度的内涵。在此过程中，有一个无法回避的问题英国内阁尤其是 首相究竟有多大的权力，如何防范首相的专权？事实是在政府决策方面和内阁与国会关系 等方面，英国首相权力比美国总统大且灵活得多。任何政治制度的建立与成熟是和经济基础的发展巩固和因果的，资本主义民主制度的 发展健全的根本原因是资本主义经济的发
11、展水准。随着英国资本主义的发展，多次进行了 议会改革，一个重要的改革成果就是普选权的扩展，越来越多的人参与到国家政治生活中 来，使议会民主制有了越来越宽阔的民众基础，是推动民主制的完善和资本主义发展的重 要因素。建议教师在此适当拓展：近现代民主制度的建立与发展始终伴随着几个基本元素 的形成与发展议会、宪法、政党、普选，通过阐释这四大元素之间相辅相成的关系即 可明确民主制度的基本特征。教材中遗留了两个饶有兴趣的话题：当英国国土已经成为一个象征性的国家元首时， 他（她）的存在还有什么价值？（如何理解国王是国家的人格化？）英国上院在国家政治 生活中起什么作用？这类问题可以让学生自己去寻找答案，增强学生的探究能力和学习兴 趣。
英国君主立宪制度的建立教学设计三
