小主持课程内容2

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1、萧山区音乐舞蹈艺术教育中心小小主持人课 程 内 容第二册第一课一、韵母发音练习。（一）单韵母1、a舌面、央、降、不圆唇韵母。发a时，舌头居中，舌面中央略微隆起，口大开，嘴唇形状自然，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带颤动。例如：发达（f d） 大妈 （d m） 哪怕 （n p）打靶（d b） 刹那 （ch n） 腌臜 （ z）2、o 舌面、后、半升、圆唇韵母。发o时，舌头后缩，舌尖下垂，舌后部隆起，口微开，嘴唇收拢成圆形。软腭和声带活动和发a时一样。例如：磨墨 （m m） 泼墨（p m） 薄膜（b m）勃勃 （b b） 默默（m m） 婆婆（p po）3、e 舌面、后、半升、不圆唇韵母。发e时，大体

2、和发o一样，但嘴角向两边展开，嘴唇形状是扁的。软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。例如：合格（h g） 特色（t s） 隔热（g r）割舍（g sh） 合辙（h zh） 客车（k ch）二、童谣练习。布娃娃我有一个布娃娃，圆圆脸蛋红嘴巴，不吃饭，不喝茶。不会说话不会爬。阿姨分糖她不要，坐在一边笑哈哈。三、绕口令操场操(cao) 场(chang) 前(qian) 面(mian) 有(you) 三(san) 十(shi) 三(san) 棵(ke) 桑(sang) 树(shu)，操(cao) 场(chang) 后(hou) 面(mian) 有(you) 四(si) 十(shi) 四(si) 棵(ke)

3、枣(zao) 树(shu)。张(zhang) 三(san) 把(ba) 三(san) 十(shi) 三(san) 棵(ke) 桑(sang) 树(shu) 认(ren) 作(zuo) 枣(zao) 树(shu)，赵(zhao) 四(si) 把(ba) 四(si) 十(shi) 四(si) 棵(ke) 枣(zao) 树(shu) 认(ren) 作(zuo) 桑(sang) 树(shu)。第二课一、韵母发音练习（一）单韵母4、i舌面、前、升、不圆唇韵母。发i时，舌头前伸，舌面前部尽量向硬腭升起，口开得很小，嘴唇成扁平状。软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。例如：笔记（b j） 离奇（l q） 激励（j

4、 l）击毙（j b） 厘米（l m） 立即（l j）5、u 舌面、后、升、圆唇韵母。发u时，舌头往后缩，舌面后部升起，口开得很小，嘴唇收圆，软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。例如：互助（h zh） 初步（ch b） 颅骨（l g）鼓舞（g w） 督促（d c） 出土（ch t）6、 舌面、前、升、圆唇韵母。发时，舌头前伸，舌面前部尽量向硬腭升起，口开得很小，嘴唇收圆成一个圆孔。软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。和i发音情况基本相同，区别只在于嘴唇的圆扁。例如：区域（q y） 曲剧（q j） 旅居（l j）女婿（n x） 须臾（x y） 絮语（x y）二、童谣练习。小蚂蚁数米一二三，三二一，蚂蚁家族

5、来数米。你一粒，我一粒，还有一粒在哪里？蚂蚁弟弟笑嘻嘻：它在我的肚子里。三、儿童诗练习蘑菇蘑菇是寂寞的小亭子，只有雨天青蛙才来躲雨。晴天青蛙走了，亭子里冷冷清清。第三课一、韵母发音练习（二）复韵母1、前响复韵母 ai、 ei 前响复韵母由两个元音组成。它们前面的a、o、e发音清晰响亮，后面的i、o、u发音轻短，所以它们的发音特点是前响后轻。（1）ai 是由单元音a和i合成的，但a比单发时舌位靠前，比单发时口腔稍开，甚至只表示舌头移动的方向，终点不太稳定。例如：爱戴（i di） 白菜（bi ci） 海带（hi di）开采（ki ci） 拆台（chi ti） 买卖（mi mi）（2）ei 是e和i

6、合成的，因相互影响，e比单发时舌位靠前，比单发时口腔稍开，例如：配备（pi bi） 蓓蕾（bi li） 黑煤（hi mi）非得（fi di） 肥美（fi mi） 狒狒（fi fi）二、童谣练习。十二生肖歌老鼠打洞牛吃草，老虎下山兔子跑，龙降云雨蛇挡道，马奔千里羊顶角，猴子摘桃鸡打鸣，狗把大门猪睡觉。三、儿歌练习：一字歌一颗豆，一粒米，一颗一粒要爱惜；一点油，一滴水，一点一滴不浪费；一枝花，一棵树，一草一木要爱护；一分钟，一秒钟，一分一秒不放松。第四课一、韵母发音练习（二）复韵母1、前响复韵母ao 、ou前响复韵母由两个元音组成。它们前面的a、o、e发音清晰响亮，后面的i、o、u发音轻短，所以它

7、们的发音特点是前响后轻。（3）ao是由a和o合成的，但a的舌位比单发时靠后，o比单发时口腔稍闭。例如：高潮（go cho） 号召（ho zho） 抄报（cho bo）包抄（bo cho） 稻草（do co） 毫毛（ho mo）（4）ou是由o和u合成的，o比单发时口腔稍闭，u比单发时口腔稍开。例如：欧洲（u zhu） 收购（shu gu） 喉头（hu tu）漏斗（lu du） 透漏（tu lu） 佝偻（gu lu）二、绕口令练习。绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是

8、方言地区。爸(b) 爸(ba) 抱(bo) 宝(bo) 宝(bao)爸(b) 爸(ba) 抱(bo) 宝(bo) 宝(bao)，跑(po) 到(do) 布(b) 铺(p) 买(mi) 布(b) 做(zu) 长(chng) 袍(po)。宝(bo) 宝(bao) 穿(chun) 了(le) 长(chng) 袍(po) 不(b) 会(hu) 跑(po)，布(b) 长(chng) 袍(po) 破(p) 了(le) 还(hi) 要(yo) 用(yng) 布(b) 补(b)，再(zi) 跑(po) 到(do) 布(b) 铺(p) 买(mi) 布(b) 补(b) 长(chng) 袍(po)。三、主持词练习。

9、蝴蝶亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊！第五课一、韵母发音练习（二）复韵母2、中响复韵母，iu ui（1）iu是由i、o、u合成的，即由i降到o，再由o升向u。例如：优秀（yu xi） 悠久（yu ji） 牛油（ni yu）绣球（xi qi） 久留（ji li） 求救（q

10、i ji）（2）ui是由u、e、i合成的，即由u降到e，再由e升向i。例如：归队（gu du） 水位（shu wi） 摧毁（cu hu）追随（zhu su） 回归（hu gu） 汇兑（hu du）二、童谣练习。小闹钟小闹钟，声声脆，赶紧起床莫贪睡。穿衣刷牙洗好脸，动作要快像部队。饭要自己吃，不用妈妈喂。路要自己走，不用爸爸背。天天准时到学校，保证学习不掉队。三、模仿训练模仿小动物的特征及叫声1、小鸡啄米 2、大象吃草 3、小鸭走路 4、猴子爬树 5、小猫叫 6、小狗叫 7、小鹿走路 8、小鸟飞 9、蜜蜂飞。（请孩子发挥想象，自说自演）第六课一、韵母发音练习（二）复韵母3、后响复韵母，ie e（

11、1）ie 是i和e合成的，但e比单发时口腔稍闭。例如：贴切（ti qi） 结业（ji y） 节烈（ji li）歇业（xi y） 切切（qi qi） 趔趄（li qie）（2）e 是由和e 合成的，但e比单发时口腔稍闭。例如：约略（yu l） 雀跃（qu yu） 决绝（ju ju）缺略（qu l）二、绕口令练习。画(hu) 凤(fng) 凰(hung)粉(fn) 红(hng) 墙(qing) 上(shng) 画(hu) 凤(fng) 凰(hung)，凤(fng) 凰(hung) 画(hu) 在(zi) 粉(fn) 红(hng) 墙(qing)。红(hng) 凤(fng) 凰(hung)，粉(fn

12、) 凤(fng) 凰(hung)，粉(fn) 红(hng) 凤(fng) 凰(hung)，花(hua) 凤(fng) 凰(hung)。三、主持词练习。主持人甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么的快乐呀！让我们一起来唱幸福拍手歌。我们都是一个快乐的小音符，我们都是一个快乐的小音符，我们都是集体中的一个小音符，感到无比的快乐和幸福。第七课一、韵母发音练习（二）复韵母4、卷舌韵母er卷舌韵母普通话中只有一个，汉语拼音方案用er表示。er是在舌面中部发e音的基础上再加上舌尖卷起的动作而发出的音。发音时声带振动，舌在半升半降（口在半闭半开）之间，舌面中部稍稍隆起，紧接着舌尖卷起，与硬腭想对

13、，这样就发出er音来了。幼儿（yu r） 而且（r qi） 尔后（r hu） 耳朵（r duo） 诱饵（yu r） 二心（r xn）二、童谣练习。小小猪小小猪，胖呼呼，脸儿圆，嘴儿嘟。小小猪，胖呼呼，耳朵大，腿儿粗。三、语言故事听故事，并复述故事鹅大哥出门鹅大哥一摇一摆地走出门去，走到池塘边，看见自己的倒影，心里乐滋滋地说：“瞧，我多漂亮！红红的帽子，雪白的羽毛，谁也比不上！”鹅大哥真神气，大步大步往前走。看见一群小鸡，它大声嚷嚷：“让开，让开！你们这些小东西。”看见一群小鸭，又大声嚷嚷：“走开，走开！你们这些小不点儿。”鹅大哥越来越神气，它把胸脯挺得高高的，脑袋也抬得高高的，眼睛望着天，连前

14、面有个大泥坑也没看见，“扑通”一声，掉进了泥坑里。大白鹅变成了大黑鹅。这一下，它可就不神气啰！第八课一、韵母发音练习（三）鼻韵母1、前鼻韵母an en in（1）an由音素a和n合成。由于相互影响，a的舌位比单发时靠前。例如 ：灿烂（cn ln） 肝胆（gn dn） 谈判（tn pn）汗衫（hn shn） 单干（dn gn） 泛滥（fn ln）（2）en是由e和n合成，e的舌位比单发时靠前。例如：根本（gn bn） 振奋（zhn fn） 愤懑（fn mn）神人（shn rn） 深沉（shn chn） 珍本（zhn bn）（3）in由i和n合成。例如：辛勤（xn qn） 临近（ln jn） 拼音

15、（pn yn）亲近（qn jn） 信心（xn xn） 引进（yn jn）二、童谣练习。安全第一同学们，要记牢，十字路口要看清。红灯亮时停一停，黄灯亮时等一等，绿灯亮时往前行。行人车辆互相让，大家安全有保障。三、儿歌练习大熊猫，真憨厚，爱吃竹叶不吃肉，吃饱了，慢慢走，山泉甜甜当酒喝！第九课一、韵母发音练习（三）鼻韵母1、前鼻韵母 un n（4）un由音素u、e、n合成。例如：昆仑（kn ln） 春笋（chn sn） 温顺（wn shn）滚轮（gn ln） 馄饨（hn tn） 混沌（hn dn）（5）n由和n合成。例如：均匀（jn yn） 军训（jn xn） 纭纭（yn yn）逡巡（qn xn）二

16、、绕口令练习。四(s) 十(sh) 四(s) 束(sh) 紫(z) 丝(s) 线(xin)四(s) 十(sh) 四(s) 束(sh) 紫(z) 丝(s) 线(xin)，织(zh) 四(s) 十(sh) 四(s) 只(zh) 紫(z) 狮(sh) 子(zi)，细(x) 紫(z) 丝(s) 线(xin) 织(zh) 细(x) 紫(z) 狮(sh) 子(zi)，织(zh) 细(x) 紫(z) 狮(sh) 子(zi) 用(yng) 细(x) 紫(z) 丝(s) 线(xin)。三、主持词练习。老鼠亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫老鼠，居住在阴暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴。我的牙齿

17、很锋利，经常在夜间出来偷吃人类的东西，大米、地瓜、面包只要人类吃的东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害。不是有这么一句话“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人的脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了。我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么喜欢成为你们的好朋友啊！第十课一、韵母发音练习（三）鼻韵母2、后鼻韵母ang eng （1）ang由单元音a和鼻辅音ng合成，a比单发时舌位靠后。例如：党章（dng zhng） 帮忙（bng mng） 沧桑（cng sng）厂房（chng fng） 当场（dng chng） 行帮（hng bng）（2）eng

18、由e和ng合成。例如：丰盛（fng shng） 整风（zhng fng） 更正（gng zhng）风筝（fng zhng） 横生（hng shng） 登程（dng chng）二、童谣练习。猴和狗树上有只猴，树下有只狗。狗嫌猴子丑，猴笑狗只会把门守。不知是狗戏猴，还是猴气狗。三、唱跳练习韵律操春天天气真好，花儿都开了。杨柳树枝对着我们弯弯腰，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。第十一课一、韵母发音练习（三）鼻韵母2、后鼻韵母ing ong（3）ing由i和ng合成。例如：叮咛（dng nng） 姓名（xng mng） 命令（mng lng）倾听（qng tng） 评定（png d

19、ng） 清醒（qng xng）（4）ong由o和ng合成。例如：工农（gng nng） 肿痛（zhng tng） 从容（cng rng）隆重（lng zhng） 哄动（hng dng） 冲动（chng dng）二、绕口令练习。有(yu) 个(g) 小(xio) 孩(hi) 叫(jio) 小(xio) 杜(d)有(yu) 个(g) 小(xio) 孩(hi) 叫(jio) 小(xio) 杜(d)， 上(shng) 街(ji) 打(d) 醋(c) 又(yu) 买(mi) 布(b)。买(mi) 了(le) 布(b)，打(d) 了(le) 醋(c)，回(hu) 头(tu) 看(kn) 见(jin) 鹰(

20、yng) 抓(zhu) 兔(t)。放(fng) 下(xi) 布(b)，搁(g) 下(xi) 醋(c)，上(shng) 前(qin) 去(q) 追(zhu) 鹰(yng) 和(h) 兔(t)。飞(fi) 了(le) 鹰(yng)，跑(po) 了(le) 兔(t)。洒(s) 了(le) 醋(c)，湿(sh) 了(le) 布(b)。三、主持词练习。主持人甲：我们的生活在关爱中显得多么的珍贵。主持人乙：我们的生活在理解中更显生动。主持人甲：牙齿和舌头是近邻，也是好朋友，它们也有打架的时候。同处一个班级的同学，也会遇到一些磕磕绊绊的事。不信，你看第十二课一、韵母发音复习a、o、e、i、u、ai、ei、a

21、o、ou、iu、ui、ie、e、er、an、en、in、un、n、ang、eng、ing、ong二、儿歌练习风春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹热庄家吹热果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。三、三句半练习：我文明 我美丽甲：我说美是靓丽的容颜。乙：可岁月无情，美丽打了折扣。丙：可怜。甲：我说美是苗条的身段。乙：可美食可口，美丽没了口福。丙：折腾。甲：我说美是时尚的衣装。乙：可变化无常，美丽跟不上趟。丙：费钱。甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明的行为和语言。丙：为啥？甲：对对对，你到说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？丙

22、：美！第十三课微型小品练习微型小品往往是生活中的一个场景、一个镜头，情节不一定完整，矛盾不一定突出。微型小品往往以小见大，折射出生活的寓意和人生的哲理。奶奶病了时间：现代地点：某市民家人物：奶奶、孙子（小学生）孙子放学回家，迈进家门高兴地喊着：“奶奶！奶奶！”视线落在沙发上，见奶奶躺在那里，放下书包，上前问道：“奶奶，你怎么啦？”奶奶不答应也不动，便推推奶奶：“奶奶！奶奶！”见奶奶仍不动，着急地，带着哭腔：“奶奶，你怎么啦？你别吓我呀！”用手摸摸奶奶的头，“头还是热的。”焦急地说：“这怎么办？给爸爸妈妈打电话，对！”刚要拨电话，想起什么：“不对，应该给120急救中心打电话！”拨通了电话：120

23、急救中心吗？我奶奶晕倒了，快来救她我家住荔枝花园3栋201室性高对！就是这个电话，谢谢！”走到奶奶身边，祈祷着：“奶奶，坚持住，医生马上就到。”第十四课主持词训练新年联欢会（一）1、开场词甲：春夏秋冬，黑夜清晨； 乙：日月如梭，光阴似金； 甲：时间老人领着我们- 乙：又敲响了新年的大门。 甲：当日历又翻开新的一页； 乙：当小树又增加一个年轮； 合：让我们共同迎接2010年的到来！ 甲：新年应是新的征程； 乙：问一问有没有虚度年华？ 甲：问一问学会了多少本领？ 乙：时间是一条金河，载着人生，载着信念； 甲：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。第十五课主持词训练新年联欢会（二）2、结束语乙：过去的一年，我们有泪水更有欢乐； 甲：过去的一年，我们有汗水更有掌声； 乙：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践； 甲：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。 乙：新年是新的乐章， 甲：用我们的行动， 乙：用我们的真诚， 甲：用我们的奉献- 合：迎接充满希望的2010年！ 乙：2010新年联欢会到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐！ 甲：祝同学们学习进步，万事如意！第十六课本课时定为学期总结复习及考核考核内容：主持词新年联欢会 15