高中数学 2.2.2二次函数的性质与图像(二)教案新人教A版必修1
《高中数学 2.2.2二次函数的性质与图像(二)教案新人教A版必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学 2.2.2二次函数的性质与图像(二)教案新人教A版必修1(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、 2.2.2二次函数的性质与图像(二)教学目标:研究二次函数的性质与图像教学重点:进一步巩固研究函数和利用函数的方法教学过程:(习题课)1、某学生离家去学校,一开始跑步前进,跑累了再走余下的路程。下列图中纵轴表示离校的距离,横轴表示出发后的时间,则较符合学生走法的是( ) y y y y o x o x o x o xA B C D2、已知函数f(x)及函数g(x)的图象分别如图、所示,则函数y=f(x)g(x)的图象大致是( ) A B C D3、若函数是偶函数,则函数的图象A.关于直线对称 B.关于直线对称 C.关于直线对称 D.关于直线对称4、将奇函数的图象沿x轴的正方向平移2个单位,所
2、得的图象为C,又设图象 与C关于原点对称,则对应的函数为( )ABC D5、已知函数f(x)x22axb(xR),给出下列命题:f(x)必是偶函数;当f(0)f(2)时f(x)的图象必关于直线x1对称;若a2b0,则f(x)在区间a,上是增函数;f(x)有最大值a2b,其中正确命题序号是 .6、对于函数f(x),若存在x0R,使f(x0)x0成立,则称x0为f(x)的不动点.如果函数f(x)ax2bx1(a0)有两个相异的不动点x1,x2.()若x11x2,且(x)的图象关于直线xm对称,求证:m1;()若x12且x1x22,求b的取值范围.7、已知函数f(x)=ax2+bx+c(abc)的图象上有两点A(m,f(m1))、B(m2,f(m2),满足f(1)=0且a2+(f(m1)+f(m2)a+f(m1)f(m2)=0. ()求证:b0;()求证:f(x)的图象被x轴所截得的线段长的取值范围是2,3; ()问能否得出f(m1+3)、f(m2+3)中至少有一个为正数?请证明你的结论课堂练习:(略)小结:本节课对前面所学习的内容进行复习课后作业:(略)
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。