南洲六月荔枝丹实用学习教案

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1、会计学1南洲六月南洲六月(li yu)荔枝丹实用荔枝丹实用第一页，共22页。高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第1页/共22页第二页，共22页。荔枝荔枝明朝明朝 陈辉陈辉南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶(shujng)(shujng)寒。寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。第2页/共22页第三页，共22页。高等

2、教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第3页/共22页第四页，共22页。第4页/共22页第五页，共22页。高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第5页/共22页第六页，共22页。种类：事物说明文种类：事物说明文 事理说明文事理说明文特点：抓住事物的特征进行说明特点：抓住事物的特征进行说明方法：方法： 下定义下定义 作诠释作诠释 打比方打比方 举例子举例子 列数字列数字 作比较作比较 分类别

3、分类别 画图表画图表 作引用作引用 摹状貌摹状貌(zhun (zhun mo)mo)顺序：时间顺序：时间 空间空间 逻辑逻辑语言：平实性语言：平实性 生动性生动性 （准确）（准确）说明文说明文第6页/共22页第七页，共22页。高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第7页/共22页第八页，共22页。高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第8页/共22页第九页，共22页。课文课文(kwn)

4、分析分析全文可分两个全文可分两个(lin )部部分分介绍荔枝(lzh)的生态知识。介绍荔枝的生产知识。第1至10段第11至14段三层一层二层第9页/共22页第十页，共22页。高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第10页/共22页第十一页，共22页。全文全文(qun wn)结构图结构图一、荔枝果实一、荔枝果实的形态的形态(xngti)特征特征二、荔枝二、荔枝(lzh)的相关知识的相关知识1.设疑，引出设疑，引出下文下文2.荔枝果实的荔枝果实的 形态特点。形态特点。3.荔枝的花荔枝的花1.荔

5、枝的产地分布荔枝的产地分布2.古代的荔枝书谱古代的荔枝书谱3.荔枝习性及生长北限，荔枝习性及生长北限，顺势提出建议，结束全文。顺势提出建议，结束全文。（1）外部形态）外部形态（2）内部构造）内部构造外壳构造外壳构造外壳颜色外壳颜色荔枝形状荔枝形状大小重量大小重量荔枝薄膜荔枝薄膜荔枝果肉荔枝果肉荔枝贮藏荔枝贮藏荔枝果核荔枝果核表表里里主主次次&说明顺序说明顺序一般个别高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第11页/共22页第十二页，共22页。说明说明(shumng)方法方法常见说明常见说明(

6、shumng)方法有以下七种，方法有以下七种，举例子举例子(l zi)作比较作比较列数字列数字打比方打比方分类别分类别下定义下定义 本文主要用了哪些本文主要用了哪些 说明方法？请结合实例分析。说明方法？请结合实例分析。引用引用：“一些稀奇的品种，如一些稀奇的品种，如龙牙龙牙，珍珠珍珠。”：“优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。”：荔枝大小，通常是直径三四厘米。：荔枝大小，通常是直径三四厘米。：荔枝稀奇品种有细长如指的：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙龙牙”：中国果树栽培学中国果树栽培学则说大的重六十克。则说大的重六十克。“广东有双季荔枝，广东有双季荔枝，又有四

7、季荔枝，又有四季荔枝，”：“荔枝壳表面荔枝壳表面特称龟裂片。特称龟裂片。”、“两侧两侧有一条沟，叫做缝合线。有一条沟，叫做缝合线。”第12页/共22页第十三页，共22页。通常直径三四厘米，通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。温度保持温度保持(boch)在在1到到5，可贮藏三十天左右。可贮藏三十天左右。列数字列数字(shz)龟裂龟裂(u li)片片合线缝合线缝假种皮假种皮下定义下定义古籍、史料、谚古籍、史料、谚语，白居易、徐语，白居易、徐渤、杜牧、苏轼渤、杜牧、苏轼等人的诗文。等人的诗文。引用引用打比方打比方荔枝壳表面荔枝壳表面好像龟甲好像龟甲突起部分，有的尖锐如刺突起部分

8、，有的尖锐如刺“壳如红缯壳如红缯甘酸如醴酪甘酸如醴酪”“飞焰飞焰”“”“红云红云”“”“荷瓣荷瓣”“”“桃花桃花”准确、客观、具体准确、客观、具体确凿可信确凿可信文笔活泼，文笔活泼， 有韵味有韵味形象，使人易于理解形象，使人易于理解生动，有文学情趣生动，有文学情趣科学性与文学性结合科学性与文学性结合科学小品文科学小品文运用说明方法的作用：运用说明方法的作用：准确、科学准确、科学第13页/共22页第十四页，共22页。第14页/共22页第十五页，共22页。诗文(sh wn)作用(zuyng)荔枝荔枝(lzh)图图序序咏荔枝膜咏荔枝膜过华清宫绝句过华清宫绝句惠州一绝惠州一绝说明荔枝的外形及内部特征说

9、明荔枝的外形及内部特征说明荔枝的膜的轻说明荔枝的膜的轻薄薄说明荔枝的不耐贮藏说明荔枝的不耐贮藏突出苏轼对荔枝的喜爱突出苏轼对荔枝的喜爱侧面表现荔枝的口味很好侧面表现荔枝的口味很好第15页/共22页第十六页，共22页。古籍(gj)作用(zuyng)中国果树中国果树(gush)栽培学栽培学三山志三山志荔枝图序荔枝图序说明荔枝的大小重量说明荔枝的大小重量古代历史上移栽荔枝古代历史上移栽荔枝的情形的情形说明荔枝品种能相关知说明荔枝品种能相关知识识第16页/共22页第十七页，共22页。高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划

10、新教材配套多媒体助教光盘第17页/共22页第十八页，共22页。有的一边有的一边(ybin)高，高，一边一边(ybin)低。低。顶端叫果顶端叫果顶，浑圆顶，浑圆或尖圆。或尖圆。 “通常(tngchng)”一词界定了 范围；“稍”准确表 明了“小”的程度。“微微”说明了突起的程度；“浑圆”和“尖圆”说明了两种圆的情况。高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第18页/共22页第十九页，共22页。用“现在(xinzi)知道的”加 以限定，使说明更加客观、准确 用“大多数”限定范围，不排除特殊情况，使说明更客观、准确。 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第19页/共22页第二十页，共22页。高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第20页/共22页第二十一页，共22页。具体，科学性强。高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第21页/共22页第二十二页，共22页。