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1、重庆市巴南区七校共同体2020学年七年级语文上学期第二次月考试题 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1. 试题的答案书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。2. 答题前将答题卷上密封线内的各项内容填写清楚。一.语文基础知识及运用（30分）1.下列词语中加点字注音全正确的一项是（ ）（3分）A.热忱（zhn） 匍匐（p f) 鹳（gun) 大相径(jn)庭B.狭隘（y) 琢磨（zhu mo) 黠（xi) 拈（zhn)轻怕重C.苫（shn)蔽 坍塌（tn t ) 戳(cu) 参差（cn ch)不齐D.蜷（qun)伏 怂恿（sng yng) 扒（b) 刨（po)根问底2.下
2、列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A.帐蓬 伫立 惩戒 提心掉胆B.需索 安祥 原委 犹豫不诀C.辩护 干燥 派遣 怪诞不经D.硬郎 滑翔 幕色 惊慌失措3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A. 语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。B.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间广为流传，影响极大。C. 他不远万里回到祖国母亲的怀抱，是要赤心报国，为祖国的富强和繁荣贡献自己的聪明才智。D. 这对于鄙薄技术工作者的人，也是一个极好的教训。4.将下面的句子重新排序，正确的一项是( ) （3分）踏浪亭地处崖边，进入亭中，峡谷美景一
3、览无余。离石马上方不远处，有一座玲珑的观景亭，唤为踏浪亭。在这深山之中，赏石浪，观石马，确实别有一番风情。此区域奇石众多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名。A. B C. D.5.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A.运动员们训练态度很努力，为的是在比赛中能取得好成绩。B.近年来这个工厂的技术力量越来越强，生产水平越来越好。C.如果我们能像达芬奇那样肯下工夫，就一定能成为建设四化的有用人才。D.到二十世纪末，我国的科学技术要接近或达到世界先进水平，不少科学要居于世界领先地位。6.名著阅读。（4分）我国古典小说西游记善于塑造人物： 在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是_ ；
4、憨态可掬、好耍小聪明的是_ ，法名是_ ；忠诚老实、勤勤恳恳的是_ 。7.综合性学习（11分）少年正是读书时，让我们一起想办法，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，营造一个良好的阅读环境吧！【活动一：我能连连看】下列有关读书的典故，你知道他们与谁有关吗？（3分）头悬梁、锥刺股 孔子囊萤映雪 匡衡凿壁偷光 杨时韦编三绝 孙敬、苏秦程门立雪 车胤、孙康【活动二：名人故事我分享】爱读书的你，还知道哪些名人爱读书的故事吗？快简单给大家介绍一下吧！（2分）【活动三：名言警句我积累】爱学习的你，想必还积累了不少关于读书的名言警局，和大家一起分享试试吧！（2分）【活动四：读书感悟我会写】（4分）李苦禅说：“鸟欲高飞
5、先振翅，人求上进先读书。”仿照句式，在续写两个句子，请谈谈你对书的感受。示例：书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋；书是一架马车，带你畅游博大的历史；书是 ， 书是 ， 。二、古诗文积累与阅读。（25分）（一）、古诗文积累。（10分）8、古诗文默写。（每空1分）刘禹锡秋词（其一）中描写秋高气爽、鹤冲云霄的景象的句子是：， 。 ，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同潼关）遥怜故园菊， 。（岑参行军九日思长安故园）夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡，思归不得的抑郁愁苦之情的句子是： ， 。 ，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）(6) ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）(7)课内外描写春雨的诗句很多
6、，请写出完整的一句： ， 。（二）阅读下面文言文，完成912题。（15分）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9.解释下列语句中加点词的意思(4分)（1）诫子书（ ）（2）年与时驰（ ）（3）俭以养德（ ）（4）非学无以广才（ ）10.请用现代汉语翻译下列句子(4分）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2） 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。11.下面对这篇文章的分析有误的一项是（ ）（3分）A“非淡泊无以明志，非宁静无
7、以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。B“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。12.读了这篇文章，你受到了什么启发？（4分）三、现代文阅读 （40分）（一）阅读下面文章，完成13-17题。（20分）带白蘑菇回家毕淑敏妈妈爱吃蘑菇。到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。从
8、鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱；用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？
9、怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。他轻轻地重复，哦，妈妈好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。我大惊失色说，那可怎么办？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不
10、解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青
11、海汉子追上我，说：有一件很要紧的事，忘了同你交代白蘑菇炖鸡最鲜。妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！13. 本文以白蘑菇为线索构思全篇，请结合全文内容将白蘑菇的“经历”补充完整。（3分）在宾馆，服务小姐纸箱捅洞盛蘑菇上了火车，_车到中原_火车到站，_到家后，妈妈喝汤赞蘑菇。14.文中第十三小节划线句子有何作用？(4分)15.第六小节中宾馆服务生“眉头皱了起来”是因为什么？后来“暖暖地笑了”又是因为什么？（4分）16.文中青海大汉这一人物形象刻画得颇为传神，请结合上下文分析人物描写对刻画人物的作用。（4分）（1）小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。（2）青海大汉坐的窗口是迎风的一面
12、，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。17.文章结尾句“妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！”在文中有什么作用？（5分）（二） 阅读下面短文，完成18-22题。（20分）向一棵树鞠躬突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竞没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。这是一棵不同寻常的树。它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强
13、保持着一种队形。它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实它长成了灌木丛。即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪
14、侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了
15、。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我
16、的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。18.第二段说：“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面？请根据文意简要回答。（4分）19.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。20.文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”？请简要分析。（4分）21.作者为什么说“我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版”？（4分）22.第四段中说：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。”
17、对这种观点，你是否认同？请简述理由。（4分）四.作文（55分）23.请任选一个题目写作。（1）不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，残月也美丽; 也有人说简单也美丽;还有人说平凡也美丽，挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽.请以 “ 也美丽”为题，写一篇作文。（2）以“心中的阳光”为题目，写一篇作文。要求：（1） 若选第一个作文，先把题目补充完整。（2） 说真话、抒真情，忌抄袭。（3） 文中不得出现真实地名、校名、人名。（4） 书写工整，不少于500字。 七年级上语文第三学月参考答案一、语文基础知识及应用（30分）1D (A热忱(chn)、大相径（jng)庭 B
18、狭隘（a) 拈（nin)轻怕重C 戳(chu) 参差（cn c)不齐）2. C ( A 蓬蓬 掉吊 B须需 祥详 诀决 D 郎朗 幕暮 )3B（“漠不关心”不能修饰“人民疾苦”，属于搭配不当）4A5. C （A去掉“态度”B将“水平”改为“情况”D将“科学”改为“学科”）6.孙悟空 猪八戒 悟能 悟净7.（1）（3分）头悬梁、锥刺股 孔子囊萤映雪 匡衡凿壁偷光 杨时韦编三绝 孙敬、苏秦程门立雪 车胤、孙康（2） （3分）?黄侃误把墨汁当小菜；?曹禺真读书假洗澡；?爱迪生以书为枕（关于爱读书的名人故事，语言流畅即可。）（3） （2分）立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修；读万卷书，行万里路。刘
19、彝；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿；书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果； 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德（4） (4分) 书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺。二、古诗文积累与阅读（25分）（一）8.古诗文积累（10分 （略） 评分标准： 每空错漏一处均不得分。（二） 9.解释文中加点的字。(4分)（1）诫：告诫、劝勉 （2)驰：疾行，指迅速逝去（3）养：培养 （4）广才：增长才干10.（1）不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。（2）放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。1
20、1.(3分） D12.（4分） 言之有理即可。三、现代文阅读（一）（20分）13.（3分）（1）在宾馆，服务小姐纸箱捅洞盛蘑菇上了火车， 青海大汉建议床底晾蘑菇 车到中原，同室车友让桌（风）干蘑菇 火车到站， 青海大汉交代炖鸡煮蘑 到家后，妈妈喝汤赞蘑菇。（3个要点各1分）14.（4分）环境描写，写出车厢中闷热的环境，为下文白蘑菇生出白膜以及青海汉帮助我做铺垫。15.（4分）服务生皱眉头是因为我宾馆地毯上摆出了买来的蘑菇，影响工作及卫生。当听了我是给妈妈买的之后就暖暖的笑了，原谅了我的行为。16.（4分）（1）运用语言描写，三个句式简短的问句连用，形象生动地写出了青海大汉当时急切而好奇的心情和
21、对我的关心，体现了他的细心与热情，为下文他密切关注与照料白蘑菇作铺垫。（2）运用外貌（细节）描写，生动地突出了青海汉子为了圆我孝敬妈妈心意而甘愿自己吹风的牺牲精神。17（5分）在内容上，母亲称赞蘑菇汤味道好，这不仅是汤本身味道好，也凝聚了女儿对母亲的关爱孝心，和对一路上陌生人的心灵之美的赞美。在结构上，与文章开头“妈妈爱吃蘑菇”形成呼应，并照应了标题“带白蘑菇回家”，使得文章结构严谨。（二）（20分）18（4分）生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生长。19.（4分）运用拟人手法，写榆树“拦”不住雨水，“挽留”不住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。将老人远去的形象比喻成行
22、走着的“永恒的雕塑”，赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。20(4分) 引出这棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力；由写树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。21（4分）榆树生长环境极为恶劣，却能忍受苦痛，顽强生长；老人儿子病死，媳妇改嫁，独自拉扯孙子孙女，生活艰难，十八年才能翻修房屋。两者都遭遇艰难，但都能坦然面对，顽强抗争，境遇和精神极其相似，所以如此说。22（4分）（1）认同，因为命运并非能随意改变的，生活要讲究实际，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长，也不失为人生的智慧。（2）不认同，因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态度。四、作文（55分）按七年级学生作文的评分标准。
重庆市巴南区七校共同体2020学年七年级语文上学期第二次月考试题
