幼儿园传染病防控工作计划3篇

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1、幼儿园传染病防控工作方案3篇幼儿园传染病防控工作方案3篇幼儿园传染病防控工作方案1 为进一步加强安康教育，冬春季节是流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病的高发季节。发挥安康教育在防病工作中的作用，增强城乡居民的自我防护和自我保健意识，实在做好传染病预防控制工作，制定本技术要点。 一、目的 一充分利用群众媒体，使用各种传播手段，广泛开展社会发动和宣传，为春季传染病防控工作营造良好的社会气氛，使公众理解春季重点传染病防治知识和预防措施，进步自我防病意识和防病才能。 二深化开展重点人群重点场所安康教育，要求各社区、医院、学校、托幼机构等重点场所悬挂横幅，增强医务人员重点传染病防控的安康教育才能，积极

2、指导教育部门全面开展在校师生安康教育。 二、安康教育核心信息 一流感 1.搞好居室环境卫生，常开窗，勤通风。保持良好的个人卫生习惯，多喝水，勤洗手，尽量防止用手接触眼睛或口鼻。 2.接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的方法。一年内未接种过流感疫苗者，可到当地社区卫生效劳中心自费接种流感疫苗。 3.假如发现发热、咳嗽或咽痛等流感样病症，应及时就医。 4.防止与流感样病症发热、伴咳嗽或咽痛人员亲密接触，减少被感染的时机。 5.出现流感样病症，应佩戴口罩做好自我隔离和防护。咳嗽或大喷嚏时用纸巾、手帕等遮住口鼻，并尽量防止到人群聚集的公共场所或参加聚会活动，以免传染给别人。 二麻疹 1.麻疹是急性呼

3、吸道传染病，没有接种过麻疹疫苗的儿童很容易被感染。打喷嚏、咳嗽、说话时产生的飞沫可以传播麻疹。 2.得了麻疹，常有发热、结膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等病症，也会有中耳炎、肺炎等并发症，严重的还会导致死亡。 3.接种疫苗是预防麻疹最经济、最有效的方法，儿童出生后应在8月龄和18-24月龄各接种1剂次麻疹疫苗，必要时进展强化接种。 4.对8月龄以下及其他各种原因不能接种麻疹疫苗的儿童，在麻疹流行地区应施行保护性隔离措施。 5.家长要尽量少带孩子去人多拥挤、空气不流通的公共场所，特别是尽量防止与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的时机。 6.假如孩子出现发热、皮疹、咳嗽等病症，应及时就医。在

4、疾病的高发季节，建议去病人较少的社区卫生效劳中心站就诊，防止不必要的输液，同时要戴好口罩。 三手足口病 1.手足口病主要通过亲密接触传播，预防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。 2.保持良好的个人卫生习惯，包括饭前、便后及处理完呕吐物或婴儿的尿片后应洗净双手，咳嗽或打喷嚏时要掩住口鼻。 3.注意保持居室的空气流通和环境整洁，勤开窗，常通风。 4.家长要尽量少带孩子去人多拥挤、空气不流通的公共场所，特别是尽量防止与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的时机。 5.一旦儿童出现发热伴皮疹的病症，应立即就医，并做好隔离和消毒。假如孩子是幼儿园小朋友或学校学生，应及早告诉

5、班级老师，孩子未彻底治好前，要在家休息，不要让孩子外出与其他儿童接触，更不要着急让孩子去幼儿园、学校上学，防止传染给别的儿童。 四结核病 1.肺结核是一种慢性呼吸道传染病。 2.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应当疑心得了结核病。 3.得了结核病，应当到县区级结防机构承受检查和治疗。 4.在县区级结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费政策。 5.只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的。 6.不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏掩口鼻。 7.出现肺结核可疑病症或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课。 8.养成开窗通风习惯。 9.保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，进

6、步抵御疾病的才能。 三、安康教育主要策略 一通过讲座、培训、咨询和资料入户等面对面安康教育形式，结合正在开展的公民安康素养巡讲和各类安康教育活动，将流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病防治知识浸透于公众日常生活中 1.开展安康教育“六个一进社区”活动，即安康志愿者、宣传资料、卫生讲座、公益广告、健身活动进社区，大力倡导住处勤开窗、多通风，群众正确洗手的方法； 2.深化社区，利用宣传日、集市等群众性节日，开展安康教育咨询和效劳，分发宣传材料；举办相关内容的巡展、展览等，进步人们对重点传染病的认识； 3.充分发挥安康教育志愿者和社区安康咨询效劳点作用，积极组织各基层单位开展形式多样的重点传染病防治

7、宣传活动； 4.通过卫生工作网络，发动各居委、医院、学校、厂矿企业等结合各自情况，把春季传染病防治的宣传教育工作落实到实处。 二充分利用群众媒体，包括播送电视、报纸、网络、手机等，通过流动字幕、专家讲座、开设栏目、影视宣传等多种手段，及时发布权威、科学、正确的信息，营造良好的社会气氛 1.结合当地实际情况，加强与宣传机构的合作与沟通，积极配合新闻媒体，通过新闻宣传，加大重点传染病防治知识的宣传力度； 2.利用新闻报道、流动字幕、手机短信等途径，每天播发科普防治知识；重点宣传文明咳嗽、安康礼仪等内容，强化居民主动保护自己和家人的意识，提升个人和全社会公德素质； 3.利用本地政府网站以及卫生网站，

8、开设传染病防治安康教育栏目，并根据不同的季节、不同的防病重点及时更新教育内容，加强网络建立； 4.做好疫情监测、媒体培训、风险沟通和应对，各地每天要定时搜集国内外、省内外、当地媒体的 ，及时发布权威、科学、正确的信息。 三针对重点人群和重点区域深化开展安康教育干预 1.根据核心信息，面向儿童、在校学生、体弱者等重点人群，制作不同安康教育宣传资料，以满足本地区广阔群众的需求； 2.在社区、学校、医院等重点场所，应当在醒目处悬挂张贴横幅、标语、宣传画等，在公共电子显示屏上滚动播放各类防治知识； 3.组织发动专业人员、社区防保人员公共卫生联络员、校医等各种力量，深化学校、社区等地开展安康咨询和讲座；

9、 4.加强对医疗机构安康教育的培训和技术指导，增强医务人员重点传染病防控的安康教育才能； 5.积极指导教育部门全面开展在校师生安康教育，在新学期开学结合当地教育部门开展春季传染病防控的安康教育活动，覆盖辖区全部学校，特别是加强对学校晨检的指导与管理，加强科学洗手、文明咳嗽、勤开窗通风等防病行为的教育与演示。 四、督导评估和总结 各级要开展层层督导，对安康教育资料的分发、使用情况以及资料入户率、横幅的悬挂等进展督导检查。各地在进展各类安康教育宣传活动过程中，应随时注意防治工作中出现的各种新情况，并及时上报各地开展的安康教育工作情况，同时做好各类原始资料的积累、搜集和汇总工作。 幼儿园传染病防控工

10、作方案2 春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短间隔 飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。在人员比拟密集、相比照拟集中的地方，一旦出现更是比拟容易传播，会对孩子的安康带来较大的影响，下面介绍一些预防春季传染病的小知识。 一、怎样预防传染病? 传染病可以在人群中流行，必须同时具备传染、传播途径和易感人群这三个根本环节，切断三个根本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。 控制传染不少传染病在开场发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病病症的时候，传染性最强。因此，对传染

11、病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。 切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进展一些必要的消毒工作，等等，可以使病原体丧失感染安康人的时机。 保护易感者在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染接触，并且进展预防接种，进步易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病才能。搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。 二、预防传染病详细措施

12、不同的传染病有不同的治疗方法，但根本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。 1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新颖蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新颖空气，每天漫步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质； 2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去； 3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手； 4.每天开窗通风，保持室内空气新颖，尤其宿舍、电脑室、教室等； 5.合理安排好作息，做到生活有规律，注意不要过度疲劳，防止感

13、冒，以免抵抗力下降； 6.注意个人卫生，不随意吐痰，打喷嚏； 7.发热或有其它不适及时就医，到医院就诊最好戴口罩，防止穿插感染，并第一时间告知老师，居家观察三天； 8.防止接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区； 9.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭； 10.做好免疫预防接种是预防传染病发生的主要方法之一。 春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。 幼儿园传染病防控工作方案3 1-6岁易感儿童给予传染病疫苗接种，发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子

14、回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。 一我园幼儿或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。 二幼儿或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到隔离室休息，并由幼儿园平安管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。幼儿出现传染病病症的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到园的，由班主任老师护送去医院护送人员

15、都要穿好防护服，戴口罩、手套。假如是本园教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由保健医护送去医院护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。 三在园内发现传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进展隔离观察，并由平安管理人员或卫生保健老师马上打“ 120 “ ，送定点传染病医院诊治。 四幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进展消毒，对与传染病人亲密接触的学生、教职工进展隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染。 五传染病人在医院承受治疗时，制止任何人前往探望。 六

16、幼儿园师生员工中发现传染病人，立即上报区教育局、区疾控中心，并对病人作跟踪理解。 七如传染病烈性感染，请示上级部门，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染，切断传染途径，保护易感人群。详细做到： 封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停顿园内人员互相往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如园领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，园领导班子开场工作。 疫点消毒。对幼儿园所有场所进展彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒完毕后进展通风换气。 疫情调查。幼儿园亲密配合疾控中心进展流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进展随访，并采取必要的隔离观察措施。 八领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染及其采取的防护措施，让广阔师生理解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。 第 7 页 共 7 页