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1、小学思品教学反思一、思品教师要自觉进步自身素质 “打铁先要自身硬”，施行素质教育，首先要进步教师的自身素质，教师的素质主要包括两个方面，一是自身的专业知识要扎实，更新，业务才能要进步；二是教师的言行修养、道德觉悟要进步。这是素质教育的根底，也是推行素质教育的先决条件。要进步教师素质，必须扎扎实实地做到如下几点。 1、坚持学习。不断进步自己的专业知识，还要丰富其他学科知识。随着深化改革的开展，政治理论也在不断地丰富和开展。作为政治教师不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学习，不断更新知识，使自己的认识适应开展的需要。教师也只有掌握丰富的知识，才能做到融会贯穿、触类旁通、举一反三，才能使教学生
2、动幽默、得心应手、游刃有余，才能激发学生学习的兴趣，教育调动学生求知的欲望。但是，面对知识爆炸时代，教师所掌握的知识往往难以跟上形势的开展。教师要树立终身学习观念，不断汲取新知识，丰富其他学科知识，合上时代的节拍。不断进展教育反思，记取和总结自己的教育经历，努力使自己的教育教学少走弯路，让学生乐意承受。曾听学生说过：“教师，我本来对思品课没兴趣，我喜欢你上课，我才对思品课产生兴趣”。我经常买书，不管是教育教学方面的书籍，还是杂志，电视新闻，心理访谈等。常与学生及社会上不同层次的人交往，在教学中加以运用。丰富课堂教学，加之我本人的经历丰富，常以我自身的经历说给学生听，才有如此效果。 2、勇于反思
3、。不断进步自己的业务才能，教师有渊博、深沉的学科知识，还需勇于反思，不断进步自己的业务才能，这就要求教师积极参与教学研究，结合实际、因材施教、勇于理论、擅长总结，不断探究和掌握思品学科教学的好方法，有效地推行素质教育。我每上一节课后，都对自己本节课写上那么一两句，不断反思时时提醒自己，本节课学生反映情况怎样？上课时学生的一句话我都很在意。记得那天，我上倮时学生悄悄地说了一句：“教师，不能再这样了”原来我上课时，备课的内容在上课有时不能按时完成，我听了这句话后，把这句话写在备课本上时时提醒自己。确实不能再这样了。这是教学要求，反思自己的教学存在缺乏。“吾日三省吾身”我尽管做不到，但我常反省自己还
4、是能做到。特别注意学生的言行，说话较为恢谐，学生不反感，有时就是一个眼神，学生都很在意。几乎每上一节课，只要有不如意时，会多写一点，假如觉得这节课有兴奋点也记下。 二、发挥课堂教学主渠道作用,进步课堂教学效率 小学思想政治素质教育的主渠道仍然是课堂教学,根据小学德育大纲中规定:“思想政治课是学生系统地进展社会思想品德和政治教育的课程”。使学生较好地掌握社会建立根底理论知识，必须坚持教师为主导、学生为主体的教学原那么，改良教法，创设良好的课堂教学环境，才能进步课堂教学效率。在教学中，运用“读、议、讲、测”是课堂教学最有效的教学方法。“读”是学生主动学习，掌握知识的根底。教师要指导学生读，进步读的
5、质量。结合实际把握好重难点，提出读的提纲。同时要精读，读懂，掌握根底知识；“议”是开展学生思维的有效方式，也是学生互相学习，自我教育的过程，教师要把握好主题，明确议题，开拓思维，适时引导，让学生充分发表自己的观点，激发学生讨论问题的兴趣。有效地培训学生的思维才能和语言表达才能；“讲”是教师对关键问题的点拨。教师对重点知识给予精讲，及时对学生纠偏，解疑。“练”是知识稳固、培养才能的重要环节。“测”让学生对所学内容进展测试，进步学生对学习的兴趣。让学生觉得在课堂上将所学知识及时稳固，对教学及时反应，及时补缺。使学生根底知识得到稳固，形成知识树。教学的形式是多样的，我们应根据不同课题，结合学生实际，采用有效的教学方式。 第 3 页 共 3 页
小学思品教学反思
