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1、期末考试发动国旗下演讲稿参考第 第 1 页 共 NUMS 1 页演讲：_期末考试发动国旗下演讲稿参考姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 页 共 NUMS 页期末考试发动国旗下演讲稿参考亲爱的教师、同学们：大家早上好!时间飞逝，转眼本学期的工作已进入尾声。第20周星期一、二各年级都将进展期末测试，本周各科教学将进入期末总复习阶段。为了帮助同学们搞好期末复习，并在期末检测中获得满意的成绩，利用这个时间给大家提两点建议：1、进步认识，重视检测。检测是对每位学生综合素质的挑战，是对学生们的心理素质、自信心、自觉性、意志力、诚信度的考验。所以，我建议全体同学要进步对本次检测的重视程度，真正把它作为一次
2、很好地检测自我的时机。希望每一位同学都能争做追求进步、挑战自我的勇士。2、搞好复习，查漏补缺。期末检测成绩的优劣，取决于平时知识的积累，但与期末复习的效果也有直接关系。同学们应该清醒地认识到考前复习不仅仅是对已学知识进展简单的重复、回忆和记忆，更应对其进展系统地整理、归纳，深化地理解掌握，要注意知识间的比拟、联络，注意知识的灵敏运用，进步分析p 问题、解决问题的才能。同时还要根据个人的实际情况，合理分配复习时间，有侧重的利用有限的时间和精力。总之，大家都要全身心地投入到紧张而有序的考前复习工作中，树立信心，以不怕苦、不怕难的精神来迎接本学期的最后一次总测。_年1月4日7日，我校将迎来区教育局对
3、我校创立法治学校的督导评估。为了能更好地迎接这次督导评估，学校要求全体同学要特别做好以下几点：1、严格遵守学校的各项规章制度，遵守班纪班规，不缺席，不迟到，同学之间团结友爱，不打不骂，不乱起绰号，形成一个积极安康向上的班集体。2、养成良好的学习习惯，严格遵守作息时间，打了预备铃，准时进入教室，做好上课准备工作，安安静静地等待教师来上课，下课前先做好下节课的准备工作再下课。3、上课要做到精神饱满，坐有坐姿，站有站相，发言踊跃，读书答复下列问题声音洪亮，不做小动作，不讲闲话。体育课、活动课要排好队在任课教师带着下分开教室前往上课地点，上下楼梯严禁喧哗吵闹，进入操场应在教师指定区域参加各项体育活动，
4、未经任课教师允许不能擅自分开活动场所，下课铃响应在整队后归还摆放好在体育室所借的体育活动器具前方可下课。4、认真按时完成教师布置的各科作业，做到字迹清楚，薄本整洁，作业中遇到自己不懂的问题要虚心向教师或同学请教，但不许互相抄袭，对于做错的题目要及时认真订正。5、课间、课外活动时不打闹不追逐，注意活动平安，不参加有危险的活动或游戏。节假日不进游戏机室、网吧、舞厅等未成年人制止进入的场所。6、讲究个人卫生和环境卫生，穿着整洁，在校园不乱扔杂物，不乱涂乱画，不吃零食，养成良好的个人卫生习惯。最后，祝全体师生身体安康，元旦节快乐;祝同学们期末检测成功。谢谢!第 页 共 NUMS 页期末考试发动大会讲话
5、稿同学们：毕业班的同学已经顺利地完成了今年的高中考。对我们来说再过几天将迎来我们本学期的期考。期考是对同学们这个学期来学习情况的一次考核和检查。期考成绩的好坏都将填入你们的学籍档案，换一句话来说它将载入你们的个人档案，会直接影响你们今后的学习和工作。所以我希望同学们都能认真对待期考。为了把期考搞好，在此我对同学们提出几点希望。1、抓紧时间，认真复习好每一门功课。期考是对一个学期来各科所学内容的全面考察，它所复盖的知识点多，才能要求也更高更全面。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，还要及时做好查缺补漏的工作，如今的复习时间对我们是有限的，时间是紧迫的，所以我希望同学们抓紧时间，争分夺秒认真复习
6、。2、遵守纪律，创造良好的学习环境。纪律是学习的保证，没有一个好的学习环境，我们就不可能正常地进展复习，复习的效率就不会高。所以我希望同学们严格遵守学校纪律，特别是课堂纪律，否那么课堂上吵哄哄的，想看书的同学也看不下去，尤其是这段时间因中考改卷等方面的原因，可能有些课教师不能下到班级，这可需要同学们的自觉遵守。同时，也希望教师和班干能加强管理，加强监视，为期考复习创造一个良好的环境。3、沉着应战，以最正确心态对待期考。期考是一次重要的考试，适度的紧张是正常的也是必要的，但我们不能太紧张，否那么过度的紧张会造成复习效率低下，考试时会出现教育焦虑综合症，比方有的同学一进入考场就紧张得什么都记不得了，手脚发抖，全身冒汗等。所以我希望同学们以一颗平常心对待期考。4、严守考试纪律，以真实的成绩向教师家长汇报。期考我们需要好的成绩，但我们不需要假的好成绩，假的成绩一时能欺骗教师、同学、家长，但最终的结果只能骗自己、害自己。所以我希望同学要严守考试纪律，不交头接耳、不挟带、不传抄纸条等。违者学校将会作出严肃的处理。最后，我相信，只要同学们能认真抓好复习，认真对待期考，期考你们定会获得好的成绩。第 第 1 页 共 NUMS 1 页演讲资料本文至此完毕，感谢您的阅读!资料仅供参考下载修改即可使用第 3 页 共 3 页
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