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1、五、任现职以来业绩综述本人任现职以来的业绩条件符合申报正教授职务的业绩条件1(3）、2()、3()。主要业绩如下:1。教学工作:任现职以来完成近10个教学工作量,总工作2000多个,讲授了本科生、研究生、留学生三个方面的教学,教学评价均为良好。自204年开始指导研究生工作,指导研究生共有名，已毕业名，在读6名。2.专著2部：在中国社会科学出版社(一级出版社）出版学术专著1部在北京语言大学出版社出版学术专著1部，该书2015年入选“十三五”国家重点图书、音像、电子出版物出版规划,并获207年国家出版基金项目的资助.3论文:发表论文篇,1篇B刊,且被人大复印资料全文转载,篇CSSCI（不含扩展版)
2、源期刊，1篇北大核心期刊,1篇CSSC（扩展版)源期刊。具体如下:在学校认定的B刊世界汉语教学上发表1篇,被人大复印资料语言文字学全文转载在语言类CSCI期刊语言教学与研究、语言科学上各发表1篇在北大核心期刊汉语学习上发表1篇在CSI扩展版期刊华文教学与研究发表1篇。、科研项目:主持教育部人文社会科学青年项目1项（13YJC7413，万),2016年完成21年完成山东省社会科学规划研究青年项目项（1DX3,1。5万）13年完成山东省高等学校人文社会科学研究计划项目1项（JWD2,0。8万） 作为第一参与人和第四参与人参与烟台大学主持的省部级项目2项。5、科研获奖:获山东省社会科学优秀成果奖项
3、获山东省高等学校优秀成果奖项 获烟台市人文社会科学优秀成果奖二等奖和三等奖各1项 烟台大学人文社会科学优秀成果二等奖3项。6、教学获奖：指导省级优秀毕业论文2项 指导烟台大学优秀毕业论文3项 指导烟台大学国际教育交流学院本科优秀毕业论文3项目,留学生优秀毕业论文项。7、学术活动:201年、205年、2016年分别担任语言学CSSCI期刊世界汉语教学（1次)和语言教学与研究（2次）的匿名评审专家 01年月年应上海财经大学主办的“商务孔子学院发展与汉语国际教育暨第六届中外商务合作跨文化交际与商务汉语教学研讨会大学的邀请做大会发言 217年2月应香港中文大学北京语言大学汉语语言学与应用语言学联合研究
4、中心的邀请做学术报告1次 多次参加国际学术会。六、各部门意见学校教务部门审核意见:负责人(签章）:(公章) 年 月 日学校科研部门审核意见:负责人(签章):(公章) 年 月 日学校人事部门审核意见:负责人（签章):(公章) 年 月 日评价委员会意见： (公章) 主任(签章）: 年 月 日学校意见: (公章) 年 月 日 2017 年度烟台大学申报教师系列专业技术职务评价表单位（章)：国际教育交流学院 现职称:副教授 申报职称：正教授 方式:正 常推荐单位意见申报人承诺是否连续第三次及以上申报相同教师职务(否) 专业课教师(是 ）本单位已审核申报人基本条件和材料,符合烟台大学职称评审条件规定的申
5、报条件,经评议，其推荐位次为2/2。负责人签名:本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果负责。申报人签名： 公共基础课教师（否)人事代理人员( 否 )辅导员( 否 ）一、基本情况姓名王永娜曾用名无性别女出生年月19783现任专业技术职务副教授首次聘任时间212首聘同职级时间近五年年度考核结果合格，合格，合格,合格，合格现从事专业语言学及应用语言学学习经历起止时间学历学位所学专业学位授予学校998.092001。0本科学士汉语言文学烟台师范学院201。09204.07研究生硕士汉语言文字学暨南大学07。09.研究生博士语言学及应用语言学北京语言大
6、学进修情况起止时间进修单位进修内容及成绩工作简历起止时间工作单位专业技术职务行政职务200。07至今烟台大学副教授无二、任现职以来业绩达标条件(即符合烟台大学职称评审条件情况，限报高级职务者填写)条件条款支撑材料内容1-文章类符合1。（3）公开出版1部学术专著（人文社科类须有以书中内容为主要内容的2篇论文发表在CSSCI来源期刊上,或以博士论文为主要内容)。专著汉语书面正式语体语法的泛时空化特征研究（2016。01）（博士论文为汉语书面正式语体的语法手段)(论文1:书面语体“+向/往NP”的构成机制及句法特征分析,/华文教学与研究011年3期)(论文2:书面语体“和字动词性并列结构的构成机制,
7、1/，世界汉语教学2012年2期)2课题类符合。(3)主持一项省部级教学、科研课题。主持教育部人文社会科学项目“汉语书面正式语体语法的泛时空特征研究” （203-26)三、教学工作情况、任现职以来完成课堂教学工作情况(课程类型:公共基础、专业；必修、选修)；学期讲授课程名称以及其他教学任务课程类型学生人数授课对象课堂学时数工作量备注201-1-1对外汉语教学系列专题专业限选5本科生24.2汉语综合专业基础2留学生1111421013-逻辑学专业基础89本科生3252。8现代汉语语法专业基础28留学生8802032041对外汉语教学系列专题专业限选58本科生240.35汉语综合专业基础23留学生
8、19010201-214-2逻辑学专业基础79本科3242.8对外汉语教学系列专题专业限选43本科3235。77实用汉语语法专业基础2留学生8380405汉语综合专业基础26留学生114114汉语听力专业基础25留学生767H上专业选修26留学生363622052对外汉语教学系列专题专业限选5本科23.98逻辑学专业基础86本科32393汉语综合专业基础3留学生1141实用汉语语法专业选修2留学生3838015-2016汉语综合专业基础2留学生114哈1S应试指导专业通选3留学生72哈2HS应试指导专业通选39留学生2720-2012逻辑学专业基础86本科生323。93对外汉语教学系列专题专业
9、限选本科生32798汉语综合专业基础20留学生1114212011逻辑学专业基础本科生343。93汉语综合专业基础20留学生114114实用汉语语法专业选修20留学生383820120172对外汉语教学系列专题专业限选7本科生3237。98实用汉语语法专业选修2留学生3838汉语阅读专业基础89留学生388总 计专 业 课175215.02公 共 基 础 课02、教学效果评价结果201-203 良好； 213014良好; 04-15 良好； 212016 良好; 206017良好、任现职以来的论文、著作、作品（备注栏填写:被收录或转载、摘录的影响因子或他引次数,提交相关证明；核心期刊; 在职进
10、修期间的成果，填写“在职攻读学位（博士后）”；填写的成果均需进行学术检索，需准备电子稿)刊发时间论文、著作名称位次报刊或出版社该论文、著作符合何款条件备注2016。01专著汉语书面正式语体语法的泛时空化特征研究11中国社会科学出版社符合。(3)公开出版1部学术专著(人文社科类须有以书中内容为主要内容的篇论文发表在CSCI来源期刊上或以博士论文为主要内容)。2、任现职以来承担科研项目、获得科技奖励及取得国家发明专利情况（限三项）起止时间成果名称位次等级经费批准部门符合何款条件备注2013。07016.0主持教育部人文社会科学青年项目:汉语书面正式语体语法的泛时空特征研究/纵向省部级8万教育部社科司符合2.(3）主持一项省部级教学、科研课题。217.9专著汉语合偶双音词获山东省第三十一次社会科学优秀成果奖三等奖11三等奖山东省社会科学优秀成果评选委员会符合3。(）获得一项省部级科研成果三等奖(首位).3、任现职以来承担教学教改项目、获得教学奖励情况(限三项)起止时间名称等级位次批准部门符合何款条件4、连续第三年申报相同教师职务的人员，新增成果在此栏填写(成果描述项参照上述1、2、3项的格式要求,填写完整）四、代表性学术成果及科研情况（所填项均须符合烟台大学职称评审条件，其他成果可在“二”、“三”栏目中写明。）
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