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1、(秋)一年级道德与法治上册 4.1 走进冰雪童话教案1 鲁人版第四单元冬天到 乐趣多第1课走进冰雪童话第1课时 全册总课时 课 题雪花飘呀飘课型新授备课时间活动目标1、喜欢冬天，感受冬天的美。2、初步了解冬天的季节特点。3、初步学习利用书籍或网络的方式来搜集相关信息。重点难点感受冬天的美，用自己喜欢的方式留住冬天的美。活动准备教师准备：PPT课件学生准备：搜集冬天的季节特点导学过程二次备课一、激发兴趣，导入新课师：同学们，老师为你们带来一首优美的歌曲风们一起欣赏雪绒花。播放歌曲，同时展示下雪的美丽图片。 设计意图歌曲欣赏，渲染美的气氛。同时，图片的展播，把学生引入雪花的美丽情境当中，既激发学生
2、的学习兴趣，也为接下来的活动做铺垫。二、主题探究活动：活动一：畅所欲言，交流雪花之美（1）小组交流师：同学们听得真陶醉，看来都被雪花的美打动了。雪花为什么会这样美呢？雪花有什么样的特征呢？老师引导学生在小组内讨论交流生1：雪花洁白无瑕，像一颗棉花糖，看上去甜甜的。生2：雪花小小的、凉凉的，而且很柔软，可以用来攒雪球、堆雪人。生3：（2）故事欣赏师：同学们知道得非常多。老师读过一个故事雪花人，里面的主人公也非常喜欢雪花，并且坚持不懈地观察雪花，描绘雪花，发现了雪花的不同特点。现在，就让我们一起读读这个故事，进一步了解雪花之美吧！（教师出示课件带领学生欣赏故事雪花人，让学生进一步了解雪花的特点和形
3、成过程。）活动二：情景展示，欣赏雪后美景（1） 美景赏析师：雪花本身就非常美丽，但是，雪花还能形成让人惊叹不已的美丽景色。现在，请同学们跟随老师的脚步，一起到世界的各个地方，欣赏雪后美景吧。出示PPT课件，展示哈尔滨冰雪王国、日本富士山雪景、雪后的松树、寒梅腊雪等的图片。（2） 学生交流学生自由交流见过的美丽雪景活动三：慧心巧手，剪一朵美丽的雪花师：我们欣赏了雪花本身的奇妙以用雪后的美丽景色，怎样才能让雪花永远留存呢？现在，让我们动动手，剪一朵雪花，把美丽的雪花永远留在心中。出示课件：雪花的剪纸画，学生剪雪花，后展示。教师总结：在大家的共同努力下，我们把美丽的雪花留住了。设计意图本环节共设计了
4、三个活动，意在让学生通过活动的体验，真切地感受到雪花的特点和美丽，更加真实地体会雪带来的美丽景色。三个活动层层递进，让学生不仅学会发现雪花之美，还会欣赏雪花之美。导学过程二次备课三、总结收获，感悟提升（1）总结收获师：在我们刚才的学习中，同学们一定收获很多，说说你的收获吧！学生在小组内自由回答个人的收获（2）感悟提升师：同学们，我国古代的人们，也特别喜欢雪花，他们通过编写谚语的形式，把雪花的美永远保留下来。我们一起来欣赏一些谚语。教师引导学生欣赏有关雪的谚语，帮助学生通过谚语了解雪带给人们的美丽和有益之处，从而进一步了解雪花的美。设计意图让学生谈本节课的收获就是给学生机会梳理自己本节课所学的知识，形成对雪花的整体认识。后面的感悟提升旨在引导学生深化对雪花的了解。四、拓展延伸，指导生活师：今天我们学习了很多雪花的特点，并欣赏了雪花的美丽。希望同学们在日常生活中，能够发现更多的美丽景色，并学会用自己的方式把美记录下来。设计意图通过拓展延伸，引导学生不仅能够发现雪花之美，还要学会发现更多的美，从而热爱自然、热爱生活。五、课下预习：课本：第5556页堆雪人 打雪仗板书设计教学反思
(秋)一年级道德与法治上册 4.1 走进冰雪童话教案1 鲁人版
