2022年北师大版数学第七册《栽蒜苗(二)》导学案
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1、2022年北师大版数学第七册栽蒜苗(二)导学案学习目标1、经历处理数据的过程,了解单式折线图的特点。2、能根据一组相关的数据,绘制折线统计图。3、能从折线统计图上,获取数据变化情况的信息,并进行简单的预测。课前预习u 认真阅读课本97至99页。思考:1、怎样绘制折线统计图。2、条形统计图和折线统计图各有什么特点? 预习自测下面是某市xx年各月的月平均气温情况统计表和统计图。月份/月一二三四五六月平均气温/351015.520.724月份/月七八九十十一十二月平均气温/3033.32920110根据统计图回答问题。1、xx年的月平均气温从( )月开始上升,( )月的月平均气温最高。2、xx年的月
2、平均气温从( )月开始下降,( )月的月平均气温最低。3、( )月至( )之间的月平均气温上升得最快。4、( )月至( )之间的月平均气温下降得最快。我的疑问 课内探究探究点一 阅读课本97页内容,根据笑笑记录的蒜苗生长情况,绘制折线统计图。1、怎样绘制折线统计图? 2、观察折线统计图,回答下列问题:(1)、哪几天蒜苗生长的比较快? (2)、估计蒜苗第10天大约长到多少厘米? (3)、预测蒜苗第20天大约长到多少厘米?为什么? 探究点二 条形统计图和折线统计图各有什么特点?条形统计图的优点: 折线统计图的优点: 当堂检测1、完成课本98页“练一练”第1题。(1)、从图中,你能说说“非典”新增病人的变化趋势吗? (2)、产生这种变化趋势的原因是什么呢? 2、完成课本98页“练一练”第2题。巩固训练1、教材链接 (完成数学课本第99页练一练第3题)2、教材链接 (完成配套练习第58页第1题,第2题)我的收获
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