八年级生物下册第八单元第二章用药和急救课堂练习新版新人教版

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1、八年级生物下册第八单元第二章用药和急救课堂练习新版新人教版一、教学目标1、区别处方药和非处方药。2、概述安全用药的常识。3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。二、自学重点和难点：1、区分处方药和非处方药；知道安全用药常识。2、知道一些常用药物的名称、作用和使用方法及急救的一些基本方法。课前准备：要求学生收集一些药物使用说明书三、自学自研学习任务一：讨论安全用药1、如何解释“是药三分毒”这句话？什么是安全用药？2、怎样区分处方药与非处方药？中药与西药如何辨认？对于药物还有没有其它分类的方法？3、对照收集到的药物使用说明书，你能说出其中有哪些信息对安全用药十分重要？药物保存的基本要求？对于安

2、全用药，你有没有新的问题？学习任务二：尝试设计一个旅行小药箱的药物清单试着用收集的药物是否可以设计一个旅行药箱。学习任务三：归纳急救情况，解读急救方法1、讨论生活中会遇到哪些危急情况或意外伤害。2、思考：假如这些情况就发生在我们的身边，我们应该采取什么措施？3如何正确的进行人工呼吸3、出血和止血：（外出血、内出血、毛细血管出血、静脉出血、动脉出血）出血类型出血时的特点出血的救治方法外出血毛细血管或小静脉出血血液呈红色，渗出或像水珠样流出自行凝固止血。将伤口清洗干净，贴上创可贴或在伤口上盖上敷料用纱布加压止血。静脉出血血液呈_色，连续不断的流出 拨打“120”紧急呼救 用手指、止血带或绷带在_心端止血动脉出血血液呈_色，喷出或随心跳一股一股涌出 拨打“120”紧急呼救 用手指、止血带或绷带在_心端止血内出血体内器官出血，不易诊断，应及时_救治。四、课后反思：

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