九年级化学下册《10.1 常见的酸和碱(第四课时)》教案 新人教版
《九年级化学下册《10.1 常见的酸和碱(第四课时)》教案 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学下册《10.1 常见的酸和碱(第四课时)》教案 新人教版(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、九年级化学下册10.1 常见的酸和碱(第四课时)教案 新人教版课题学习目标1、 通过实验认识酸、碱的化学性质2、 了解酸、碱的化学性质的实质教学过程教师、学生活动备注引入:前两节课我们认识了酸和碱的一些性质?这一节课我们将对通过实验对酸和碱的性质进行归纳。实验探究一酸的化学性质1. 与指示剂反应在白色点滴板上进行下列实验:加紫色石蕊试液加无色酚酞试液稀盐酸稀硫酸引导学生根据实验现象,得出结论酸能使石蕊变红,与无色酚酞反应无明显现象2.与活泼金属反应指导学生回忆第八单元所学几种金属分别与稀盐酸或稀硫酸的反应,写出化学方程式。再让从方程式中归纳出反应的共同点酸+活泼金属 盐+氢气3.与金属氧化物反
2、应现象方程式铁锈+稀盐酸Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O铁锈+稀硫酸Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O讨论:(1)上面反应的生成物有什么相同之处(2)用酸除铁锈时能否将金属制品长时间浸泡在算中小结:酸 + 金属氧化物 盐 + 水实验探究二碱的化学性质1.在白色点滴板上进行下列实验:加紫色石蕊试液加无色酚酞试液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液引导学生根据实验现象,得出结论碱能使石蕊变蓝,使无色酚酞变红2.与非金属氧化物反应设问:1、如何检验二氧化碳气体?写出化学方程式。2、除去混合气体中的二氧化碳,用什么吸收好?3、写出SO2、SO3分别和NaOH发生反应的化学方程式。指导学生阅读课本,回答上述问题。同时,从方程式归纳出间的化学性质之一碱 + 非金属氧化物 盐 + 水设问:大家知道酸和碱为何具有这些性质吗?实验演示溶液的导电性引导学生观察实验现象,同时阅读课本,得出结论在不同的酸溶液中都含有氢离子,在不同的碱溶液中都含有氢氧根离子。小结,布置作业 作业布置第一课堂P101-102,第8、11、12不写教学反思
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。