《校外探路2》教学设计

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官厅九年制学校课 时 计 划课 题：校外探路第 2 课时教学目标：1. 观察、熟悉学校周边环境，从实际生活中获得相关体验。2. 正确辩认方向，了解路线图的作用，能用简单的图形画出学校周边的路线路。教学重难点：正确辩认方向教学准备：1. 师生收集学校周围标志性建筑或景观的照片、图片。2. 学生准备彩色笔。教学过程一、各小组整理“探路特别小队”活动资料二、交流、汇报1. 各小组汇报“探路”过程，并展示活动过程各种形式的记录资料或其他相关资料。2. 小组自评、互评“探路”行动，并导入下一活动。三、认识“路线图”1. 学生自己读教材P62-63的路线图，说一说，读懂了什么，还有什么疑问。2. 合作学习，讨论并试着解答“读路线图”遇到的疑问。3. 试一试、画一画自己“探路”路线图。4. 互相看一看、评一评，并讨论路线图的作用和画的方法，并将讨论的结果写在教科书上。二次备课：作业设计让学生回家把自己“探路”的路线图画得更清楚。教后反思