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1、语法结果补语：是由动词或形容词在主要动词后构成的一种语法形式，表示动作产生的某种结果。第1页/共17页动词+到：表达得到一个东西、一个结果。昨天小明收到了一封信。他买到了一朵玫瑰花。第2页/共17页肯定式：动词+到（1）昨天小明收到了一封信。（2）他接到了一个电话。否定式：没+动词+到（1）我找了半天，也没找到我的护照。（2）我打算买机票回国，可是机票都卖完了，我没买到。第3页/共17页动词+着 :表示工作的目的达到了或有了结果A. 我要的苹果你买着了没有?B. 买着了。A. 小王的钥匙你找着了没有？B. 找着了。第4页/共17页肯定式：动词+着（1）我要的汉语词典，你买着了没有？（2）你的手
2、机，我找着了。否定式：没+动词+着（1）你要的书，我还没买着。（2）我到处找我的钢笔，但还没找着。第5页/共17页A：我的护照你找着了没有？B：找着了。（1）手机 找（2）她的手提包 找（3）我要的书买（4）照片拿（5）房子租 （6）飞机票 买第6页/共17页动词+在：表示动作使某人或某物停留在某处时用“在” 。他的车停在宾馆。有一辆汽车停在教堂门口。第7页/共17页肯定式：动词+在+其他成分（1）我把书放在桌子上。（2）她每天都待在家里。（3）这张画挂在客厅的墙上。否定式：没+动词+在+其他成分（1）我对小英的过去也没放在心里。（2）桌子没放在原来的地方。第8页/共17页A：我的护照 你 放
3、在哪了？B：放 在 大衣口袋里了。（1）今天的报 放 那个房间里（2）我的手机 放 手提包里（3）那张光盘 放 桌子上（4）汽车 停 停车场（5）照相机 放 车里第9页/共17页表示一方通过动作将东西传递给另一方时用“给”。同学们送给老师鲜花。我买给朋友一本书。第10页/共17页肯定式：动词+给+其他成分（1）我送给老师一个礼物。（2）他借给朋友一本书。（3）小王还给银行一些钱。否定词：没+动词+给+其他成分（1）他的作业忘在家里，所以他没交给老师。（2）这本书我还没还给图书馆。第11页/共17页A：作业你交给老师了没有？B：交给老师了。 （1）那本书 还 图书馆（2）生日礼物 送 玛丽（3）
4、那张照片 寄 妈妈（4）那张光盘 借 麦克第12页/共17页我打算去非洲看足球比赛，今年我去成了。第13页/共17页动词+成：表示成功地做一件事肯定式：动词+成（1）这个英语故事，他翻译成了汉语。（2）汉字“我”，你写成了“找”。否定式：没+动词+成（1）我的文章还没写成。（2）我学习做饺子，学了15分钟也没做成一个。第14页/共17页动词+好：表示动作完成并得到了完善、令人满意的程度。肯定式：动词+好（1）我的衣服洗好了吗？（2）我的老板商量好了。 否定式：没+动词+好(1) 昨天晚上我没睡好。（2）你的衣服还没洗好。第15页/共17页肯定式：动词+结果补语（1）昨天小明收到了一封信。（2）你的手机，我找着了。（3）我把书放在桌子上。（4）小张送给老师一个礼物。（5）这个英语故事，他翻译成了汉语。（6）衣服我洗好了。否定式：没+动词+结果补语（1）小明没收到一封信。（2）你的手机，我还没找着。（3）他对小英的过去也没放在心里。（4）小王的作业忘在家里，所以他没交给老师。（5）我的文章还没写成。（6）你的衣服我还没洗好。第16页/共17页感谢您的观看。第17页/共17页
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