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1、冀教版二年级科学下册期末复习题、问答题1、 哪些物体像橡皮筋儿一样,形状改变后还能恢复？答:弹簧、海绵、跳跳床。有些物体在力的作用下 ,形状会发生改变,去掉力后形状还能恢复。2、 由冬到春的季节变化 ,对人类及动植物有哪些影响？答 : 经过寒冷的冬季,春天的气温开始回升, 天气变得暖与,人们脱下厚厚的棉衣,换上薄薄的春装 ,农民开始耕种 ,人们的户外活动也多了起来,植物发芽、生长,开始新的生长周期 ,动物已褪去厚厚的皮毛。重新活跃起来。3、 说一说植树对我们生活有什么影响。答 :一,防风固沙 ,防止水土流失。二,净化环境,大大改善生态环境,减轻洪涝灾害。三,林木可以防止与减弱噪声。四,给工业制
2、造提供原料。五,制造氧气,吸收二氧化碳。4、争做绿色小使者倡议书。地球就是我家,环保靠大家,让我们共同倡议:从我做起 ,从现在做起,强化环保意识,爱护动植物,让文明与美丽永驻我们的家园！1）、不踩踏草坪,不摘花折枝。 2）、爱护动物。3）、少开车,多走路。 4）、多用环保袋,少用塑料袋。5、要保护珍稀动植物,我们应该怎么做？一 ,向全社会倡议保护我们周围的珍稀动植物。二 , 制定保护珍稀动植物计划书。三 ,不使用珍稀动植物制品。四、爱护身边的花草树木与小动物。6、怎样把草种到土壤中。？种到土壤中有哪些好处？答:准备一个小小的盒子或旧饮料与盒,在里面放适量的土壤 ,再将准备好的草种埋入土壤中,浇
3、上水,此后每天都要给它浇水,。 一周之后,它就会发芽了。绿色植物的根系需要生长在土壤里,吸收土壤中的水分与矿物质,才能正常生长与开花结果而且土壤还具有固定根系的作用。7、找一找 ,还有哪些植物在土壤上安家。答土豆 ,花生 ,玉米 ,小麦 ,山药 ,杨树 ,柳树等。8、怎样做才能使植物茁壮生长呢？答:首先保持植物最适宜的生长温度,水分,光照 , 同时给植物施肥,提供植物生长所需的养分 ,才能让植物茁壮生长。9、怎样描述物体所在的方向？答:物体所在的方向一般分为东南西北,我们需要找到一个参照物 ,通过参照物确定物体的方向 ,进而描述物体所在的方向。10、怎样描述我们的位置呢？答:要确定物体的位置,
4、必须要知道这个物体在参照物什么方向上,还有就就是与参照物之间的距离,这样才能确定物体的位置。11、怎样描述才能让妈妈快速找到座位？答 :先确定准确的参照物,如前门,讲台桌等,二,描述出座位在参照物的什么方向,以及与参照物之间的距离,如讲台桌后面第二排。12、体育委员如何描述位置,才能让大家迅速排好队形？答:首先 ,体育委员可以确定某位同学为参照物 , 以这位同学为参照物 ,安排好方向与距离。这样就能够快速的让大家排好队形。13、您们的学校就是什么样？怎样描述更清楚呢？答:我们的学校很大,有操场 ,办公楼 ,教学楼 ,花坛 , 图书馆,体育馆等,我们可以通过制作校园模型与画校园模型图来清楚地表示
5、校园各部分的位置与功能。14、如何制作校园模型？答:1、了解校园各部分的位置大小 ,画出模型示意图。2、准备校园模型所需的材料。3、按照校园模型图制作校园各部分的模型,最粘在底板上。15、植物生长需要哪些条件？答:一般来说 ,植物生长需要的基本条件就是:适度阳光、空气与适量水分。植物生长所必需的五大要素就是:阳光,温度,水分 ,空气,养料。16、物体形状的变化,在生活中就是如何被利用的？答:物体形状的变化在生活中经常被利用 ,例如将铁丝弯成曲别针 ,就可以把纸张牢牢地夹住,将衣服折叠起来,衣服的占地面积缩小,便于收纳。面团受到外力的作用变薄 ,更利于受热成型,用来制作面条与饼。17、天气炎热,
6、对生活有哪些影响呢？答 :可能使人体感到不适,工作效率降低,中暑,影响人们的工作出行。人们使用空调与电扇 ,穿着薄衣服,游泳馆的人变多了 ,冷饮开始畅销。二、填空题1、推拉物体时需要用 （力） 。 （推力）与（拉力）就是常见的力。2、向里（推）,能把门打开,向左边 （拉）,就把窗户打开。3、当您力气小的时候,会（推不动）箱子。4、力可以改变（物体的形状）,物体发生形状的改变一定就是受到（力）的作用。5、用力拉橡皮泥,橡皮泥会发生（形状的变化）,用力压,能把橡皮泥压（扁）,拉一拉,可以让橡皮泥变成（长条形）,搓一搓 ,橡皮泥会变成（圆圆的）形状。6、能使物体恢复到原来的体积或形状的力,叫做（弹力
7、 ）。7、有些物体在力的作用下,形状会发生改变,去掉力后形状还能恢复,物体的这种性质叫做（弹性）。8、 我们对物体用力 ,再慢慢去掉所用的力 ,会发现有的物体能（恢复原样）,有的物体不能恢复原样。9、 （打开）门,（关上）窗,（推力）（拉力 ）来帮忙,力的作用效果多,会让物体变形状。10、春天来啦,（燕子）开始筑巢了,天气变得 （温暖）,柳树抽出（新枝）,农民伯伯下地（耕种）了。11、大雁会在春天飞向（北方）,春天（白天）变长,（夜晚）变短。12、 （生命）只有一次,（地球）只有一个。13、破坏环境,就就是破坏我们赖以生存的家园,绿水青山胜过金山银山。14、夏天天气（炎热 ）,动物（活跃）,植
8、物（茂盛）。15、夏天就是农民最忙的时候,她们要进行三夏,（夏收）,（夏种）,（夏管 ）劳动。16、我们在夏天经常穿（浅色单薄）的衣服。17、 （春风）徐徐,繁花似锦,（夏日）炎炎,绿树成荫。18、蚂蚁跑来跑去,她们生活在（土壤 ）里。19、生活在土壤里的有（蚯蚓）,（蚂蚁）,（田鼠）等动物。20、我们应该（爱护 ） 动物。21、蚂蚁就是非常小的,我们可以利用（放大镜 ）来观察蚂蚁。22、校园的植物都生长在（土壤）里。23、小草生长在土壤里,并需要浇水。24、植物从土壤里吸收（水分）与（养分）,小草通过根吸收土壤里的（水）与 （养分）。25、我们种豆子需要经过（松土）,（浇水）,（浸种）,（播
9、种）,（出苗）等步骤。26、 通过对植物进行（浇水）与（不浇水）,（黑暗）与（阳光）的对比试验,我们发现植物的生存与生长需要（水）与 （阳光）。27、对比试验就是指设置一个（试验对象）,两个或两个以上（干扰因素）,通过比较得出不同因素对此试验对象的影响。28、您在（西）,我在（东）,（方向）必须要讲清,要想准确说位置,（离得远近）须说明。29、太阳早晨在（东方）,我的左边就是（北）,教学楼在我的（北边 ） 。30、我们瞧地图时,首先应该确定方向,上（北）下 （南）,左（西）右（东） 。31、我们可以通过（参照物）确定自己的位置与方向。32、确定物体的位置,需要（参照物）,（方向）与 （距离）。
10、33、我们可以通过建立（坐标轴）,确定方向与距离。34、做好一名导游首先要掌握景点的（位置）与 （方向）。导游主要工作内容为引导游客感受（山水之美）,解决旅途中的可能出现的 （突发事件）,并给予游客（食）、 （宿）、（行）等方面的帮助。35、画图遵守上（北）下（南）,左 （西）右（东）的原则。36、我们画校园图需要用的工具有（白纸）,（铅笔）,（橡皮）,（直尺 ） 。37、 （校园模型）能让我们更清楚地描述校园。38、我们的校园什么样,观察（位置）与（方向）,绘制准确（平面图）,做出（模型）真漂亮。39、我们经过（剪操场）,（捏花坛）,（画房屋）,（做国旗）,（粘在底板上）最终完成校园模型。40、如果我们的模型还有物体位置不够准确等缺点,我们应该继续（ 改进）。41、制作校园模型,我们需要（胶水）,（彩带）,（剪刀）,（卡纸）,（颜料）,（胶带）,（铅笔）等材料。42、寂静（土壤）,孕育 （生命）;（阳光）雨露,滋润万物。
冀教版二年级科学下册期末复习题
