丰县初级中学德育处工作计划.doc
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丰县初级中学德育处工作汇报2011年12月1日德育理念在我校“唤醒内在动力 师生共同成长”办学理念的指引下,我们确立了“以生为本”的德育工作理念,强调“德育无小事,事事皆育人”,着眼于学生的全面发展、终身发展,不让一个学生掉队,每人每天都在进步。总体工作思路本学期的德育工作坚持生命安全教育为首,以养成教育为核心,以品牌建设为引领,以科学评价为导向,以制度建设为规范,以抓成效为目标,主要在文明习惯的养成、文明班级的建设、宣传阵地建设、班主任的培训、主题活动的开展、校园环境的改善、违纪生的处理、宿舍的规范管理等方面创造性地开展工作,做到“工作四到”“活动八有”,逐步完善了具有我校特色的德育工作管理体系,努力形成“人人是德育工作者、处处是德育阵地、事事是德育内容”的良好德育氛围。一、完善体系 规范管理1加强领导 把德育工作摆在学校工作的重要地位。建立健全校长负责德育工作制度,成立由校长挂帅、学校各职能处室、年级组负责人参加的德育领导小组。把德育工作列入重要议事日程,做到每学期有计划、有布置、有实施、有检查、有反馈、有评价。通过建立德育处常规工作备忘录和周一例会制度,明确全体工作人员的职责,各司其职,既有分工又强调合作,强化效能。2健全网络采用纵横贯穿的德育管理网络。以德育处、年级、班级管理为一体,根据德育工作目标、内容、实施途径,建立、健全岗位责任制度和责任追究制度,以形成齐抓共管的集体合力。进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。通过召开班主任竞聘会、班主任会、德育论坛、班主任经验交流会,让大家畅所欲言,探讨新形势下的德育工作策略与方法,总结经验并推出新的举措。通过加强对新班主任的培训,开展“老青帮带”活动,提高学校德育工作队伍的整体素质。(3)通过与团委共建、家校联手、警民共建、法制教育、联系社区等方式,加强学校各职能处室、年级的配合,积极动员社会力量积极支持参与学校德育工作,形成学校为中心,各有关部门密切配合、齐抓共管的德育大网络。3完善制度完善和改造相关制度,使学校德育制度切实符合德育需要和德育规律。丰县初级中学德育工作校长负责制丰县初级中学德育副校长职责丰县初级中学德育制度丰县初级中学德育工作管理制度丰县初级中学德育处职责丰县初级中学德育工作考核、奖惩制度丰县初级中学校园管理制度丰县初级中学初一年级德育工作实施细则丰县初级中学校会制度丰县初级中学学校集会制度丰县初级中学例会、班会活动制度丰县初级中学升国旗制度丰县初级中学团队活动制度中学生日常行为规范丰县初级中学中学生一日常规丰县初级中学学生素质考评条例丰县初级中学违纪生处理暂行条例丰县初级中学教室卫生标准及管理制度丰县初级中学学生纪律要求丰县初级中学宿舍管理规定丰县初级中学宿舍卫生纪律要求丰县初级中学宿舍管理员工作制度丰县初级中学学生出勤管理规定丰县初级中学眼保健操检查评比细则丰县初级中学跑操要求及检查评分细则丰县初级中学学生仪容、仪表要求细则丰县初级中学体育馆管理制度丰县初级中学体育器材室管理制度丰县初级中学广播室管理制度丰县初级中学体育器材管理制度二、措施得力 活动多彩1.抓环境 促文化通过设置“三风”牌匾、布置宣传橱窗、文化长廊、名言警句黑板报等,展示丰富多彩的校园文化、富有个性的班级文化,在潜移默化中陶冶学生的心灵,培养了良好的习惯。保洁先行,狠抓卫生打扫。学校改制自后,物业人员减少,但校园保洁质量不能下降。各年级应严格卫生打扫要求,提高卫生打扫标准,每节课后都要安排值日生到清洁区检查卫生。教育学生发扬主人翁精神,看见污迹主动擦,发现纸屑主动捡,遇到垃圾主动扫,碰上乱扔主动管。学校每天将检查各年级清洁区卫生,不合格者将通报批评。与现代化的教育教学设施相呼应,和谐优美的环境更为校园增添了诗情画意和现代气息。具有浓郁文化氛围的校园环境足以折射出我校师生蓬勃向上的精神风貌,学校以不断优化的校园环境,赢得了社会、家长和学生的广泛赞誉。2.抓常规 促养成强化基本文明行为习惯的养成教育。本学期仍继续贯彻实施中学生守则、中学生日常行为规范、中学生综合素质考评细则等规定,通过多种形式认真落实文明礼仪、行为规范、学习习惯等养成教育,将各项要求内化为学生的自身素质,积极营造“小手牵大手,文明齐步走”的良好氛围。细化各项常规活动和管理。进一步做好月检查、周检查、日检查工作,以提高升旗、两操、就餐、就寝、自习课、班会、值日、社会实践、内务检查、学生仪表、黑板报等常规工作的质量。加强对值周学生的常规检查反馈、督导,使常规管理达到常规化、规范化。做好宿舍管理工作。本学期继续强化值班和巡查,就寝纪律、卫生、内务、处理突发事件等。并通过签订责任状,进一步明确管理员的工作职责,加大对宿舍管理员的管理力度,保证宿舍内24小时均有人在岗,实现无缝管理。建立和健全学生宿舍安全、稳定工作责任制和责任追究制,定期对宿舍安全工作进行检查,发现问题,及时整改,要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力。推进班会制度化。班会和主题班会是班主任德育工作的主阵地,班会内容应是班主任例会的重要内容之一并且应当和每周话题保持一致,班主任要精心设计并认真填写好班会备课提纲,认真开好班会和主题班会。继续做好主题班会评选活动,由德育处确定主题,提倡班会主题上黑板,并由年级管理人员、德育处工作人员等组成评委,对优秀者予以表彰。升旗仪式规范化。坚持每周一的升旗仪式和每周话题制度,继续完善由德育处组稿、师生共同参与的方式,通过演讲对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育。继续抓好抓实体育卫生工作。坚持做好“阳光体育”跑操活动,加强对课间操和眼保健操的检查力度,并根据年级特点开展一系列小型体育竞赛活动,通过活动促进学生的身心健康。继续开展好广播体操的宣传、普及和推广活动,把普及推广第三套广播体操作为开展“学生阳光体育运动”、落实每天一小时体育锻炼的重要内容。充分利用已建立的德育基地,组织学生开展公益活动,主题活动、社会实践活动以接受良好行为习惯教育、革命传统教育、革命理想教育、热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的教育。以爱国主义和传统美德为主题,利用各种传统节日、重大事件纪念日,有针对性地开展思想教育活动,大力弘扬民族精神,激发学生爱国情感,努力形成一个传统节日,一类教育内容,一种活动载体的生动局面。如结合“教师节”、 “国庆节”、“辛亥革命100周年纪念”、“神八逐天宫”“ 一二九运动”、“南京大屠杀遇难同胞纪念日”等重大节日,组织一系列丰富多彩的主题教育活动。牢固树立“珍爱生命,安全第一”的生命安全意识。本学期将把强化学生生命安全责任摆到最重要的位置,通过开展一系列的调查摸排工作,掌握第一手详实资料,重在提前预防与合理疏导,并通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,坚守底线,珍爱生命,创建安全文明校园。加强对学生心理健康的疏导。利用我校心理咨询的优越条件,着重加强对团体学生的心理辅导并辅以个别咨询,特别是要做好有网瘾生、学困生、毕业班学生的心理疏导工作。继续开展“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”活动。让每一位后进生结交一位良师,建立导师制档案,德育处和年级加强对导师工作的指导、考核与评估,充分发挥全体教师的教育引领作用。让每一位学生结交一位益友,充分调动学生的合作意识,坚持以“五自”教育为中心,引导学生人格上自尊,心理上自信,生活上自理,行为上自律,学习上自强关注留守学生。做好全校留守学生的资料收集工作,定期召开座谈会,了解他们的日常生活和学习,给他们提供必要的帮助,让他们感受家的温暖。3.抓宣传 促沟通充分发挥校园橱窗的宣传教育作用。校园橱窗做到内容丰富、形式新颖、更新及时,各个板块安排合理,内容的选择、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,让校园橱窗成为学生展示风采的舞台,了解天下大事、校园新闻的窗口,成为进行各项主题教育的重要阵地。继续完善德育之窗的编辑出版工作,做到版式新颖,内容充实,经看耐读,切实成为指导工作、沟通信息、交流思想、展示成果的窗口,把它建成我校德育品牌。用好短信平台、公共邮箱,及时公布信息,做好上传下达工作。与上级部门网站建立紧密联系,及时报道学校德育大事。4.建档案 促规范 加强对违纪生的处理力度,坚持以违纪事实为依据,以学生违纪处分暂行条例为准绳,重点着眼于学生的长远发展,力图减少环节、提高效率又不留后遗症。并通过建立违纪学生档案,跟踪观察,转化后进生。德育处应经常性地联系年级、班主任并对学生进行观察,跟踪了解其日常表现,关注学生的变化,并通过严格控制撤销处分的时限与名额以促进违纪生的转化。坚持常规检查评比和“文明班级”创建。本学期继续每月一次的检查:黑板报检查、仪表检查和宿舍内务检查;每周一次的检查:周一主题班会检查,周五离校大扫除检查和周四公开课时的自习课纪律检查;每天的检查:课间操、眼保健操、卫生打扫与卫生保持、宿舍内务。坚持检查评比的客观公正,把学生检查与教师值日相结合,有记录、有反馈、有存档。 同时将年级考评的比重提高至60%,最终将德育处考核(权重40%)和年级考评计入“文明班级”考评,每周一反馈,每月一汇总,并以最终成绩确定各年级每月的“文明班级”,并将“文明班级”考评与班主任绩效工资结合起来。通过“文明班级”创建活动,培养了学生的集体主义观念,增强学生的集体荣誉感,充分调动了班主任工作的积极性和创造性,促进了学校德育工作的整体提高。加强对住宿生的管理对各位住宿生登记造册,登记册一式三份,管理员一份,班主任一份、德育处一份(登记册内容包括班级、姓名、班主任、宿舍床铺号、家庭住址、家长姓名及家长联系电话)。有了详细的登记册,学生一旦有异常情况我们就可以在第一时间通知到家长。每天晚上由管理员老师及各室室长对每个室的住宿学生进行全方位的清查,内容包括纪律、就寝人数等,并认真填写每日的反馈单。如遇到夜不归宿、打架斗殴等违纪事件,及时记录并及时处理,同时通知到年级、班级和学生家长,第二天晨会时还要上报德育处。档案材料及时规整。开展活动做到八有:有通知、有方案、有布置、有过程、有反馈、有总结、有整改、有提高。活动结束及时将材料规整成盒,避免了一检查就搞突击、加班加点整材料的低效模式,提高了工作效能。本学期开展的重点工作:1.班主任竞聘2.开学典礼,表彰优秀班主任和优秀学生、班干部。3.教师节手抄报展览。4.文明交通伴我行活动。5.校园环境综合治理与文明城市验收。6.县运会,奖牌榜首位,团体总分第一名。武术操第一名。7.校运会,增加了趣味运动。8.青少年健康成长指导中心。9.与团委开展学生才艺大赛。10.德育论坛三、常态跟进 成效显著融于教学 融于常规 融于活动 融于管理四、注重反思 提升改进1.存在问题仍有卫生死角,仍有一些不文明的行为。 如校内边走边吃、乱扔垃圾、不尊敬老师、穿奇装异服、不遵守交通规则、校内骑车、宿舍违纪、打架骂人、吸烟等。有些措施执行力度不够,做不到有始有终,缺乏连续性、持续性。在违纪生、后进生的帮扶上没有较为完善的系统的措施,具有深远影响的成功个案较少。班主任工作有制度但尚未形成制度化,在常规管理中尚存在许多班主任手忙脚乱、不知所措的情况,缺乏对班主任常规工作的一个系统的指导。班会课的阵地作用尚未真正发挥,在班会的开展上存在临时性地突击,教育不够深入,缺乏深度、升华和后续的跟进措施。2.工作设想做好品牌建设。目前德育处的德育之窗、每周话题与国旗下的讲话、德育论坛、文明交通伴我行已经深入人心,在学校德育工作中发挥了重要作用,其影响力正在进一步提高。我们将珍惜已有的工作成绩,争取百尺竿头更进一步,将以上四项工作做成我校的品牌,提高我校在区域内的影响力。以文明城市创建为契机,继续强化文明习惯的养成,加强奖惩措施,深化跟进,形成常态。如继续抓好仪容仪表规范、校内边走边吃、文明交通“四不”,形成学校的品牌,展示大学校的文明形象。在后进生和留守学生的帮扶上采取更加实际有效的措施,提高关注度,不搞运动,不搞花架子,争取做出点实绩来,形成示范影响和榜样带动的效应。在班主任的培训上多下功夫,将“青蓝工程”落到实处,特别是在常规工作的指导上尽快制定班主任常规工作备忘录,让班主任工作有章可循。启动优秀班主任工作室建设。改变目前班主任各自为战、缺乏系统指导的模式,在班主任的专业化成长上探索新思路和新方法,搭建起班主任专业化发展平台“丰县初级中学优秀班主任工作室”。拥有近百名班主任教师队伍的初级中学,要把满足学生和家长乃至社会对优秀班主任的要求和需求当做课题,通过建设工作室,逐步形成班主任教师专业发展的新梯队,提高班主任的业务水平。通过各种学习、交流活动努力把本工作室建设成为一个“学习型”“研究型”的学术团队,建立优秀班主任间合作互动培养人才的新机制,使其成为优秀班主任的重要培养地,努力建设“智慧型”的班主任队伍,力求在一个工作周期内使工作室成员在课题研究上出成果,班级管理上出经验,并让工作室成员在班级管理和班集体建设中发挥示范辐射和带头作用,从而形成名优群体效,应争取在三至五年间推出1-2名在地区有影响力的班主任,切实发挥龙头学校的引领作用。和谐德育,沟通你我。 有困难找德育处,我们愿与您一道把学校的德育工作做好!谢谢各位指导!- 配套讲稿:
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