新人教版九年级上学期历史期末模拟测试卷(I)卷
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新人教版九年级上学期历史期末模拟测试卷(I)卷一、 单选题 (共29题;共59分)1. (2分)对以下漫画的解读,完全正确的一项是( )A . 图一中的法西斯认为发动侵略战争才是解决危机的“生路”B . 图二中三个法西斯已经结成同盟,严重威胁着世界和平C . 图三中的事件标志着第二次世界大战正式结束D . 这组漫画反映了第一次世界大战的整个过程2. (2分)九年级(2)班准备举办“反殖民,争独立”的主题班会,下列事件不能入选的是( )A . “非洲独立年”B . “布拉格之春”C . “印巴分治”D . “巴拿马运河主权回归”3. (2分)小亮准备找“冷战”的有关知识,可以用下列哪组关键词在网上进行搜索?A . 杜鲁门主义、北大西洋公约、苏联解体B . 北大西洋公约、马歇尔计划、斯大林格勒会战C . 雅尔塔会议、杜鲁门主义、北大西洋公约D . 珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体4. (3分)海洋文明是人类历史上主要因特有的海洋文化而在经济发展、社会制度、思想、精神和艺术领域等方面领先于人类发展的社会文化。所以,一种海洋文明之所以能称为海洋文明,一是它要领先于人类社会的发展,二是这种领先主要得益于海洋文化,两者缺一不可。下列属于海洋文明的有( )A . 古埃及B . 古印度C . 古希腊D . 古巴比伦5. (2分)西方有句谚语:“人类惧怕时间,时间惧怕金字塔”。创造金字塔的国度是( ) A . 中国B . 古巴比伦C . 古印度D . 古埃及6. (2分)在古代印度有一户人家,有着自己的住房,在城市里开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服,你认为这户人家的等级属于( ) A . 婆罗门B . 刹帝利C . 吠舍D . 首陀罗7. (2分)某校九年级(1)班的历史兴趣小组在“美国发展之路”的探究活动中制作了下面的图表。下列选项判断正确的是( )A . 时期,美国南北得到了统一B . 时期,美国获得了独立C . 时期,美国经济持续发展D . 时期,美国对苏联实行冷战政策8. (2分)按照文明出现时间的先后顺序排列以下的古老文明,正确的是( ) A . 埃及、印度、中国、希腊B . 埃及、印度、希腊、中国C . 中国、埃及、印度、希腊D . 印度、埃及、中国、希腊9. (2分)有人认为欧洲联盟的成立是主权让步、协商的结果。欧洲联盟的成立,表明( ) A . 欧洲完全实现了经济政治一体化B . 欧盟各成员国的主权完全丧失C . 经济区域化取得显著结果D . 世界经济的重心重新回到欧洲10. (2分)三十多年前,对绝大多数中国人来说,很少能够看到国外的商品出售。而今,我们随处可以看到和买到这些东西,同时我国的产品也遍及世界各地。这一现象说明了( )A . 世界经济呈全球化趋势B . 世界经济区域化趋势加强C . 世界政治格局出现全球化趋势D . 出现“一超多强”局面11. (2分)“二战”后,美国外交官凯南曾经这样形容美苏“冷战”:“美国是鲨鱼,苏联是老虎,二者虽然都很凶猛,却生活在截然不同的环境里,暂时不会兵戎相见。”那么美苏“冷战”开始的标志是( )A . 马歇尔计划的实施B . 华沙条约组织的成立C . 杜鲁门主义的提出D . 北大西洋公约组织的成立12. (2分)在1932年的美国总统选举活动中,民主党候选人罗斯福许诺,利用计划经济的方法克服经济危机。材料中的“计划经济的方法”是指( )A . 实行了自由放任B . 加强了经济干预C . 强化了科技创新D . 大力发展了高新产业13. (2分)下列不属于阿拉伯人对世界文化贡献的是( ) A . 汉漠拉比法典B . 医学集成C . 天方夜谭D . 阿拉伯数字14. (2分)不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创,它的创造者是( ) A . 古代苏美尔人B . 古代印度人C . 古代埃及人D . 古代犹太人15. (2分)亚非大陆是人类文明的摇篮。以下表述能正确反映亚非文明的是( ) A . 金字塔是两河流域文明的重要标志B . 汉谟拉比法典是古巴比伦留给世界文明的重要遗产C . 古代印度等级制中的首陀罗享有崇高地位D . 古代日本大化改新前处于封建社会16. (2分)1921年,美国商人哈默来到莫斯科,列宁与之交谈:“你们可以在这儿找到原料和销售机器的市场,以后还可以在这里推销工业产品。而我们需要你们的技术和方法。”这番对话后苏俄可能出现的情形是( )A . 宣布全部政权转归苏维埃B . 允许私人创办和租赁工厂C . 征粮队到农民家中征收余粮D . 对企业的生产规模、价格水平进行限制17. (2分)1940年12月,罗斯福说:“过去两年的经验已经证明,任何国家都不能姑息纳粹,一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平。”下列哪个国家的事实证明了这一论断( )A . 捷克斯洛伐克B . 法国C . 奥地利D . 波兰18. (2分)第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争,依据是( ) A . 战争导致大量人员伤亡B . 参战双方都是帝国主义国家C . 主要参战国的目的是为了重新瓜分世界D . 战争给世界带来了巨大灾难19. (2分)罗斯福自己坦言:“从来在美国没有另外一个人,比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚强的信仰。”这话表明了罗斯福新政 ( )A . 没有对资本主义做任何调整B . 只维护资产阶级私人利益C . 根本目的是维护资本主义制度D . 与法西斯专制实质相同20. (2分)论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论不能成立的是( )史实结论A凡尔赛华盛顿体系帝国主义重新分割世界、维护战后和平的体系B希特勒上台扩军备战欧洲战争策源地形成C罗斯福新政维护了美国资产阶级民主制度D雅尔塔会议第二次世界大战的转新点A . AB . BC . CD . D21. (2分)下图为罗斯福新政时实行的一项措施,该措施( )A . 恢复了银行信用B . 弥补了农业损失C . 加强了政府调控D . 提供了就业机会22. (2分)发展中国家组装一部售价260美元的iPhone,只能从中赚取4美元,其他的都由苹果公司赚去了。作为个案,它可以说明全球化时代( ) A . 国际分工中的利益分配不平衡B . 发展中国家并未从中受益C . 应大力消除国家间的关税壁垒D . 高科技产业前景堪忧23. (2分)下列地图,正确地反映了第二次世界大战中后期的欧洲形势的是( ) A . B . C . D . 24. (2分)五芳同学对“世界史中国梦”这一主题进行探究,经过查阅资料、分析比较和总结,认识到:“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐,它符合当今世界的时代主题,与人类的进步紧密相连。因此,“中国梦”( )有别于近代主要西方国家的大国之梦同冷战时期苏联的大国之梦基本一致 有助于推动世界格局多极化趋势发展 意味着中国对人类的贡献将越来越大A . B . C . D . 25. (2分)1990年10月3日,联邦德国与民主德国合并,德国重新统一。下列哪次国际会议决定对德国进行分区占领而造成德国分裂的( )A . 1919年巴黎和会B . 1921年华盛顿会议C . 1938年慕尼黑会议D . 1945年雅尔塔会议26. (2分)1929年10月24日美国纽约股市突然打个喷嚏,迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了,美国医治感冒的有效药方是( )A . 新经济政策B . 罗斯福新政C . 实行计划经济D . 颁布解放宣言27. (2分)当今世界是这样一种状态-超级大国受到全面制衡,使得各方皆有充分的话语权。而现在,对美国的四大功能,中、俄、欧盟三方合力尚未实现一半程度的替代,因此,对很多方面而言,不是有无充分话语权的问题,而根本就是有无话语权的问题,只不过美国近年来自乱重重,自我束缚,使得各方的话语权看似有所提升而已。在未来,世界走向制衡的关键在于中俄的崛起,但其时间仍需待至近本世纪中叶,因此,现在所谓多极化的提法不过只是一种美好的愿景和制乱美国的方法。世界政治格局形成过程中具有决定意义的因素是( )A . 科技水平B . 国际地位C . 经济实力D . 军事力量28. (2分)“慕尼黑协定”所反映的重要问题是( ) A . 德国与捷克斯洛伐克矛盾激化B . 英法为本国利益而牺牲弱小国家利益的绥靖政策发展到了顶点C . 英国与德国为同一阵营的侵略者D . 捷克斯洛伐克国内民族矛后尖锐29. (2分)美苏战时同盟关系正式破裂的标志事件是( )A . 丘吉尔“铁幕演说”B . “杜鲁门主义”出台C . “马歇尔计划”提出D . 北约组织建立二、 材料分析题 (共3题;共61分)30. (20分)第二次世界大战后,出现了美苏长期冷战对時的两极格局。请回答: (1)美苏两极格局正式形成的标志是什么?两极格局形成后,美苏冷战对抗严重威胁了人类进步和安全。请你结合所学知识举例说明。(2)在两极格局下,世界各国竞争激烈。阅读下列大事年表:1964年向牙科成立经济体制改革委员会1965年美国工业生产增长率达到99%1967年法、意等国成立了欧洲共同体1986年苏典二十七大通过了以根本变革经济体制为主的改革纲领1987年日本的国民生产总值超过苏联。成为世界第二经济大国。回答:根据上述大事年表,归纳二战后世界历史发长的两条基本线索及其对两极格局的影响。(3)美苏两极冷战对峙的格局虽已结束,但关于冷战起源的问题依然值得人们深思。观点一:二战后,美国成为资本主义世界的盟主,其称霸世界的野心愈益膨胀,把经过战争洗礼而强大起来的苏联视为实现其野心的障碍。观点二:美国确立了称霸世界的全球战略,日益把苏联看做其称霸全球的主要障碍。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物,美国自然是苏联潜在的防御对象,二战后苏联极力在欧洲扩张自己的势力。上述两种观点在冷战起源问题上有何区别?如果据此展开基于历史证据的研究性学习,你认为如何才能探寻到冷战起源的真相?31. (21分)文字是人类文明的重要标志,文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。观察下面中国汉字“马”的演变图,回答问题:(1)甲骨文出现于什么朝代?要进一步考察研究甲骨文,应该访问河南的哪一座城市?(2)图片中中国文字由古到今的演变历程,显示出中华文明的什么特征?(3)在世界历史的长河中,其它地区也产生了一些影响深远的古代文字,请举出一例。32. (20分)阅读下列材料,回答问题。材料一:1916年2-7月,德军向法国不断发起猛烈进攻,一排排重型炮弹落在法国阵地上,屯时硝烟弥漫、气浪冲天。德军炮火摧毁了战壕,烧光了森林,消平了山头此战役造成双方共70多万人的伤亡。材料二:1944年,美、英等反法西斯盟军向德军发动了猛烈攻击。盟军很快突破了德军的顽强抵抗,登上了欧洲大陆,一个个被法西斯占领的欧洲国家得到了解放。材料三:美苏关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一,他们曾经一度成为同仇敌忾的盟者,当把敌人打败后,他们却又变成了势均力敌的仇者。美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。(1)材料一描述的是哪次战役?请写出这次战役的交战双方。一战后签订的凡尔赛和约,规定其海外殖民地中的中国山东权益,由哪个国家继承了?(2)材料二中描述的是二战中的哪场战役?标志二战规模进一步扩大的事件是什么?哪场战役成为二战的转折点?(3)材料三叙述的美苏同仇敌忾成为盟友的标志是什么?他们变成势均力敌的仇者的标志是什么?当今世界,霸权主义仍然存在,对此你有什么看法?第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共29题;共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、二、 材料分析题 (共3题;共61分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、- 配套讲稿:
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