人教部编版2019-2020学年九年级下册历史第三单元第8课《第一次世界大战》同步练习A卷
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人教部编版2019-2020学年九年级下册历史第三单元第8课第一次世界大战同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题;共20分)1. (1分)20世纪上半期,人类社会爆发了两次世界大战,给人类造成了重大损失,两次大战爆发相隔多少年,哪个国家同时是两次大战的元凶( ) A . 12年 意大利B . 15年 德国C . 20年 日本D . 25年 德国2. (1分)下表是对两次世界大战相关事件的表述,其中错误的是( )序号历史大事时间空间历史解释萨拉热窝事件1914年萨拉热窝一战爆发的导火线凡尔登战役1916年凡尔登一战的“绞肉机”“屠场”签署联合国家宣言1945年纽约第二次世界大战的转折点雅尔塔会议1945年雅尔塔协调盟军行动,加速二战结束A . B . C . D . 3. (1分)第一次世界大战中最残酷的战役是( )A . 马恩河战役B . 索姆河战役C . 日德兰海战D . 凡尔登战役4. (1分)1907年,在欧洲最终形成了“三国协约”,它不包括( )A . 法国B . 俄国C . 英国D . 德国5. (1分)恩格斯说:“未来的战争是世界战争,规模空前、破坏巨大,将长达34年,将有800万1000万士兵互相残杀,把整个欧洲吃个干净,导致欧洲贫困普遍化,战争结果给无产阶级革命胜利创造了条件。”恩格斯的预言首先得到应验的是( ) A . 太平洋战争B . 第二次世界大战C . 第一次世界大战D . 中东战争6. (1分)“大战历时4年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争飞机、坦克、毒气首次用于战争战争期间,双方死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元”对上述材料解读有误的是( )A . 材料中的“大战”是指第一次世界大战B . 这场“大战”的转折点是斯大林格勒战役C . 科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难D . 战争危害巨大,我们要珍爱和平,反对战争7. (1分)本身隶属于同盟国,而在大战爆发后望风使舵加入到协约国一方作战的国家是( )A . 德国B . 土耳其C . 奥匈帝国D . 意大利8. (1分)揭示历史的内在联系是学习历史的重要方法之一。下列历史事件或历史现象之间没有内在联系的是( ) A . 萨拉热窝事件第一次世界大战B . 巴黎和会凡尔赛体系C . 世界经济危机罗斯福新政D . 欧盟建立“冷战”开始的标志9. (1分)一战前夕,围绕殖民地的争夺最激烈的国家是( )A . 英、美B . 英、德C . 法、德D . 英、法10. (1分)历时10个月之久的凡尔登战役是第一次世界大战中时间最长的一次战役,双方伤亡共70多万人,因而凡尔登战场被称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”,材料旨在强调( ) A . 战争的规模B . 战争的过程C . 战争的残酷D . 战争的结果11. (1分)中日甲午战争后,中国出现了实业救国热潮,受其影响积极创办民族工业的是( )A . 李鸿章B . 詹天佑C . 张謇D . 张之洞12. (1分)下列关于第一次世界大战的叙述,错误的是( ) A . 战前在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事集团B . 萨拉热窝事件是战争爆发的导火线C . 凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一D . 英国“光荣革命”是大战爆发的根本原因13. (1分)这次战争是西方列强之间为了重新瓜分世界而进行的一场帝国主义争霸战争,动摇了欧洲的优势地位,促进了殖民地国家的民族觉醒。该材料评价的战争是( ) A . 第一次世界大战B . 八国联军侵华战争C . 第二次世界大战D . 美苏“冷战”对峙14. (1分)19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分别是( )A . 奥匈帝国和英国B . 德国和法国C . 德国和英国D . 意大利和俄国15. (1分)一百年前的凡尔登战役,造成法、德交战双方七十万人的惨重伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”,结果使德国速战速决的计划破产,当时,德国所在的军事集团是( )A . 反法同盟B . 协约国C . 同盟国D . 法西斯同盟16. (1分)第一次世界大战爆发的根本原因是( ) A . 欧洲两大军事侵略集团的形成和对抗B . 极端民族主义情绪狂热C . 帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧D . 巴尔干成为“火药桶17. (1分)世界大战给人类带来巨大的灾难。下面关于两次世界大战的一些内容,其搭配正确的是( ) A . 攻占柏林一一第二次世界大战结束B . 萨拉热窝事件一一第一次世界大战的导火线C . 斯大林格勒战役一一第二次世界大战全面爆发D . 德国投降一一第一次世界大战以协约国失败而告终18. (1分)“凡尔赛和约包括一项明确指出这场战争是“由德国及其同盟国的侵略引起的条款。”总体来说,“一战”的性质是( ) A . 协约国的集体自卫战争B . 世界反法西斯战争C . 争霸世界的非正义战争D . 正义与邪恶的较量19. (1分)法国元帅福煦在听到凡尔赛和约签字的消息后说:“这不是和平,这是20年的休战!其主要依据是( ) A . 巴黎和会受到了英法美的操纵B . 凡尔赛和约侵犯了中国的利益C . 凡尔赛体系只能维护世界二十年的和平D . 战胜国的宰割行径,激起战败国的复仇情绪20. (1分)一百多年前的一场世界战争,“令全欧洲的希望消失了。这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮,欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”。下列战役发生于这场战争中的是( )A . 凡尔登战役B . 莫斯科保卫战C . 斯大林格勒战役D . 诺曼底登陆二、 综合题 (共2题;共6分)21. (3分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:19131914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况国别占世界工业总产量(%)殖民地面积(万平方千米)殖民地人口(万人)英国14335039350俄国2.617403320法国610605550德国162901230美国3830970材料二:一战爆发时,交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利,反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争,英国志愿入伍者簇拥在征兵处在德国,出征的士兵斗志高昂,妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花,运兵车上写着“圣诞节回家”以上材料摘编自高中历史选修20世纪的战争与和平材料三:不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。凡尔登战役双方死伤近一百万人。立战地记者写道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体”摘编自岳麓书社世界历史(九上)材料四:我要回家!我要回家!子弹嘘嘘,大炮隆隆,我不想再待在这里英国士兵在战壕里唱的歌(1)由材料一可知,第一次世界大战爆发的原因是什么? (2)对比材料二,四,人们对战争的态度有何不同?请用材料三的史实概括影响人们态度转变的因素。 (3)当今世界仍不太平,从科索沃到伊拉克,再到叙利亚可谓是炮声隆隆,硝烟弥漫。以古鉴今,一战给我们今天留下了什么启示? 22. (3分)近代以来崛起的大国中,德国是一个非常独特的国家,有过辉煌,也有过失败;有过深刻的教训,也有宝贵的经验。其崛起的顽强、进取和反思精神令人感佩。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。 材料一 18701903年间,德国工业生产增长4.6倍,同期英国仅1.3倍,德国工业的起飞使得瓜分市场和殖民地的矛盾越来越尖锐。建立幅员辽阔的殖民帝国,从19世纪末起成为德国对外政策的重心。最终促成了20世纪世界两大对立军事集团的形成。世界通史(第二编)材料二 危机造成了世界市场容量的缩小,给所有资本主义现代化国家经济生活都带来影响。无法以“经济兼并”的方式去获取赖以生存的原料产地和销售市场,也就构成了德国易于求助于战争的特点。纳粹党鼓吹战争成了垄断资本家在危机时刻理想的工具。德国通史材料三 这些国际组织为冷战后的世界经济运行提供了组织保障对维护和协调成员国的经济贸易利益做出了巨大贡献。但是国际组织在进行经济协调时,不可避免地受到经济霸权主义的干扰。例如世界贸易组织虽然包括了以上职能,但是美国“301条款”的存在,使它在现实中难以保证能完全按规则运行。世界经济史(1)依据材料一,结合所学知识,写出18701903年德国工业发展超过英国的主要推动力和以德国为核心的军事集团。 (2)结合所学知识,指出材料二中的“危机”指的是什么?该“危机”首先是从哪一领域爆发的?依据材料二,概括该危机的一个特点。 (3)对比材料一、二,归纳“德国对外政策的重心”与“纳粹党鼓吹战争”的共同目的?结合所学知识,指出德国为达目的诉诸于什么方式? (4)结合所学知识,指出冷战后世界经济的发展趋势和世界贸易组织成立的时间;依据材料三,指出世界贸易组织在运行中受到的干扰,并概括其职能。 (5)综上所述,谈谈世界经济如何才能健康发展? 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共20题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共2题;共6分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、- 配套讲稿:
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