甘肃省庄浪县阳川中学2014届九年级上学期语文第一次月考试题(含答案).doc
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甘肃省庄浪县阳川中学2014届九年级上学期第一次月考语文试题 本试卷满分150 分,考试时间150 分钟。卷首语:只要有一线希望,我们就尽百倍的努力,绝不会放弃!A 卷(100分)一、积累与运用 (25分)1、下列加点字注音全对的一项 ( )(2分) A留滞( zh) 旁骛(w) 诅咒(z) 恪(k)尽职守B参(cn)差 襁(qing) 褓 色挠(no) 锲(q)而不舍 C狡黠(ji) 拜诣(y) 静谧(m) 成吉思汗( hn ) D栖(q)息 汲取 (j) 喑哑(yn) 重蹈覆辙(ch) 2、下列加点词语使用不准确的一句是( )(2分)A人总有一天会衰老,变得老态龙钟。B“宏志班”的学生生活条件十分艰苦,但他们却不以为然,一心扑在学习上。C在这次北京国际科技博览会上,展出的产品包罗万象,琳琅满目。D我们严正警告日本政府不要错估形势,立即悬崖勒马,停止一切“窃岛”活动。3、下列句子没有语病的一句是( ) (2分)A是否有信心是一个人在事业上取得成功的关键。B减轻学生过重的课业负担,是中学教学工作的当务之急。C目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。D刘晓庆及其公司房产被依法拍卖。4、下面几句话排列顺序正确的一项是:( )(2分)一定要好读书,这才有起码的发言权。应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。因为不读书就不了解什么知识,不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。如果根本不读书或者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢了解书中的道理。A 、 B、 C、 D、5、名句填空(11分):(1)须晴日, , 。(2)陆游在卜算子咏梅中直抒胸臆,赞美梅花饱爱摧残却依然不改坚贞节操的诗句是:“_,_”(3)诗人刘方平在月夜中仰望寥廓天宇,发现斗转星移,感觉时光正悄然流转的诗句是:_,_”。(4)思乡,是古典诗歌中永恒的主题。王湾在次北固山下中吟诵出“乡书何处达,归雁洛阳边”的绵绵乡情;温庭筠在商山早行中则借“_,_”含蓄流露出脉脉乡思。(5)莫道不消魂,帘卷西风,。(李清照醉花阴)(6)诗人常通过描写劳动人民的艰辛劳作,来表达对他们的深切同情。请你写出两句表达劳动人民劳作的诗句:“_, ”。6、综合性学习(6分)初中毕业前,班级开展了以“红烛颂献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。 (1)同学们纷纷在留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲; , 。衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。 (要求:内容相应,句式相同,使用相同修辞。)(2分)(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动,一位同学搜集了下面三则材料,其中有一则不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由。(2分) 材料一:明代文学家宋廉,自幼刻苦学习,乐以忘忧,求学时十分尊重老师,在老师面前毕恭毕敬,虚心求教,最终学有所成。 材料二:北京实验二小霍懋征老师,在几十年的教学生涯申,一直工作在第一线,80岁的时候还上讲台进行示范教学。材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林,坚持在贫困山村任教22年,他把自己比喻为山上的树,时日越久,扎根越深。答: (3)某同学擅长书法,想写一幅四个字作品送给老师以赞颂老师或表达感恩之意,你认为写什么内容合适?(2分) 二、阅读。(25分) (一)阅读下面这篇文章,完成1014小题 (10分) 生活时用来咀嚼的 朱成玉 那个早晨,我被表妹的哭啼搅扰得异常烦躁。表妹是一个被娇宠惯了的孩子。用老人的话讲,从小到大都被蜜罐泡着。后来,她结婚了,因为条件好,什么都不用发愁,日子过得安逸。但问题马上出来了,她的丈夫在婚后第83天背叛了她,在外面有了新宠。她歇斯底里,从没有受过半点委屈的她,忍受不了这样的现实,又哭又闹,但终究无济于事。最后,他们离婚了。 从幸福的天堂一下子跌落到地狱,表妹差点崩溃。母亲去安慰她的时候,还是那句老话,少吃点糖,多吃点盐,这对人没什么坏处。人活一生,就得吃点苦,不然你的心就坚强不起来。现在想想,母亲的话很有道理,一个人的生命中不仅仅需要糖,更需要的是盐。盐可以为你的生命补充钙质,而糖,只会慢慢蚀掉你用来咀嚼生活的牙齿。 父亲年纪大了,嘴里的牙齿所剩无几,他在镶完满口牙的时候说:“有牙齿的时候不知道没牙齿的苦,你们不知道,这没有咬头的东西真是没味。” 父亲喜欢吃硬一些的东西,比如苹果和萝卜之类的,蒸出的米饭父亲最喜欢吃八成熟的,吃骨头也是专挑脆骨啃,看父亲吃饭时总是很香,这对于味觉日渐萎靡的我们来说是一种刺激。父亲常常自豪地对我们说,知道我吃饭为什么这么香吗?因为我吃过苦。我比你们幸福。 怎么吃过苦还幸福?我有些不解。 “我认识一个瞎了眼睛的人,”父亲是退休教师,显然是要对我来一番言传身教的,“你可能不相信,他是个诗人” 我确实很惊讶,一个失去了双眼的人,看不见任何美景,要怎样“触景生情”呢? “恰恰相反,”父亲说,“他双眼明亮的时候,写出的是那种无病呻吟的东西,失去双眼之后,他写出的诗反而美极了!他说在他的世界一下子黑暗了的时候,他首先想到的是光明的珍贵。他要把春天永远藏在心里,他每天不停地咀嚼,每天都能咀嚼出新的味道来。他说他还要感谢这一次磨难,让他懂得了真正意义上的春天。” 生命就是这样,不可能只是锦绣铺就的。只有苦难铺出的路才会坚实而坦荡。老的时候,会觉得没有经历过痛苦的生命犹如没有酿好的酒。用父亲的话说,那些安逸的日子便是没有“咬头”的生活。 “吃必要的苦,耐必要的劳,那样才是人生。”这是父亲常常在我们耳边念叨的话。 莫要怪怨命运抛给你的苦难吧,它们正在往你的躯体里注射钙针,正在往你的灵魂里播撒圣经。“对于麦子来说,风刀霜剑甚至蝗虫侵蚀都是必要的,因为它们可以唤醒麦子内在的灵魂”(张晓风语);对于艺术来说,坎坷和荆棘都是必要的,因为它们可以点亮艺术的心。 无情的光阴终将使我们失去最后一颗牙齿,但我们一定要拥有一颗能够咀嚼生活的心。人总要留下一些值得回味的东西,慢慢咀嚼,在老的时候,它们就是一壶茶水里慢慢升腾起来的鱼一样鲜活的茶叶,就是炉膛里一根根劈啪作响的奋不顾身的柴火,让那已经脱落了牙齿的老人和已经看不到春天的盲诗人在闷热的午后和寒冷的冬天依然无比快乐着。 (选自2011年第10期哲理文摘版)7、段中的“糖”、“盐”各指代什么?(2分) 8、阅读段,说说作者写父亲镶牙和盲诗人的故事有何用意?(2分) 9、段中引用张晓风的话有什么作用?(2分) 10、 段中加点的“它们”具体指什么?(2分) 11、读完本文,你对生活又有了什么新认识?(2分) (二)阅读唐雎不辱使命选段,回答1115题。(15分) 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。12、解释下列句子中加点词的意义。(2分)(1)天下缟素( ) (2)秦王色挠( )13、翻译下列句子大意。(4分)(1)亦免冠徒跣,以头抢地耳。译文:_ (2)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素译文:_ 14、下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是( )(2分)A大王尝闻布衣之怒乎?B天子之怒,伏尸百万,流血千里。C皆布衣之士也。D要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。15、(1) 外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。(4分)公亦尝闻天子之怒乎? 与臣而将四矣。 16、你认为唐雎能够永远保住安陵吗?为什么?(3分) 三作文(50分) 成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现平凡的生活充满阳光题目:留一点 给自己要求:先把上边的作文题目补充完整 除诗歌外,文体不限;字数700字左右。 书写5分。 B 卷(50分)四、诗词赏析。(4分)浣溪沙 晏殊小阁重帘有燕过,晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。一霎好风生翠幕,几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。17、 “酒醒人散得愁多”的“愁”是指( )A. 伤春女子的幽愁 B. 羁旅思乡游子的离愁。 C. 感时悯乱的深愁。 D. 富贵者叹息时光易逝,盛筵不再,美景难留的淡淡闲愁。18、下列对词的赏析,不正确的一项是( )A此词表现了作者优越闲适的生活,却又流露出索寞怅惘的心绪。B下片前两句由帘外转入帘内,从视觉着墨,写阁中人的感受。C“晚”,一指傍晚,朝花夕谢,形容落花的时间,一指晚春,花事凋零,形容落花的节令。 D“凉波”的“凉”既是时已入暮,池水生凉的真实写照,又是个中人此时此地心境凄凉的折光反射。五、阅读。(26分)(一)现代文阅读。(18分)目 送 龙应台有些路啊,只能一个人走。 题记 华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱。钩到过路行人的头发。 很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。 铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;A好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 我看着他瘦小的背影消失在门里。 十六岁,他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。 我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。 现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。 我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。 我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。 博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。” 我看着他的小货车小心地倒车,然后“噗噗”驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。 每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。 我总是在暮色沉沉中奔向机场。 火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五米。B雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。 我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。19、作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送?分别表达了自己怎样的情感?(4分) 答: 20、“有些路啊,只能一个人走”,这是本文的题记,清你结合文章第段和第段的内容说说作者意在告诉我们什么?(3分) 答: 21、按要求对文中A、B两处画线句进行鉴赏。(4分) (1)从A句中任选一个你认为最有表现力的词语,进行简要品析。(2分) 答: (2)从表达效果的角度简要赏析B句。(2分) 答: 22、目送一文红遍东南亚,在美国影响也很大。读完此文,你能说出它流行的原因吗?请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。(3分)答: (二)课外文言文阅读。(8分)害群之马黄帝将见大隗于具茨之山,适遇牧马童子,问涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。 (选自庄子徐无鬼)【注释】大隗:传说中的神名。具茨:山名。奚:何,什么。23、解释加点词语在句中的意思。(2分)(1)问涂焉涂:_ (2)黄帝再拜稽首再:_24、把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉译: 25、成语“害群之马”现在通常用来比喻什么?(2分) _ 26、读了这篇文章你得到什么启示? (2分) 六、综合性学习。(20分)27、名著阅读。(4分)(1)傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的 。(2)傅雷家书信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何 , ,以及如何正确处理 等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。(3)下面是中国古典四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是(2分)( )A鲁智深倒拔垂杨柳 B孙悟空大闹天宫C诸葛亮三顾茅庐 D刘姥姥进大观园28、根据语境,仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。(4分) 在人生的旅途中无论我们遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记启程,忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟; , 。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐,但决挡不住你的万丈豪情; , 。只要你启程,就会体会到跋涉的快乐。29、请读一则幽默鸡鸣。(2分) 格瓦列夫是俄国著名的生物学家。一天,他正讲课时,教室里传出一声“喔喔”长鸣,原来是一个调皮的学生在学公鸡叫。同学们禁不住笑起来。 格瓦列夫看了看表,说:“不管我们是不是在上课,这鸡还是按自己的习惯乱叫。同学们,这又一次证明,公鸡报晨是低等动物的一种本能。”格瓦列夫的意思是:_ _。30、语文综合运用。(8分)(一)阅读下面这张图片新闻,请用200字左右的篇幅写一片断。或描写这种温馨的场面,或评价其表现手法。(6分) 雨后温情 雨中的笑容 段玉良/摄 突然而来的大雨给路人带来许多不便,许多人因此心情郁闷,但是从远致近骑来的这对母子脸上微微笑容无疑是一道最美丽的风景。 (2008年09月09日)(二)请写两句描写雨的古诗词。(2分)(1) , (2) , 九年级上学期语文第一次月考试题答案10、“它们”具体指前文“一些值得回味的东西”。 11、开放性试题,只要说出对生活的正确理解即可。 12、 (1)名词用作动词,穿丧服。( 2)屈服13、(1)也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。 ( 2)假若有能力有胆识的人一定要发怒,那么就让两个人的尸体倒下,五步之内淌满鲜血,天下人都将因此穿上丧服。 14、D 15、(1)你最好将你们的土地奉送给我,不然的话,我将发怒,那后果不堪设想。 ( 2)我将效法他们三人,与你同归于尽。16、言之有理即可。 17、D 18、B 19、(4分)一是目送儿子渐渐长大的背影,表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞;一是目送父亲渐渐老去远离的背影,表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。(一点2分,共4分。语意相近即可) 20、(3分)任何亲人只能是我们生命中的一个片段;生命中的有些成长是我们必须独立面对的;面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然;我们应珍惜属于我们的每一份情缘。(一点1分,共3分;答对三点给满分。语意相近即可) 21、(4分)(1)(能准确分析所选词语表达的内容给1分,能品析出它的表达效果给1分。可选择“无边无际”“时空长河”“凝望”“交会”等词语进行品析,言之成理即可)参考示例:“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形(1分),形象表现出母子间无法割舍的深情(1分)。(2)(3分)作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情(1分),再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来(1分),使深情的描写与抒情自然融合到一起(1分)。(语意相近即可)22、(3分)(任选一个角度谈均可。观点明确且源于文本计1分,阐释合理计2分) 参考角度:(1)文章的选材;(2)文章的情感;(3)文章所蕴含的哲理;(4)文章的语言;(5)文章的表现手法。参考示例:文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。透过作者极富真情的描述,我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理,让人学会珍惜亲情、珍惜生命,让我们沉静下来,纯粹起来,带着爱和释怀与生命和解。 23、通“途”,路; 第二次 24、治理天下的人,与放马的人有什么不同呢?(3分) 25、比喻危害集体的人。 (2分) 26、示例:对有损国家、集体、人民利益的团体或个人,要及早发现、及早处理。(或:要虚心向他人请教;事物是相互联系的等等。)(3分,言之有理,表达流畅即可给分) 27、人间喜剧 劳逸结合 正确理财 恋爱婚姻 28、示例:就像广阔的晴空挡不住突来的风暴,突来的风暴也挡不住你远行的背影即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体,但决挡不住你渴望的信念 29、C30、略- 配套讲稿:
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