八年级语文上册第一次月考试卷.doc
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八年级语文上册第一次月考试卷题号一二三四总分得分一、基础知识 (每题3分,共18分) 1下列加点字读音无误的一项是( ) A溃退(gu) 舀水(yo) 白洋淀(dng) B绥靖(su) 脂粉(zh) 蹿一蹿(cun) C寒噤(jn) 拂晓(f) 颤巍巍(chn) D提防(t) 惊骇(hi) 迫击炮(pi) 2下列词语中无错别字的一项是( ) A眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁 B臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅 C响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩 D精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈 3依次填入下面横线的词语恰当的是( ) 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌, 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并 江阴要塞, 长江。 A占有 牵制 封锁 B占领 控制 封锁 C占领 控制 封闭 D占有 牵制 封锁 4下列句子中成语使用恰当的一项是( )(4分)A小强的动人事迹经过老师的大肆渲染,成了校园里的热门话题。 B我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自弃。C他们俩操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度。D小陆真是别有用心,制作的飞机模型与众不同,令人叫绝。5下列有关文字常识的表述,有误的一项是( ) A消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括电头、标题、导语、主体和结语五部分结构。 B芦花荡的作者是我国当代作家孙犁写的小说,他是荷花淀派的代表人物。 C蜡烛的作者是前苏联作家西蒙诺夫。 D雨果,法国著名作家,代表作有巴黎圣母院和悲惨世界等。6、请用一句话概括下面这则新闻的主要信息(不超过10个字)。 从7月1日起,三峡工程大坝坝顶将首次对游客开放。游客可乘坐电瓶车登上巍巍大坝,在泄洪坝段长100米、宽5米的指定区域下车拍照观景,零距离触摸这一举世瞩目的宏伟工程。据悉,此次坝顶开放为试运行,开放期限初步定为3个月,9月30日结束。_ 7、古诗默写 (6分)(1)长歌行中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句: , 。(2)树树皆秋色, 。 ,猎马带禽归。(3)早寒江上有怀诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情,思念故乡的诗句: , 。二、综合性学习 (6分)8、作为21世纪的青年人,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。请列举和战争有关的一则名句。你知道哪些文学作品是描写战争的?举二个例子。就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。(6分)关于战争的名句: 文学作品: 人物形象: 三、阅读理解 (一)(11分)“她挂花了!” 老头子没听见,拼命地往前推着船,还是柔和地说: “不怕。他打不着我们!” “她挂了花!” “谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿,随着,那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量,他用手扒着船尾,跟着浮了几步,才又拼命地往前推了一把。 他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去,他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇,找到了那窄窄的入口。 一钻进苇塘,他就放下篙,扶起那大女孩子的头。 大女孩子微微睁了一下眼,吃力地说: “我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!” 老头子无力地坐下来,船停在那里。月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。老头子叹了一口气,停了半天才说:“我不能送你们进去了。” 小女孩子睁大眼睛问: “为什么呀?” 老头子直直地望着前面说: “我没脸见人。” 小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人,带到半路上就不愿带了,叫人为难。她像央告那老头子: “老同志,你快把我们送进去吧,你看她流了这么多血,我们要找医生给她裹伤呀!” 老头子站起来,拾起篙,撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反倒一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀! 9“她挂花了”,结合课文内容,说说“挂花”是什么意思。(2分) 答 10第段,老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?(2分) 答: 11“月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响”这一句属于 描写,在文中有何作用?(3分) 答: 12老头子说“我没脸见人”,反映了老头子怎样的心理与性格特点?(2分) 答: 13第段中加“.”的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?(2分) 答: (二)民工父亲的“幸福” (14分)刚刚搬入新居不久。这天,我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前,专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来:温暖、清亮、宁静。心情,也沐浴在一片暖融融的气氛中。突然,大门响起一阵很不规则的敲门声。“你找谁?”我警惕地将门打开一条缝隙。“我是住在您这片小区里干活的民工,想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。“什么事?你说吧。”“快到暑假了,我儿子要到城里来看我,他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多,可我从不知道城里人住在里面的情况,我很难给孩子描述清楚。要是他来了,我能带他到您家看一看吗?”这位民工一口气把话说完后,他望着我,一脸的焦灼和企盼,两眼露出渴求的神情。我恍然大悟真是一个心细、慈爱的父亲啊!我也是一个父亲,在工作中取得了一点成绩,或在报刊上发表了一篇小文章,不也是喜欢在儿子面前表现一番吗?那是一个做父亲的自豪和骄傲啊!想到这,我答应了。他激动得连手也不知道放在哪里好了,脸上现出喜悦的神色。他连声说道:“您真是大好人啊!我问了好几家,有的一句话也不说,随手就将门咣地关上了;有的还怀疑我是坏人,一直看着我走进了工棚”几天后,这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁,黝黑的皮肤,结实的身体,明亮的双眸。“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套,像是生怕将木地板踏坏了似的,步子迈得格外轻缓,给人一种拘谨的感觉。我看到,一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说:“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙,眼细、心细、手细,不能有丝毫的偏差对了,爸爸也通过了中级工的考试。现在,我也是有文凭的建筑工人了。” 儿子听着,眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到,一只小手和一只大手紧紧地握在一起,父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我,心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。(13)一会儿,这对父子就看完了我的新居。退到门边时,这位民工父亲伸出手,重重地握住了我的手,感动地说道:“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看,感受到了城里人家的温暖,这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到,在我看来一件简单、普通的事,竟让这位民工父亲这么激动。一下子,我也感动了,我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片,一种隐痛扎着我的心。(14)父子俩互相搀扶着下楼,那孩子对他父亲说道:“爸爸,您真了不起,盖出这么好的房子,城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:“傻孩子,这怎么可能呢?你只要在家里把书念好,帮爷爷奶奶多干点活就行了。”(15)孩子仰起稚气的脸,眨着双眼,高声说道:“怎么不可能?我一定好好读书,将来有出息了,一定要让您和妈妈住上这么好的房子,过着城里人一样的生活。”(16)听了孩子的一番话,这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。(17)我看到,这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。(18)顿时,他在我眼里一下子变得高大起来一个父亲的伟岸和善良!14.这篇文章讲述了一个怎样的故事?请用简明的语言概括出来。(2分)答: 15.用恰当的词语填入下面的方框,表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。(3分)热情感动愧疚警 惕敬佩16.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”,其用意是什么?(2分)答: 17.第(16)段画线句子运用的描写方法是 ,作用是 。(3分)18.说说你对下面句子中“幸福”的理解。(2分)“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天。”答: 19.在创建和谐社会的今天,仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象。作为中学生,你认为如何才能处理好人与人之间的关系?(2分)答: (三)、阅读桃花源记,回答问题。(15分) 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。20桃花源记的作者是 (朝代)著名诗人 。(2分)21、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 ( )(1分) A仿佛若有光 B阡陌交通,鸡犬相闻C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉,无论魏、晋22、解释下列加点词语在文中的意思。(4分)芳草鲜美( ) 屋舍俨然( )便扶向路( ) 寻病终( ) 23、用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分) (1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 译文: (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 译文: 24、下面对所选文段内容理解不正确的一项是(2分)A本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。25、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?(2分) 四、作文 (50分)天空是美丽的,是永恒的美丽。雪山是美丽的,是不褪的美丽有很多美丽是一瞬间的,就好像昙花一现,虽然那么短暂,但却温暖着每个人的心 根据提示,请以“美丽的一瞬间”为题目,写一篇不少于600字的文章。参考答案一、1、C 2 B 3 B 4 B 5 A 6 . 三峡大坝对游客开放二、7、8、略三(一)9负伤,受伤10因为听到菱花受伤的话感到意外和懊恨自己的大意和过于自信。 11烘托了老头子的心理,因过于自信而让别人受伤觉得丢了脸。 12特别讲究自尊和面子。 13写出老头子的懊丧与悔恨。(二) 14一位民工父亲带着儿子到城里看自己建造的房子的故事。 15.警惕(或冷漠) 感动 敬佩16.体现新居的宽大、温暖、清亮、宁静。烘托“我”愉悦、兴奋的心情。 17.动作(行动)描写(1分) 表现这位民工父亲对孩子爱怜、为孩子的理想和自信而感到自豪。(2分)18. 示例:为生活中人与人的和谐相处(或相互平等、真诚理解)而感到幸福。这位民工父亲为能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。19 “鸡犬相闻却老死不相往来”的现象反映了人与人之间情感的淡漠。人与人应该沟通理解,真诚相待,相互帮助,这样才能和谐相处。(2分)(三)20 晋代(东晋)陶渊明21A 22、鲜艳美丽整齐的样子沿、顺着随即,不久 23 略24、C 25、表达诗人的理想,即追求一种没有剥削压迫,没有战乱,人人劳动,和乐富足,宁静淳朴的和谐生活环境。- 配套讲稿:
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- 年级 语文 上册 第一次 月考 试卷
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