幼儿园大班数学优质课教案:学习口编10以内加法应用题
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幼儿园大班数学优质课教案 学习口编1 0以内加法应用题 活动目标 1 在理解应用题三要素的基础上 学习口编10以内连加应用 题 2 提高幼儿动手操作能力及语言表述能力 3 训练幼儿的倾听 分析 理解 判断等思维能力 活动准备 1 课前学会10以内加法 奖励贴纸 2 10 以内加法算式若干 场景布置成超市 3 人手一个小篮子 10元钱 找零的钱 活动过程 一 游戏 开火车 引出课题 师 我的火车就要开 幼 几点开 老师出示一算式卡片 请你 猜猜看 幼 1 6 7 你的火车7点开 游戏时速度由慢到快 由集体游戏到小组 个人游戏 今天 小朋友们的火车开的真好 下面老师奖励你们10元钱 请你们去超市购物 要求一个区只能买一样你喜欢的东西 总数加 起来不能超过10元钱 二 游戏 逛超市 幼儿排队有序的去超市按要求购物 三 口编10以内的加法应用题 1 教师示范 今天老师也去超市购物了 我买了一只钢笔花了 5元钱 我买了一个苹果花了2 元钱 今天老师一共花了几元钱 小朋 友来帮我一起算一算吧 你是用什么方法计算的 我们先来想想我说 了一件什么事情 先怎么样 后怎么样 出现过几次数字 最后问题是 什么 2 引出应用题的3个条件 边提问边在黑板上操作 记录5 2 7 3 教师和幼儿归纳总结什么叫加法应用题 师 合起来或一共 有多少的题目是加法应用题 4 请幼儿按照所买物品编应用题 分组讨论后由组长回答 5 请幼儿把刚才所编的应用题用算式 baidu幼儿教育 列出 展示幼儿的算式 四 结合身边的事编应用题 1 教师示范 第一组有3 个女孩子 5个男孩子 请问第一组 一共有多少人 2 引导幼儿结合身边的事口编10以内的应用题 可与家长商 量讨论 并做好记录 3 展示幼儿口编的应用题 五 小结 今天我们学习了口编10以内的加法应用题 我们身边还有很多 东西可以编成应用题 只要你平时仔细观察就能变得更加聪明- 配套讲稿:
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