2020届八年级上学期科学期中检测试卷A卷.doc
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2020届八年级上学期科学期中检测试卷A卷 一、 选择题(本题有25小题,每小題1分,共25分) (共25题;共27分)1. (1分)下列关于义乌市的天气、气候的说法正确的是( ) A . 今天阴转多云,明天多云,描述的是气候B . 夏季温暖潮湿多雨,描述的是天气C . 四季分明,年温适中,描述的是气候D . 今天最高气温: 24,最低气温:18 .4,描述的是气候2. (2分)下列实例中,属于减小压强的是( )A . 推土机的推土铲刃做得很锋利B . 铁轨下面铺枕木C . 破窗锤的敲击端做成锥状D . 图钉尖做得很细3. (1分)某同学测了当地12小时的降水量,如图所示,则该同学判断正确的是( ) A . 降水量为4毫米,小雨B . 降水量为8.2厘米,中雨C . 降水量为8.2毫米,中雨D . 降水量为8.2毫升,中雨4. (1分)净化水的以下操作中,其中净化程度最高的是( ) A . B . C . D . 5. (1分)关于对流层的叙述,不正确的是( ) A . 飞机主要在这一层飞行B . 气温随高度的增加而下降C . 集中了地球上约四分之三的大气质量D . 雷电等主要的天气现象都发生在这一层6. (1分)如图是水分子分解过程示意图,据图可以得知( ) A . 水是由氢气和氧气组成B . 水在一定条件下可以分解为氢气和氧气C . 水分子中含有氢分子和氧原子D . 水分子中氢原子和氧原子可以再分7. (1分)在一定温度下,向一定量的食盐不饱和溶液中不断加入食盐固体,并搅拌。在此过程溶液中溶质的质量分数(a%)与加入食盐质量(m)的变化关系如下图所示,其中正确的是( ) A . B . C . D . 8. (1分)下列两种物质的混合物可以用过滤法分离的是( ) A . 酒精和水B . 泥沙和水C . 硝酸钾和水D . 铜粉和铁粉9. (1分)如果地球上没有大气,下列说法错误的是( ) A . 天空将缺少蓝天B . 地球表面上的灰尘将更容易飘向天空C . 火山仍然可以喷发D . 天上的星星更加明亮10. (2分)某温度时,向一定量的饱和石灰水加入少量生石灰,恢复到原来的温度。下列说法正确的是( ) A . 溶液的PH值不变B . 溶液的质量不变C . 溶液中溶质的质量分数减小D . 溶液中溶质的溶解度先增大后不变11. (1分)t时,A物质的饱和溶液中A的质量分数为15%,B物质的溶解度是25g,C物质的10g饱和溶液蒸干后可得1.5gC若取等质量的3种物质的饱和溶液,则3种溶液中所含溶质的质量大小顺序是( )A . ACBB . CABC . BC=AD . ABC12. (1分)想象一下,如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大,则不会出现的情况是( )A . 飞机翅膀的截面形状应该反过来B . 两艘并列同向行驶的船只不会相撞C . 地铁、火车站的站台安全线不必设置D . 喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来13. (1分)由表可知,形成那曲与南京两地气温差异的主要因素是( ) 地名纬度海拔(米)1月均温7月均温那曲(西藏)3112N480812690南京(江苏)3200N824278A . 地势B . 季风C . 纬度位置D . 海陆位置14. (1分)关于浮力下列说法中正确的是( ) A . 浮力就是浸在液体中的物体受力的合力,合力的方向就是浮力的方向B . 浸在气体中的物体受到气体向上的浮力,浮力的大小等于物体排开气体受到的重力C . 水中的圆柱形桥墩同样受水的浮力D . 浸在液体中的物体受到液体对其上、下表面压力的作用,同时受到液体对它的浮力作用15. (1分)落满树叶的道路上,当一辆高速行驶的汽车经过时,树叶会( ) A . 从路边“吸向”车旁B . 从车旁飞向路边C . 只向上飞扬D . 不受影响16. (1分)如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子釆取了保温措施)观察到管内水柱的高度发生了变化,如表所示 楼层12345管内与瓶内水面的高度差/cm55.35.766.3根据实验现象下列判断错误的是( )A . 往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压B . 水柱高度h增大,说明大气压降低了C . 上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D . 水柱高度h越大,瓶内外的气体压强差越大17. (1分)小曾将一个浮在水面上的不锈钢碗用力向下按压,直到碗全部浸没并沉入盆底,在这个过程中受到的浮力为F,则( ) A . F一直增大B . F先增大后不变C . F先增大后减小,最后不变D . F保持不变18. (1分)小茗同学看到鸡蛋漂浮在盐水上面,如图所示,于是他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉,在此过程中,鸡蛋受到的浮力 F 随时间 t 的变化图象可能是( ) A . B . C . D . 19. (1分)20C时,在盛有100g水的甲、乙两个烧杯中,分别加入30克的A、B两种物质,充分搅拌后,现象如图所示,下列说法正确的是( ) A . 烧杯甲中的溶液一定是不饱和溶液B . 烧杯乙中溶液质量是130克C . 烧杯甲中溶液降温过程中,溶液溶质质量分数可能不变D . A物质的溶解度一定大于B物质20. (1分)如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强-大气压。下列有关大气压的叙述错误的是 ( ) A . 大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用B . 标准大气压的数值为 1.01105 帕,(约 760mm 汞柱)C . 人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关D . 大气压与大气的密度有关,离地越高的地方,大气压也越大21. (1分)小朱同学在实验室里把同一物体分别浸入水和盐水中来探究影响浮力大小的因素,如图所示,根据图示可以知道,该同学这次操作的目的是( ) A . 探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系B . 说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积大小有关C . 探究物体所受浮力大小与液体密度的关系D . 验证阿基米德原理F浮=G排22. (1分)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )A . t1时,向100克水中加入20克甲,充分溶解后所得溶液是饱和溶液B . 甲饱和溶液从t2降温至t1,溶液的质量不变C . 乙饱和溶液温度降低,有晶体析出,是化学变化D . 当甲中含少量乙,可用降低甲饱和溶液温度方法提纯甲23. (1分)下列是有关科学问题中的因果关系,其中说法正确的是( ) A . 浮在水面上的铁球一定是空心的,那么空心的铁球一定会浮在水面上B . 溶液是均一的、稳定的,那么均一的、稳定的物质一定是溶液C . 密度比液体小的固体漂浮在该液体中,那么漂浮在该液体中的固体的密度一定比液体小D . 饱和溶液恒温蒸发后会有固体析出,恒温蒸发后有固体析出的溶液一定是饱和溶液24. (1分)对如图四幅图情境描述正确的是( ) A . 用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球,球不掉落,说明气体流速越大的地方,气体压强越大B . 纸片不掉落、杯中的水不流出,证明了大气压的存在C . 手提袋手柄宽大是为了增大对手的压强D . 鱼吐出的气泡在上升未露出水面前,水对气泡的压强不变,浮力不变25. (1分)下列生活用品中,不是利用大气压来工作的是( ) A . 针筒吸药液 B . 真空保存袋 C . 热气球升空 D . 吸尘器 二、 填空题(每空1分,共26分) (共10题;共25分)26. (3分) 右图为大气温度的垂直分布示意图 (1) 层气温随海拔高度的增加而_。 (2)对流层的天气复杂多变,造成对流层天气复杂多变的原因是 。 A . 对流层集中了四分之三的大气B . 对流层有强烈的对流运动C . 对流层的厚度随纬度的升高而降低D . 对流层集中大气中几乎全部的水汽和固体杂质27. (2分) 20时氯化钠的溶解度为36克。该温度下,某氯化钠溶液的组成如图模型,请回答: (1)该溶液的溶质是_。 (2)保持温度不变,蒸发10克水后,析出氯化钠晶体质量_克,氯化钠溶液的溶质质量分数将_。(填“变大”、“变小”、“不变” 28. (3.0分)十月、十一月是社会实践活动月,各学校纷纷组织学生秋游,不仅能观察大自然、走进大自然,还能和同学、老师一起在活动中增进感情。以下是小芳同学在出发前查看的天气信息,回答下列问题: 最高气温最低气温阴晴变化风人体舒适程度空气质量2317舒适良好(1)小芳查看的23会出现在当天的_左右。 (2)出发时,小芳留意校园气象站的风向标指向_方,发现与天气预报的风向一致。 (3)近年来,柯桥区委、区政府对大气治理决心及力度确实让柯桥老百姓点赞,一幅幅“柯桥蓝”美景频频刷爆朋友圈,但是改善全球气候变暖仍然任重而道远。引起全球气候变暖的主要原因二氧化碳等温室气体的大量排放,该类气体浓度在不断增加,而且越来越大的主要原因是_。 29. (2分)如图所示,将重力为20牛的物体浸没在水中,物体排开水的体积为2103米3 , 则物体受到的浮力为_牛;它所受重力和浮力的合力大小为_牛;增大物体在水中的深度,它受到的浮力将_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。 30. (2分)利用吸管可以做许多小实验。 (1)用吸管“取水”。如图甲所示,要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些转移到另一只空杯中。现有以下四个动作: 用手指堵住管口 把吸管移出水面到空杯上方把吸管插入水中 松开堵住管口的手指以上四个动作的合理顺序是_(填序号)。这个实验的成功说明了_的存在。(2)吸管喷雾器。如图乙所示,用嘴向吸管的一端吹气,可以看到杯中的水从竖直的吸管内上升,再从切口处_(选填“向上”或“水平”)喷出。以下现象中涉及的物理原理与之不同的是_(填序号)。 在火车站的站台上,人要与行驶的列车保持适当的距离通过拍打窗帘清除它上面的灰尘平行于岸边航行的船只不能靠岸太近31. (2分)下表是不同温度下硝酸钾的溶解度表。 温度()02030溶解度(g/100g水)13.331.663.9(1)20时,将40g 硝酸钾固体加入到盛有100g水的烧杯中,所得溶液的溶质质量分数为 _。 (2)要使20的硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液,可采用_的方法。(写出一种即可) (3)某实验室需要配制50克溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液以备用,请你写出实验的具体操作步骤。 32. (2分)如图所示,乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上,乒乓球在 A 位置时受到的浮力为 FA ;在 B 位置时受到的浮力为 FB ,则它们的大小关系是FA_FB , (选填“大于”“小于”或“等于”)。已知乒乓球的质量为2.7g,当它漂浮在水面时,排开水的体积为 _cm3。 33. (2分)“彩球温度计”是由体积相同(恒定)、质量不同的小球和密度随温度的升高而减小的液体组成。当外界气温降低时,容器内液体的体积变小、密度变大,小球受到的浮力_(填“变大”、“变小”或“不变” ),使沉在容器底部的一些小球依次浮起,我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温。根据图中小球的位置可以判断,浮起的三个小球中_(填字母)球的密度最大。在某一环境温度下,四个小球处于如图位置,此时B小球受到的浮力与D小球受到的浮力的大小关系为_。 34. (3分)配制一定质量的硝酸钾溶液,将一木块漂浮于50时的硝酸钾的饱和溶液中,(如图a所示)当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化),木块排开液体的体积V排随时间t发生了如图b所示的变化。 (1)由此推测出温度的改变是_(填“升温”或“降温”)。 (2)同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体_(填“增多”或“减少”)。 35. (4.0分)温州依山傍水,境内自然景观丰富,名山秀水众多,素有“东南山水甲天下”之美誉。 (1)湖美瀑绝的飞云湖百丈漈。飞流直下的百丈漈瀑布属于水循环的环节中的_。 (2)“动植物王国”之称的乌岩岭自然保护区内有国家二级保护植物-野生香果树,其7月开花,10月结果,其果实是由_发育而来。 三、 实验探究题(每空2分,共30分) (共4题;共30分)36. (12.0分)根据如表回答相关问题。 温度()020406080100溶解度(g/100g水)KNO313.331.663.9110.0169.0246.0NaCl35.736.036.637.338.439.8表中两种物质的溶解度相等的温度范围是在_。20时,硝酸钾的溶解度是31.6g/100g水,其含义是_.该温度下,将20gKNO3放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是_g.要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是_.硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质,提纯的方法是_.60时,对100g硝酸钾饱和溶液(如A烧杯)进行如下操作,请回答相关问题:上述溶液中所含溶质的质量D_E(填“”或“”或“=”,下同),溶液不饱和的是_(用A.B.C.D.E填空),溶液B.C.E中溶质质量分数的大小关系是_.37. (6分) 科学源于生活又高于生活,我们要善于以生活事实为依据建立假设,发现科学道理。 生 活 事 实建 立 假 设充气气球在烈日下暴晒,易爆炸一定质量气体的压强可能与气体温度有关压缩封闭在注射器内的空气,越压越费力一定质量气体的压强可能与气体 有关 气体产生的压强还可能与气体的质量有关(1) 填表:假设的因素:_;列举的一种生活事实:_; (2) 为验证假设,进行如下操作: 步骤一:取一根长度约为 1 米一端封闭的细玻璃管,在室温(20) 下用水银密封一段空气柱,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置,如图所示;步骤二:将空气柱浸入 50的水中,待水银柱不再上升后,往玻璃管内注入水银,直到水银柱下表面回到标记处为止;步骤三:将空气柱浸入 80的水中,重复实验。【现象描述】空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长。【得出结论】_。38. (6分)小科发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶的倾斜角度都有关系。为此他制作几个不同的小风扇,并用一个转速为 300 转/分的电机分别带动这几个风扇转动,去吹动同一位置的同一纸片(如下图所示)。下表为实验记录的数据: (1)在研究风扇产生的空气流动强度和扇叶长度的关系时,应选用序号为_的两次实验数据,得出的结论为:_。 (2)小海的父亲对他说:“生活中电风扇转动速度都比较快,因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关。”针对这个猜想,请你帮助小海设计一个实验方案加以验证_。 39. (6分)概念图能清晰地反映概念之间的联系。如图表示的是溶液中部分概念的相互联系。 (1)图中“?”是指_。 (2)现将5g食盐固体放入盛有20g蒸馏水的烧杯中,充分搅拌后完全溶解。你是如何确定食盐固体“完全溶解”的?_(3)若需要配制9%的氯化钠溶液100g,在(2)的基础上还需要再称氯化钠_g,量水_mL。 (4)小陈按如图所示步骤依次操作,会引起所配置溶液的溶质质量分数偏高的是_。 A步骤:用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放在左盘,未用到了游码。B步骤:用量筒量取蒸馏水,读数时仰视凹液面的最低处。C步骤:将氯化钠倒入烧杯时不慎洒出少许氯化钠。D步骤:将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出。将配成的氯化钠溶液转移到细口瓶时,不慎洒出部分溶液。四、 解答题(40题4分,其他每题5分,共19分) (共4题;共16分)40. (5.0分)用已知溶质质量分数的溶液可以测定未知溶液的溶质质量分数。实验室有一瓶标签模糊的稀盐酸,某同学为了测定其溶质质量分数,进行了如下实验: 取一洁净的锥形瓶称量,然后往其中加入一定量的稀盐酸,并滴入几滴紫色石蕊试液(质量忽略不计),重新称量。往上述锥形瓶中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液,边滴加边振荡,当观察到溶液由红色恰好变为紫色时,停止滴加,再次称量。数据如下表: 锥形瓶锥形瓶稀盐酸锥形瓶反应后溶液质量/克35.555.580.5(1)实验中消耗的氢氧化钠溶液质量为_克。 (2)反应后溶液中的溶质质量分数是多少? (3)另有同学做了同样的实验,却得到不同的结果。用精密pH试纸测得反应后锥形瓶内溶液的pH为7.8,则他测出的盐酸溶质质量分数偏大还是偏小,造成偏差的原因是_。 41. (2分)某同学为了研究植被的垂直分布与气候的关系,考察了亚热带地区的某座海拔2000米以下的高山,在山脚a处,他看到的是常绿阔叶林,并测得此处海拔为100米,气温为 22,大气压为1105帕;往上走,他经过了常绿阔叶、落叶阔叶混交林,当他进入落叶阔叶矮林时,刚好在山腰中央b处;继续往上走时他看到的是高山灌木丛,过了c处后,即进入山地草甸,过了一会儿到达了山顶d处,他在d处测得大气压为8104帕。根据所学知识,求:(1)这座山的海拔。 (2)山顶d处气温。 42. (5.0分)如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容,阅读后计算: (1)欲配制600克溶质质量分数为196%的稀硫酸,需要这种硫酸多少毫升。 (2)100毫升该硫酸与200毫升水混合后所得溶液的质量分数为多少? (3)将一个体积为100cm3 , 密度为2.7103kg/m3的小石块投入刚买回的硫酸试剂中,石块所受的浮力为多少牛? 43. (4分)如图所示是小明用用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的两端开口的细玻璃管、滴入一定的液体自制的制成一个实验装置,请回忆一下你的老师在课堂上或课外可以用该实验装置来完成哪些科学实验并说明实验的现象、原理例如:某同学滴入红墨水的溶液自制成一个简易气压计,用它来探究“大气压随高度的变化情况”,该同学将气压计从山下拿到山上后,细玻璃管内的水柱高度会上升.(说两点,一点两分) 第 22 页 共 22 页参考答案一、 选择题(本题有25小题,每小題1分,共25分) (共25题;共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 填空题(每空1分,共26分) (共10题;共25分)26-1、26-2、27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、29-1、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、32-1、33-1、34-1、34-2、35-1、35-2、三、 实验探究题(每空2分,共30分) (共4题;共30分)36-1、37-1、37-2、38-1、38-2、39-1、39-2、39-3、39-4、四、 解答题(40题4分,其他每题5分,共19分) (共4题;共16分)40-1、40-2、40-3、41-1、41-2、42-1、42-2、42-3、43-1、- 配套讲稿:
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