湘教版九年级上学期期末化学试卷C卷.doc
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湘教版九年级上学期期末化学试卷C卷一、 选择题 (共20题;共41分)1. (2分)下列变化中,属于物理变化的是( ) A . 烧制陶器B . 淘洗黄金C . 头发生长D . 鸡蛋孵化2. (2分)下列属于纯净物的是( ) A . 空气B . 澄清石灰水C . 天然水D . 五氧化二磷3. (2分)能充分展示我国古代古代高超的青铜冶铸技术的是( )A . 青铜剑B . 铜镜C . 商代后母戊鼎D . 铜盆4. (2分)下列实验操作符合规范的是( ) A . B . C . D . 5. (3分)某同学用分子的观点解释下列现象,其中错误的是( ) A . 热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变B . 花香四溢分子不停的运动C . 食物腐败分子间的间隔发生改变D . 酒精挥发分子间的间隔变大6. (2分)下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( ) A . OB . ZnC . N2D . Fe3O47. (2分)我国推广食用在食盐中加入一定量碘酸钾(KIO3)的碘盐在碘酸钾中碘元素的化合价是( ) A . +2B . +3C . +4D . +58. (2分)下列四组结构示意图表示的元素在元素周期表中是同一横行的一组是( ) A . B . C . D . 9. (2分)下列说法错误的是( )A . 阳离子一定带正电荷B . 原子是化学变化中的最小粒子C . 氯原子和氯离子的核内质子数相同D . 分子在化学反应前后种类和数目不变10. (2分)下列图标中属于消防安全标志的是( ) A . B . C . D . 11. (2分)生活离不开化学下列做法错误的是( )A . 蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸在叮咬处涂抹肥皂水减轻痛痒B . 家庭中用煮沸水的方法降低水的硬度C . 用食盐水除热水瓶胆内壁上沉积的水垢D . 炒菜时油锅中的油不慎着火立即盖上锅盖灭火12. (2分)商场的货架上会看到标有“补钙”、“补铁”、“补碘”等字样的食品和保健品,这里的钙、铁、碘指的是( ) A . 离子B . 原子C . 分子D . 元素13. (2分)下列归类错误的是( ) 选项归类物质A常见溶液白酒、糖水、食盐水B营养物质蔗糖、油脂、维生素C清洁能源风能、氢能、太阳能D无机材料生铁、玻璃、玻璃钢A . AB . BC . CD . D14. (2分)下列有关水的天然循环的说法中不正确的是( ) A . 雪花融化成水时分子获得能量,水结冰时分子失去能量B . 水蒸气和水中的水分子是不断运动的,而冰中的水分子是不动的C . 此变化是物理变化D . 太阳为水的天然循环提供能量15. (2分)O2和CO2是动植物生命活动中不可缺少的两种气体,它们的相同点是 ( )A . 都能供动植物呼吸B . 都是植物光合作用的原料C . 都难溶解于水D . 都是空气中的固定成分16. (2分)对质量守恒定律的理解正确的是 ( )A . 参加反应的各种物质的质量不变B . 化学反应前后各种物质的质量不变C . 化学反应前的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和D . 参加化学反应的各物质质量总和与反应后生成的各物质质量总和相等17. (2分)逻辑推理是化学学习中常用的思维方法以下推理正确的是( ) A . 酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨B . 中和反应有盐和水生成,但有盐和水生成的反应不一定都属于中和反应C . 有机物中含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物D . 化学反应通常伴有能量变化,所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化18. (2分)(2015兴安盟)当人被困在火灾现场时,要根据具体情况采取自救措施,下列做法错误的是( )A . 拨打火警电话求救B . 直立身子朝有火光的方向逃生C . 用湿毛巾或口罩等捂住口鼻D . 蹲下或匍匐前行逃生19. (2分)在隔绝空气情况下,用木炭在高温下还原氧化铜C+2CuO2Cu+CO2下列叙述正确的是( ) A . 反应前后固体中氧元素的质量保持不变B . 反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大C . 反应中碳发生的是还原反应D . 反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量20. (2分)今年我省多地出现雾霾天气,某校在“世界环境日”这一天发起了“向雾霾宣战”的主题活动,下列做法不符合这一主题的是( )A . 植树种草,美化校园B . 提倡步行,骑自行车等出行方式C . 使用清洁能源D . 将废纸、落叶等收集起来一次性焚烧二、 填空题 (共4题;共26分)21. (5分)用化学用语填空:(1)空气中含量最多的气体是:_; (2)由8个硫原子构成的硫分子是:_; (3)2个氧原子:_; 氧化铝:_;可用于灭火的气体是_22. (7分)汉江是我市自来水的水源河。某实验小组学对汉江的水样进行了相关的研究: (1)汉江水属于_(填“纯净物”或“混合物”); (2)为了检验河是软水还是硬水,可向水样中加入_,搅拌; (3)某次下雨后该实验小组从汉江一支流中取了水样,观察到:A水样呈黄色,有异味;B水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答:向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行_(填操作名称),除去固体小颗粒;该操作中必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_,该仪器的作用是_。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_。同学们查阅资料后发现:含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化。这里的“氮”是指_。23. (8分)2016年12月份,我国华北地区出现了严重的雾霾天气。雾霾的产生,除气候因素外,煤、汽油和柴油等化石燃料的大规模使用也是一个重要因素。针对雾霾的产生原因,我市近年积极地采取了以下措施:(1)加快燃煤企业的“煤改气”(改燃煤为燃天然气)工程。今年,我市供暧就已经改为燃天然气了。请写出甲烷燃烧的化学方程式_。(2)积极推进煤化工工程。如将焦炭和水蒸汽反应制取水煤气(主要成分是氢气和一氧化碳)等。请写出检验干燥的水煤气中含有碳、氢两种元素的方法_(简述操作、现象及结论)。(3)大力治理汽车尾气污染用“乙醇汽油”替代“汽油”可节约石油资源、减少空气污染。写出乙醇燃烧的化学方程式_。对汽车尾气管加装催化装置剂,进行尾气处理。下图是治理汽车尾气反应的微观过程。其化学方程式为_。(4)提醒市民出行注意自我防护。如出行配戴填充活性炭的口罩等。口罩中“绵纱”和“活性炭”的作用分别是_。(5)积极提倡使用氢能、太阳能、风能等清洁能源。请写出实验室制取氢气的化学方程式_。已知2 g 氢气完全燃烧放出热量285.6 kJ,16 g甲烷完全燃烧放出热量809.3 kJ。请计算:用氢气作燃料比用甲烷作燃料少向空气中排放二氧化碳_克;若取得同样多的热量需要燃烧氢气_克。(注:燃烧均为完全燃烧)24. (6分)能源利用与社会可持续发展密切相关请回答: (1)目前使用的燃料大多来自化石燃料化石燃料包括天然气、煤、_ (2)利用和开发新能源可以解决化石能源耗尽和环境污染问题 人类正在利用和开发的新能源有氢能、生物质能、核能、_等氢气是理想的清洁、高能燃料氢化锂在军事上常用于氢气的发生来源,它是无色晶体,熔点很高,导热性随温度升高而下降,与水剧烈反应生成_和氢气,常温下在干燥空气中能稳定存在,高温则分解为氢气和锂其中属于氢化锂化学性质的是_(写出一条即可)(3)如图为干电池的结构示意图,请利用所学知识完成下列问题 石墨可用作干电池的电极,是利用了石墨的_性干电池中用到了铜和锌两种金属,请你写出一种证明两种金属活动性强弱的方案_三、 解答题 (共2题;共15分)25. (8分)某小组同学用不同长度的光亮镁条分别与4 mL 5%的稀盐酸反应,实验现象记录如下。试管ABCD镁条长度1 cm2 cm3 cm4 cm实验现象产生大量气泡,镁条溶解无沉淀少量灰白色沉淀较多量灰白色沉淀大量灰白色沉淀【提出问题】灰白色沉淀是什么?实验中为什么出现了灰白色沉淀?【查阅资料】氢氧化镁Mg(OH)2难溶于水,Mg(OH)2 MgO + H2O【猜想与假设】. 灰白色沉淀可能是析出的氯化镁。. 灰白色沉淀可能是生成的氢氧化镁。【进行实验】实验实验操作实验现象 取一定量上述实验中灰白色沉淀放入试管中,然后加入 5mL 蒸馏水,振荡、静置 取等量氯化镁固体放入另一支试管中,加5mL蒸馏水,振荡 中固体量未减少 中固体全部溶解得到澄清溶液取上述实验中灰白色沉淀,用蒸馏水洗涤、室温晾干,放入试管中进行加热,试管口用湿润的紫色石蕊试纸检验紫色石蕊试纸变红 在1支试管放入一小段光亮的镁条,加入 5mL 蒸馏水 再向试管中加入几滴氯化镁饱和溶液 中无明显现象 中镁条表面立即持续产生细小气泡并不断溶解,一段时间后镁条全部溶解,有大量灰白色沉淀实验4:测定反应过程中溶液的pH变化。在小烧杯中放入约 50 mL 质量分数为0.5% 稀盐酸,然后加入10 cm 光亮的镁条,现象及数据如下表所示。时间/min04877858795100溶液pH235.27.28.69.110.6实验现象大量气泡镁条表面变暗,气泡减小镁条表面变灰,有沉淀生成,并逐渐增多【解释与结论】(1)试管A中,镁与稀盐酸反应的化学方程式为_。 (2)猜想与假设不成立,其原因是_。 (3)根据上述实验得出的下列结论中,正确的是_(填序号)。 A . 灰白色固体不是氢氧化镁B . 镁条的用量偏多导致沉淀产生C . 灰白色固体受热产生酸性物质(4)根据实验4,你认为产生灰白色沉淀的条件是_。 (5)【反思与评价】经过进一步实验,灰白色沉淀中含有镁、氯、氢、氧四种元素。实验3中产生灰白色沉淀是因为镁与_反应生成的。(6)通过本实验,今后再遇到化学反应中的异常现象时,可以从_角度分析原因(答出一条即可)。 26. (7分)化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究。【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?【查阅资料】浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色。【提出猜想】甲:气体是H2;乙:气体是SO2;丙:气体是SO2和H2。【实验探究】为了验证上述猜想,同学们在老师的指导下设计了如下图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:(1)实验开始后,观察到A中品红溶液褪色,证明气体中含有_。 (2)B装置的作用是_。 (3)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,目的是_;加热一段时间后,观察到_,证明气体中含有H2。 (4)写出D瓶中发生的反应的化学方程式_。 (5)【讨论】锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?用文字简述原因:_。锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌,如果需要制取硫酸锌,用锌与稀硫酸反应的优点是_(任填一种合理的答案)。四、 计算题 (共1题;共2分)27. (2分)小兰进行水的电解实验时,在水中加入少许硫酸钠以增强导电性。她将2.7g硫酸钠固体加入52.7g水中充分溶解,倒入电解器中通电,当正极产生4.8g氧气时结束实验。忽略气体在水中的溶解,请计算(写出计算过程): (1)负极产生氢气的质量_; (2)实验结束时所得溶液的溶质质量分数_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题;共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共4题;共26分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、三、 解答题 (共2题;共15分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、四、 计算题 (共1题;共2分)27-1、27-2、- 配套讲稿:
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