粤教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷(II )卷.doc
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粤教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷(II )卷一、 选择题 (共12题;共27分)1. (2分)正确使用西瓜膨大剂,有助于促进西瓜的生长。氯吡脲(化学式为C12H10ClN3O)是西瓜膨大剂的主要成分。下列有关氯吡脲的叙述,错误的是( )A . 含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素B . 相对分子质量为247.5C . 属于有机化合物D . 每个分子中含有26个原子2. (2分)掌握化学用语是学好化学的关键下列化学用语与含义相符的是( ) A . H22个氢原子B . Ca+2钙离子C . 3Fe2+3个亚铁离子D . NO3硝酸3. (2分)以下实验,你认为能达到实验目的是( )A . 用酚酞试液鉴别稀硫酸和氯化钠溶液B . 用燃着的木条置于集气瓶口检验CO2是否集满C . 用锌粒和稀硝酸反应制取氢气D . 检验未知溶液是否含有SO42离子,先加BaCl2溶液,再加稀硝酸4. (2分)化学反应中,反应前后一定发生变化的是 ( )A . 原子的种类B . 原子的数目C . 分子的种类D . 元素的种类5. (2分)意大利科学家获得了极具理论研究意义的N4分子,下列有关N4的说法正确的是( ) A . 是一种新型的化合物B . N4约占空气体积的78%C . N4和 N2的化学性质相似D . 一个N4分子中含有28个质子6. (2分)下列关于微观粒子的说法正确的是( ) A . 只有离子能构成物质B . 分子之间没有间隔C . 分子和原子都在不停运动D . 分子和原子在化学变化中都能够再分7. (2分)黑火药是我国古代的伟大发明,它是由木炭(C)、硫黄(S)、硝酸钾(KNO3)配成黑火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是( ) A . 2、1、5B . 4、2、1C . 3、3、1D . 5、2、18. (2分)下列关于CO与CO2的叙述正确的是( )A . 都可用于人工降雨B . 组成元素相同C . 都会造成温室效应D . 都能溶于水9. (3分)下列说法正确的是( ) A . 20%的硫酸溶液比10%的硫酸溶液所含溶质多B . 用氯化钠固体配制氯化钠溶液的操作步骤:计算、称取、量取、溶解、转移C . 不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质质量分数不一定增大D . 吹灭蜡烛时,降低了蜡烛的着火点使蜡烛熄灭10. (2分)煤油中含有噻吩(用X表示),噻吩具有令人不愉快的气味,其燃烧时发生反应的化学方程式表示为:X +6O2 4CO2+SO2+2H2O,则噻吩的化学式为( ) A . C4H4SB . C4H6SC . CH4D . C4H8S11. (3分)实验室用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气,下列图像能正确反应对应关系的是( ) A . B . C . D . 12. (3分)下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是( ) A . 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B . 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C . 用过氧化氢制取氧气时,反应前后二氧化锰的质量和性质没有改变D . 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气二、 填空题 (共4题;共18分)13. (5分)建立“宏观微观符号”之间的联系是化学学科的重要特点 (1)用化学符号和数字表示下列微粒 2个氢原子_;2个二氧化硫分子_;2个硝酸根离子_(2)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环 从微观的角度看:水分子是由_构成从宏观的角度看:二氧化碳是由_组成14. (4分)下列图中字母AI分别表示初中化学常见的物质其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体,B是一种黑色固体“”表示物质间存在转化关系,部分反应条件和部分生成物已略去请回答:(1)写出下列物质的化学式A_;(2)操作1的名称为_;(3)写出反应的化学方程式_;(4)写出G+FI的化学方程式_ 15. (6分)含汞废水主要来源于氯碱工业和塑料工业,未经处理进入人体,会伤害大脑及肾脏等某含汞酸性废水(主要含HgCl2、HCl、NaCl等)的处理工艺流程如图所示 (1)含汞废水未经处理直接排放的危害是 (填字母序号,下同) A . 引起温室效应B . 引起人体中毒C . 造成水体污染(2)粗略地测定溶液的酸碱度可使用_加入溶液A调节废水pH=9,则溶液A可以选用_ A、NaCl溶液 B、NaOH溶液 C、稀H2SO4(3)Na2S与HgCl2发生复分解反应生成HgS沉淀,反应的化学方程式为_ 16. (3分)如图AF是初中化学学习中常见的物质,其中B、C常温下是气体,且组成元素相同,C是绿色植物进行光合作用必不可少的气体,X和Y能发生中和反应F是厨房常见的调昧品之一(图中反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答下列问题: (1)物质C的化学式是_; (2)若反应是化合反应,则反应的化学方程式为_; (3)写出X与Y反应的化学方程式_ 三、 实验题 (共1题;共13分)17. (13分)如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体?(1)【提出猜想】产生的气体有三种情况:CO;CO2;_称量对象反应前质量反应后质量质量差试管+固体混合物M1M2 m1即(M1- M2)烧杯+澄清石灰水M3M4 m2即(M3- M4)(2)【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量,数据设计如下:若m2=0,说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收,则猜想_成立若猜想正确,理论上m1与m2的关系是:m1_m2(填“”、“”或“=”)(3)【实验并记录】实验得到的数据如下表:用以上实验数据分析,结果应该是猜想_成立同学们对CO产生的原因进行了分析:原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO;反应方程式为_原因二:木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应,产生了CO;反应方程式为_(4)【反思与评价】经查阅资料知道:木炭还原氧化铜产生CO2气体,反应化学方程式为:_本次实验结果与资料显示不一致对其可能原因有同学提出下列分析,其中合理的是_A装置漏气B生成的CO2部分与过量的C反应生成了COC澄清石灰水吸收CO2效果不好D装置内还有CO2气体未被吸收(5)【定量分析】6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应,生成的气体完全被足量的石灰水吸收,可得到沉淀多少克? 四、 计算题 (共1题;共6分)18. (6分)某样品由氧化铜和铜取10.0g该样品于烧杯中,向其中加入192.0某浓度的稀硫酸,恰好完全反应,最终所得溶液质量为200.0g(已知:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)(1)所取样品中含铜元素的质量为_g(2)计算最终所得溶液中溶质的质量分数(请写出计算过程)第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共12题;共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共4题;共18分)13-1、13-2、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、三、 实验题 (共1题;共13分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、四、 计算题 (共1题;共6分)18-1、18-2、- 配套讲稿:
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- 粤教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷II 卷 粤教版 2019 2020 学年 九年级 上学 期期 化学 试卷 II
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