华师大版2020年中考科学错题集训32:生物实验(1)D卷.doc
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华师大版2020年中考科学错题集训32:生物实验(1)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共20题;共66分)1. (3分)兴趣小组某同学在做铜与硝酸银溶液反应的实验,当观察到铜丝表面有银白色固体出现时,发现试管内溶液未显蓝色,与所学知识不符。组内同学即展开讨论,认为溶液未显蓝色是因为铜离子的浓度太小,于是对铜离子浓度太小的原因进行了如下猜想: 猜想一:硝酸银溶液浓度不够大。猜想二:铜丝中含有比铜活泼的金属。猜想三:_。【实验验证】验证猜想一:你的方案是_。验证猜想二、三:进一步实验2. (4分)下面是“探究种子萌发的外界条件”实验,请回答:瓶号玉米种子水分空气温度光照萌发情况1号20粒适量充足25有光萌发19粒2号20粒无水充足25有光未萌发3号20粒适量浸泡水中25有光未萌发4号20粒适量充足-5有光未萌发5号20粒适量充足25暗处萌发18粒(1)1号瓶在实验中起_作用,发芽率为_。(2)与1号瓶相比,每个实验中只有_个实验变量。(3)2号平的种子没有萌发,是因为_,3号瓶的种子没有萌发,是因为_,4号瓶的种子没有萌发,是因为_。(4)根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是_。3. (3分)幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关?为探究这一问题,小科展开了相关的探究:将相似的120粒绿豆种子平均分成4组,在相同砂土中按不同深度种植,放置在相同且适宜种子萌发和生长的条件下。连续观察15天,发现只有三组有幼苗先后出土,如图所示。在第15天对所有幼苗进一步观察,结果如表所示。组别甲乙丙丁种植深度6厘米11厘米18厘米25厘米未出土幼苗生长状况1棵种子未萌发/幼苗略有萎缩现象幼苗萎缩现象较明显幼苗子叶大小较大较小只有痕迹只有痕迹(1)分析实验结果可知,当绿豆种子种植深度超过11厘米后,随着种植深度的增加,幼苗的出土率将会_,根本原因是_。 (2)查阅资料可知,幼苗出土后绿叶开始进行光合作用制造有机物。第15天,取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵,分别测定各组有机物总含量,则_的有机物含量最高。 4. (3分)兴趣小组探究水温变化对金鱼呼吸频率影响的实验过程及结果如下表:分组实验材料及处理水温呼吸频率(次/分)平均值1号3条金鱼,小鱼缸,温度计,1000ml温水2597(每条金鱼测3次)2号3条金鱼,小鱼缸,温度计,在1000ml温水中加热水3597.5(每条金鱼测3次)3号3条金鱼,小鱼缸,温度计,在1000ml温水中加冰块1535(每条金鱼测3次)请根据上述实验回答下列问题:(1)实验中金鱼的呼吸频率可以通过观察每分钟金鱼_张合的次数来测定(2)为了减少偶然因素对实验的影响,确保实验结果的准确性,要在同一条件下_测试金鱼的呼吸次数(3)在2号的基础上另设4号组,将原加热水升温改为用水浴锅隔水加热升温4号组与2号对比,哪一个组的设计更合理?_;理由是_(4)实验结论:水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响,在一定的温度范围内,随着温度的升高金鱼的呼吸频率_(填增加或减少)5. (2分)近期统计数据显示,癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关,请完成下面的探究实验:实验目的:探究端粒酶与细胞癌变的关系。实验材料:癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。细胞类型增值代数端粒酶活性正常体细胞5060无癌细胞无限有实验步骤:将癌细胞平均分成A、B两组;_;纪录并比较A、B两组的增殖代数(分裂次数)。结果预测及分析:_。请根据上述内容,提出一种治疗癌症的新思路:_。6. (4分)下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计: 材料用具:一段劈开的竹筒(长 15 厘米)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。实验步骤:在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。对实验结果的预测和分析:预测一:若实验结果为蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明_。本实验设计的不足之处是_。7. (8分)将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组.A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪发育迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规速度进行发育 (1)此实验说明_在本实验中B组实验起到_作用 (2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的设计是_。 (3)要想在实验室观察青蛙的发育过程,适宜的培养条件是_(填序号) 适宜的温度 低温 密闭玻璃缸敞口玻璃缸 未被污染的河水 自来水(4)留心观察,你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致,这说明生物与环境是_的 (5)在某偏僻山区的小溪里肴许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患_症的可能性较大根据遗传学原理推断,这种症状是否会遗传给下一代?_. 8. (2分)甘草是一种比较常见的中药,资料显示甘草中的药物成分对细菌生长起抑制作用。而这些药物成分易溶于酒精当中。某学习小组的同学,设计了以下实验探究“不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液对细菌生长的抑制作用”。 选用一定量的甘草,将其干燥粉碎后加入酒精,在室温下浸泡三天,过滤,得到甘草酒精浸出液,并配制质量分数分别为1%,2%,4%,8%的甘草酒精浸出液。取5个相同的灭菌后的培养皿,编号后放入相同体积和浓度的大肠杆菌培养基。然后在1号培养皿中滴入0.1mL的 待填 , 在其余四个培养皿中分别滴入0.1mL的不同质量分数的甘草酒精浸出液。加盖后将它们放在37的恒温箱中培养24小时。结果记录如下:培养皿编号12345甘草酒精浸出液的质量分数01%2%4%8%抑菌圈的直径(mm)02.886.086.056.06根据以上实验,请回答:(1)实验中是通过观察_来说明甘草的抑菌作用。 (2)设置第1组实验是为了与后面几组形成对照,应该在1号培养皿中滴入0.1mL的_。(选填“清水”或“酒精”) (3)实验得出的初步结论是_。 9. (2分)科学源于生活又高于生活,日常生活中的许多现象,往往隐含着科学道理,学习科学要善于观察、善于发现。【生活发现】自行车在烈日下暴晒,车胎容易发生爆炸;压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越费力。【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关?(1)【建立建设】假设一:一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;假设二:一定质量的气体产生的压强可能与气体的_有关;(2)【建立建设】假设一:一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;假设二:一定质量的气体产生的压强可能与气体的_有关;(3)【实验检验】为验证假设一,逬行如下操作:步骤一:取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管,在室温(20)下用水银密封一段空气柱,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置,如图所示;步骤二:将空气柱浸入50的水中,待水银柱不再上升后,往玻璃管内注入水银,直到_为止;步骤三:将空气柱浸入80的水中,重复实验。【现象描述】空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长。【得出结论】_【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依椐,请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”,列举一种事实作为依据:_。(4)【实验检验】为验证假设一,逬行如下操作:步骤一:取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管,在室温(20)下用水银密封一段空气柱,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置,如图所示;步骤二:将空气柱浸入50的水中,待水银柱不再上升后,往玻璃管内注入水银,直到_为止;步骤三:将空气柱浸入80的水中,重复实验。【现象描述】空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长。【得出结论】_【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依椐,请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”,列举一种事实作为依据:_。10. (3分)为探究植物的生理作用,科学兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题: (1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_。 (2)实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是_。 (3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现E装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从_散失的。 11. (4分)如图,选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),预先放在黑暗中48小时,再将叶片左边用黑纸夹住,然后把天竺葵放在阳光下照4小时,再取下此叶片并用打孔器分别在该叶片的不同部位取下A、B、C三个大小相同的圆片,放在酒精溶液中加热脱色,再放入清水中漂洗,取出后再加碘液。(1)将植株放在黑暗处48小时的目的是_。 (2)A,B,C三个圆片能变蓝色的是_。 (3)比较A,B,说明_。 (4)比较B、C,说明_(5)此实验说明光合作用的产物是_。 (6)若要进一步证明此生理过程需要水,采用的主要措施是什么?_。 12. (3分)小科为探究绿色植物的光合作用,设计了如图实验装置,请回答下列问题。 (1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是_。 (2)若要探究氧气是由绿色植物在光照条件下产生的,应该选择的实验装置组合是_. (3)利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表: 光源与试管间的距离/厘米1020304050每分钟产生的气泡数/个65351561据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是_。13. (2分)科学探究式学习和研究生物学的重要方法。甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动;乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置;丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题: (1)把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射几小时后,装置_内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的_(填字母)生理活动。 (2)从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶,分别置于丙图装置中进行脱色处理,图中标号 _代表酒精,在脱色后的叶片上滴加碘液,只有装置二内的叶片变蓝,这说明了什么?_14. (3分)小应同学为验证土壤溶液中含有植物生活所需要的矿质元素,设计了如下实验:称取肥沃的土壤100g,倒入烧杯,加200ml自来水,搅匀并煮沸10分钟,静置一段时间,倒出上清液(土壤浸出液),稀释备用;取两个等大的茶色广口瓶A和B,A加入土壤浸出液适量,B加入等量的自来水;在校园拔取两株植物幼苗,分别固定于A、B瓶中,使根浸于液体中(如图所示);置于暗室中培养;定期向培养液中添加一定量的水,并通入空气;每周换一次新的液体。 预期三周后,A瓶的幼苗生长良好,B瓶的幼苗生长缓慢,叶色发黄。请分析回答下列问题:(1)指出以上实验设计3处不合理的地方,并改正: IA;IIA;IIIA。(2)煮沸土壤溶液的目的是_。 (3)定期通入空气的目的是使根进行_,从而促进根对矿质元素的吸收。 15. (3分)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室,如图A(CO2缓冲液的作用是保持小室内的CO2浓度恒定)。将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线。请回答下列问题: (1)一昼夜中小室内氧气浓度最高的是_点。 (2)若从6时开始实验,初始液滴位置为0,之后观察到A装置中液滴移动到如图位置,那么产生此结果的原因是_。 16. (3分)如图是植物细胞和动物细胞的结构图,看图思考并回答下列问题。(注意:在 填写图中序号、在 填写结构名称 (1)松树的茎能够直立,这与细胞结构中的_有关。 (2)细胞生命活动的场所是细胞结构的_。 (3)小陈切开一个西瓜,有许多汁流出。这些汁水在生物学上称为 _,它来自于细胞结构中的_内。 (4)与杜鹃鸟细胞相比,杜鹃(一种植物)叶的细胞具有能进行光合作用的结构是_。 (5)“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的_。 17. (5分)某同学在观察变形虫临时装片时,发现视野中有一较大的变形虫,但在图像上有一小片污物影响了观察。请你在不调换目镜和物镜的情况下,判断污物在何处? 18. (4分)阅读下文,回答相关问题:恐龙到底是恒温动物,还是变温动物,常是学者热烈争辩的课题。甲学者提出下列论点支持恐龙是恒温动物:论点一:在寒冷的北极圈地层里常发现有土生土长的恐龙化石。论点二:像恒温动物中的鸟类一样,少数恐龙化石也残留有能够保温的羽毛构造。论点三:像恒温动物中的哺乳类一样,恐龙化石的骨骼中布满管脉空隙,这原先是血液流经之路。乙学者提出下列论点支持恐龙是变温动物,反驳甲学者的论点:论点四:从恐龙化石的尺寸分析,一般而言,恐龙体形都很庞大。论点五:到了冬天,恐龙就会从寒冷的地方迁移至阳光较多、气候较暖和的地方。论点六:恐龙具有羽毛,其主要功用是遮住夏天强烈的阳光,而非防止身体散热。论点七:今日许多的变温动物如爬行类,其骨骼也呈现高度管脉化,但一些小型鸟类和哺乳类的恒温动物,骨骼的管脉化程度则偏低。(1)乙学者所提到的论点四至论点七中,论点_与甲学者所提到的任一论点没有形成针对性反驳。(2)若乙学者认为生活在北极圈内的恐龙仍有机会晒到阳光而提高体温,他所持有的理由是。A . 恐龙有冬眠的习惯,故不需要阳光B . 恐龙能随季节作迁移C . 恐龙具有羽毛,其主要功能是遮住阳光19. (3分)俄国著名植物生理学家季米里捷夫曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用:“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”下面两幅图有助于理解这段话的意思,图甲中A,B,C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程,图乙则为植物叶肉细胞内的物质和能量转换示意图,据图回答: (1)若乙图中D,E代表植物的生理过程,则分别对应甲图中的_(填字母)过程。 (2)若乙图中D,E代表“能量转换器”,其中D代表的细胞结构是_ , 该处发生的能量转化为_。 (3)A,C两个生理过程的意义是:维持生物圈的_。 20. (2分)为了探究“丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度的影响”,某科学家兴趣小组做了以下实验:步骤1:选取体积大小相近,薯皮未损伤、其他状况相同的马铃薯,分为16等份,每4份为一组,分别均匀喷洒等质量的不同溶质质量分数丁香提取液和清水(如表),放在阴凉通风处迅速晾干组别1234试剂0.0025%的丁香提取液0.0050%的丁香提取液0.0075%的丁香提取液清水样品份数4444步骤2:把经过预处理的马铃薯用网袋装好后,放在温度为12,湿度为50%的恒温恒湿培养箱中储藏180天,储藏期间每隔45天各取出一组样品测定其呼吸作用强度,并绘图(呼吸作用强度表示每千克马铃薯每小时减少的质量为多少毫克)(1)设置清水组的作用是_;(2)设置清水组的作用是_;(3)该实验得出的结论是_(4)该实验得出的结论是_第 18 页 共 18 页参考答案一、 实验探究题 (共20题;共66分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、- 配套讲稿:
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- 师大 2020 年中 科学 集训 32 生物 实验
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