鲁教版九年级上学期月考化学试卷(II )卷.doc
《鲁教版九年级上学期月考化学试卷(II )卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鲁教版九年级上学期月考化学试卷(II )卷.doc(13页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
鲁教版九年级上学期月考化学试卷(II )卷一、 选择题 (共15题;共31分)1. (2分)属于化学变化的是( ) A . 水分蒸发B . 干冰升华C . 光合作用D . 工业制氧2. (2分)下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是( ) A . CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同B . 金刚石、石墨、碳60由于原子排列方式不同,它们的性质存在明显差异C . CO用于冶炼金属、做气体燃料;CO2用于人工降雨、灭火D . CO极易与血红蛋白结合,造成生物体内缺氧,严重时危及生命3. (2分)如图是我国可再生资源法倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是( ) A . 将秸秆加工转化为酒精燃料B . 二氧化碳作为原料生产尿素C . 过度开采煤、石油作为燃料D . 将石油精炼,制备合成材料4. (2分)根据化学方程式 ,判断下列说法正确的是( ) 水是由氢元素和氧元素组成水是由氧单质和氢单质组成反应前后氢元素的化合价没有发生变化反应前后氧原子和氢原子的数目没变反应前后氧原子的质子数不变水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成反应前后物质的总质量不变参加反应的水和生成氧气的微粒数目之比是2:1A . B . C . D . 5. (2分)点燃的火柴竖直向上,火柴杆不易继续燃烧,其原因是( ) A . 火柴杆温度达不到着火点B . 火柴杆着火点高C . 火柴杆潮湿,不易继续燃烧D . 火柴杆接触的氧气少6. (2分)下列说法正确的是( ) A . 加油站严禁烟火B . 高层楼房着火乘电梯逃生C . 燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D . 灭火要同时破坏燃烧的三个条件7. (2分)钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能,被誉为“未来金属”钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3),冶炼金属钛时,主要发生以下两个反应:2FeTiO3+6C+7Cl2 2X+2TiCl4+6CO,TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2则X为( )A . FeCl2B . FeCl3C . Fe2O3D . FeCO38. (2分)我国女科学家屠呦呦发现了青蒿素,一种用于治疗疟疾的药物,获得诺贝尔生理学或医学奖关于青蒿素C15H22O5说法正确的是( ) A . 青蒿素属于氧化物B . 青蒿素的相对分子质量是282gC . 青蒿素碳元素的质量分数最高D . 青蒿素有42个原子9. (2分)下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是( ) A . 清明上河图至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B . 碳在空气中充分燃烧时生成CO2 , 不充分燃烧时生成COC . CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同D . CO可用于冶炼金属,作气体燃料;CO2可用于人工降雨、灭火10. (2分)根据化学反应方程式4NH3+5O24X+6H2O,推断X的化学式为( ) A . NOB . N2C . N2O5D . NO211. (2分)下列实验安全注意事项中,错误的是( ) A . 实验室电器着火,立即用水浇灭B . 点燃可燃性气体前,应该先验纯C . 眼睛里不慎溅入药液,立即用水冲洗D . 碰倒燃着的酒精灯,立即用湿布盖灭12. (3分)金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列说法正确的是( ) A . 它们是同一种物质B . 它们碳原子的排列方式不同C . 它们的化学性质不同D . 它们的物理性质不同13. (2分)从水分子分解示意图中获得以下信息,其中错误的是( ) A . 在化学变化中,分子可分,原子不可分B . 化学反应前后分子的种类不变C . 化学反应前后原子的种类不变D . 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成14. (2分)下列图象能正确反映其对应的实验操作的是( ) A . 电解水生成氢气和氧气 B . 分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的完全相同的稀硫酸 C . 分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸 D . 向盛有一定质量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量 15. (2分)下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是( ) A . 用等质量氯酸钾分别制取氧气B . 加热试管中一定质量的高锰酸钾C . 向一定质量硫酸铜溶液中加铁粉至过量D . 质量相同且过量的锌和铁与等质量等浓度的稀盐酸反应二、 填空题 (共4题;共30分)16. (2分)对比实验是科学研究中常用的方法。 甲 乙(1)甲实验证明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点,依据的实验现象是_。 (2)乙实验的目的是比较吸入空气和呼出气体中_的含量。 17. (7分)下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题: (1)写出标号的仪器名称_; (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时的文字或者符号表达式_,此反应选用的发生装置是_(填装置序号),若要收集一瓶供铁丝燃烧实验用的氧气,选择_(填装置序号)装置收集氧气比较方便快捷; (3)将右侧F和G装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从_(填“a”或“b”)口通入;有同学提出“为了准确收集到50mL纯净氧气(集气瓶容积250mL),不能等气泡连续均匀冒出时再收集,而应该从刚有气泡冒出时就开始收集”他这种说法是否正确_(填“正确”或“错误”)理由是:_。 18. (7分)甲乙丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题。 (1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是(写两条即可)_(2)甲实验进行时,燃烧匙中硫的状态是 _(3)甲、丙两瓶中均放少量水其作用分别是:甲 _ 丙_(4)写出上述三个实验中反应的中的任意两个文字表达式:_19. (14分)某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答: (1)指出仪器名称:_。 (2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的的发生装置是_(填字母)。你认为该装置中还缺少_。写出该反应的文字表达式_;属于_反应。 (3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_(填药品名称),其起_作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_(填“能”或“否”)。 (4)实验室常用硫化亚铁固体和稀硫酸液体在常温下发生反应制取硫化氢气体.常温下硫化氢气体密度比空气大,能溶于水,其水溶液称为氢硫酸溶液。实验室制取硫化氢气体的发生装置选择_(填字母),收集装置若用F装置,应该从_(填字母)端进入。 (5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因_(写一个)。 (6)用图D的所示的方法收集气体,主要是因为氧气_(7)写出细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_三、 探究题 (共1题;共6分)20. (6分)用燃烧红磷法测定空气中氧气的含量,如图1所示,请回答下列问题。 (1)红磷点燃后观察到的现象是_。该反应的文字(或符号)表达式为_。待红磷燃烧熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶,水面上升,约占瓶内原有空气体积的_。 (2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积比预期结果小,你认为导致这一结果的原因可能是_(写一条即可)。 (3)实验中不能用铁丝代替红磷,原因_。 (4)小龙同学对实验进行反思后,提出了改进方法,如图2所示,你认为实验改进后的优点是_。 四、 计算题 (共1题;共6分)21. (6分)钢是铁的合金。为测定某钢样中铁的质量分数,取11.4g钢样,向其中加入稀硫酸,产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示(不考虑钢样中其它成分与稀硫酸的反应)。 (1)钢_(填“是”或“不是”)金属材料。 (2)计算此钢样中铁的质量分数。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、答案:略14-1、15-1、二、 填空题 (共4题;共30分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、19-7、三、 探究题 (共1题;共6分)20-1、20-2、20-3、20-4、四、 计算题 (共1题;共6分)21-1、21-2、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鲁教版九年级上学期月考化学试卷II 卷 鲁教版 九年级 学期 月考 化学 试卷 II
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文