冀教版2019-2020学年八年级下学期数学期末考试试卷(五四学制)E卷.doc
《冀教版2019-2020学年八年级下学期数学期末考试试卷(五四学制)E卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版2019-2020学年八年级下学期数学期末考试试卷(五四学制)E卷.doc(16页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
冀教版2019-2020学年八年级下学期数学期末考试试卷(五四学制)E卷一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分)如果x:y=2:3,则下列各式不成立的是( ) A . B . C . D . 2. (2分)如图,下面几何体由四个大小相同的小立方块组成,则它的左视图是( ) A . B . C . D . 3. (2分)已知四边形ABCD的两条对角线AC与BD互相垂直,则下列结论正确的是( )A . 当AC=BD时,四边形ABCD是矩形B . 当AB=AD,CB=CD时,四边形ABCD是菱形C . 当AB=AD=BC时,四边形ABCD是菱形D . 当AC=BD,AD=AB时,四边形ABCD是正方形4. (2分)用配方法解方程x2-6x-7=0,下列配方正确的是( )A . (x-3)2=16B . (x+3)2=16C . (x-3)2=7D . (x-3)2=25. (2分)已知反比例函数y=的图象如图所示,则一次函数y=kx+k的图象经过( )A . 第一、二、三象限B . 第二、三、四象限C . 第一、二、四象限D . 第一、三、四象限6. (2分)下列函数中y= , 3xy=1y= , y= , 反比例函数有( )A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个7. (2分)方程x222x+2=0的根的情况为( ) A . 有一个实数根B . 有两个不相等的实数根C . 没有实数根D . 有两个相等的实数根8. (2分)已知反比例函数y= 的图象经过点(3,2),那么下列四个点中,也在这个函数图象上的是( )A . (3,2)B . (2,3)C . (1,6)D . (6,1)9. (2分)三角形两边长分别为3和6,第三边是方程x26x+8=0的解,则这个三角形的周长是( ) A . 11B . 13C . 11或13D . 不能确定10. (2分)如图所示,四边形ABCD是边长为1的正方形,以对角线AC为边作第二个正方形ACEF,再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去,则第2017个正方形的边长是( )A . B . C . D . 二、 填空题 (共8题;共9分)11. (1分)甲、乙两农户各有两块土地(如图所示),今年这两个农户决定共同投资开发一个新的项目,需要将这四块土地换成一块土地,而这块地的宽为a+c米,为了使换的土地与原四块土地面积和形状相同,交换后的土地的长应该是_米12. (1分)若方程x23x+1=0的两根分别为x1和x2 , 则代数式x1+x2x1x2=_ 13. (1分)5:6的前项增加10,要使比值不变,则后项应增加_。 14. (1分)(2017深圳)在一个不透明的袋子里,有2个黑球和1个白球,除了颜色外全部相同,任意摸两个球,摸到1黑1白的概率是_15. (1分)如图,已知D,E分别是ABC的边BC和AC上的点,AE=2,CE=3,要使DEAB,那么BC:CD应等于_16. (2分)(2016丽水)如图,一次函数y=x+b与反比例函数y= (x0)的图象交于A,B两点,与x轴、y轴分别交于C,D两点,连结OA,OB,过A作AEx轴于点E,交OB于点F,设点A的横坐标为m(1)b=_(用含m的代数式表示);(2)若SOAF+S四边形EFBC=4,则m的值是_17. (1分)如图,等腰直角三角形ABC的顶点A , C在x轴上,BCA=90,AC=BC= ,反比例函数y= (k0)的图象过BC中点E , 交AB于点D , 连接DE , 当BDEBCA时,k的值为_.18. (1分)如图,菱形ABCD内两点M、N,满足MBBC,MDDC,NBBA,NDDA,若四边形BMDN的面积是菱形ABCD面积的 ,则cosA=_ 三、 解答题 (共10题;共69分)19. (10分)选用适当的方法解下列方程: (1) ; (2) . 20. (5分)某公司计划生产甲、乙两种产品共20件,其总产值w(万元)满足:1150w1200,相关数据如下表,为此,公司应怎样设计这两种产品的生产方案?21. (15分)如图,已知抛物线y=x22x+m+1与x轴交于A(x1 , 0)、B(x2 , 0)两点,且x10,x20,与y轴交于点C,顶点为P(提示:若x1 , x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的两个实根,则x1+x2= ,x1x2= )(1)求m的取值范围; (2)若OA=3OB,求抛物线的解析式;(3)在(2)中抛物线的对称轴PD上,存在点Q使得BQC的周长最短,试求出点Q的坐标 22. (9分)随机掷一枚图钉,落地后只能出现两种情况:“钉尖朝上”和“钉尖朝下”这两种情况的可能性一样大吗?(1)求真小组的同学们进行了实验,并将实验数据汇总填入下表请补全表格:_,_,_.试验总次数n204080120160200240280320360400“钉尖朝上”的次数 m4123260100140156196200216248“钉尖朝上”m的频率n0.20.30.40.50.6250.70.650.7(2)为了加大试验的次数,老师用计算机进行了模拟试验,将试验数据制成如图所示的折线图据此,同学们得出三个推断:当投掷次数是500时,计算机记录“钉尖朝上”的次数是308,所以“钉尖朝上”的概率是0.616;随着试验次数的增加,“钉尖朝上”的频率在0.618附近摆动,显示出一定的稳定性,据此估计“钉尖朝上”的概率是0.618;若再次用计算机模拟实验,当投掷次数为1000时,则“钉尖朝上”的次数一定是620次其中合理的是_(3)向善小组的同学们也做了1000次掷图钉的试验,其中640次“钉尖朝上”据此,他们认为“钉尖朝上”的可能性比“钉尖朝下”的可能性大你赞成他们的说法吗?请说出你的理由 23. (5分)已知线段a、b,求作线段x,使a:b=b:x24. (5分)如图,一位同学想利用树影测量树(AB)的高度,他在某一时刻测得高为1米的竹竿直立时影长为0.9米,此时,因树靠近一幢建筑物,影子不全落在地面上(有一部分影子落在了墙上CD处),他先测得落在墙上的影子(CD)高为1.2米,又测得地面部分的影长(BD)为2.7米,则他测得的树高应为多少米? 25. (5分)(2014大连)如图1,ABC中,AB=AC,点D在BA的延长线上,点E在BC上,DE=DC,点F是DE与AC的交点,且DF=FE(1)图1中是否存在与BDE相等的角?若存在,请找出,并加以证明,若不存在,说明理由;(2)求证:BE=EC;(3)若将“点D在BA的延长线上,点E在BC上”和“点F是DE与AC的交点,且DF=FE”分别改为“点D在AB上,点E在CB的延长线上”和“点F是ED的延长线与AC的交点,且DF=kFE”,其他条件不变(如图2)当AB=1,ABC=a时,求BE的长(用含k、a的式子表示)26. (5分)如图,已知直线y=x+3的图象与x、y轴交于A、B两点直线l经过原点,与线段AB交于点C,把AOB的面积分为2:1的两部分求直线l的解析式 27. (5分)如图,点A,B,C,D,E在一直线上,AB=CD,E为CB的中点,那么点E是否也为AD的中点,为什么?28. (5分)已知:y=y1+y2 , y1与x2成正比例,y2与x成反比例,且x=1时,y=3;x=1时,y=1求x= 时,y的值 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题;共9分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、三、 解答题 (共10题;共69分)19-1、19-2、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版 2019 2020 学年 年级 下学 期数 学期末 考试 试卷 五四 学制
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文