2019-2020学年八年级下学期科学期中检测试卷C卷.doc
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2019-2020学年八年级下学期科学期中检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。) (共20题;共60分)1. (3分)科学家将原子核外电子数为117,中子数为174,相对原子质量为291的元素命名为 ,符号Ts,请模仿图甲,将该元素对应信息编写到图乙中相应位置,“”处应填( ) A . 291B . 174C . 117D . 572. (3分)下列选项中,属于研究生物的一种基本方法的是( ) A . 生物分类B . 将生物分成不同等级C . 将生物分成动物和植物D . 了解生物的多样性3. (3分)湖州长岛公园有丰富的负氧离子,空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O)。一个O离子与一个O2分子比较,不相同的是( ) A . 质子数B . 电子数C . 含氧原子个数D . 相对原子质量之和4. (3分)为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,甲、乙、丙、丁四位同学各自设计了一个实验,其中不能达到目的的是( ) A . 甲将实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B . 乙将实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C . 丙将实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D . 丁将实验中放在一堆大头针中的条形磁铁提起5. (3分)如图所示,甲乙为条形磁体,中间是螺线管,虚线表示磁极间磁场分布情况的磁感线,则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是( ) A . N S N NB . S N S SC . S S N SD . N N S N6. (3分)图中的两个线圈,套在光滑的玻璃管上,导线柔软,可以自由滑动,开关S闭合后则( )A . 两线圈左右分开B . 两线圈向中间靠拢C . 两线圈静止不动D . 两线圈先左右分开,然后向中间靠拢7. (3分)下列叙述正确的是( ) A . 汤姆生建立的“汤姆生模型”认为原子核像太阳,电子像行星绕原子核运行B . 卢瑟福建立的“卢瑟福模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围C . 玻尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动D . 现代科学家认为电子像西瓜籽似地嵌在原子中8. (3分)下列有关电和磁的描述中,不正确的是( )A . 电风扇的工作原理是利用电流的磁效应B . 条形磁铁两端的磁感线的分布较密,该处的磁场较强C . 电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关D . 电视机的屏幕上由于有静电产生,所以容易吸引空气中的灰尘9. (3分)下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是( ) A . 氧化钙、消石灰、CaOB . 氯化氢、盐酸、HClC . 碳酸钙、熟石灰、CaCO3D . 氢氧化钠、烧碱、NaOH10. (3分)下列有关物质燃烧现象的叙述中,不正确的是( ) A . 铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体B . 红磷在空气中燃烧:剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成大量的白雾C . 镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,生成白色固体D . 硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体11. (3分)2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是( ) A . 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打119B . 扑灭森林大火,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带C . 只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧D . 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火12. (3分)为了防 止中考考试作弊,监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查(如图所示),当靠近金属物体时,在金属导体中就会产生涡电流(感应电流),探测器发出警报以下选项中也是利用该原理工作的 是( )A . 动圈式话筒B . 电磁铁C . 电铃D . 电动机13. (3分)铜片与浓硝酸可以发生如下反应:Cu4HNO3=Cu(NO3)22X2H2O,对该反应的下列说法中正确的是( ) A . 生成物X的化学式为H2B . 反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为11C . 浓硝酸属于纯净物D . 反应物Cu与生成物H2O的质量比为32914. (3分)许多科学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是( ) A . 奥斯特首先发现通电导体周围存在磁场B . 汤姆生提出的原子的核式结构模型C . 门捷列夫首先发现了电磁感应现象D . 法拉第首先发现了元素周期表15. (3分)小芳用称量法测定铁在氧气中的燃烧产物,发现5.6克铁在充足的氧气中燃烧得到7.82克固体。小芳排除了其他因素可能产生的误差,则实验中得到的固体产物可能是( ) A . Fe3O4和Fe的混合物B . Fe3O4和FeO的混合物C . Fe3O4和Fe2O3的混合物D . Fe3O4、FeO和Fe的混合物16. (3分)小明将灵敏电流计和线圈连接成如图所示的电路,来研究电磁感应现象。图甲与图乙中线圈的匝数是相同的,将相同的条形磁铁以相同的速度插入线圈中,以下叙述正确的是( ) A . 甲、乙两图中电流方向相同B . 甲、乙两图中电流计指针都发生偏转C . 当磁铁不动时,电流计也有示数D . 此现象中电能转化为机械能17. (3分)高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线,可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时,小明将测量仪”连接在X、Z两端.灯泡发光;小华将B、C连在一起时,小明将“测量仪”连在X、Y两端,灯泡发光。则( ) A . A和Y是同一根电线,B和Z是同一根电线B . B和Z是同一根电线,C和Y是同一根电线C . A和Y是同一根电线,B和X是同一根电线D . B和X是同一根电线,C和Y是同一根电线18. (3分)日本核电站泄漏事故备受关注,在浙江省有谣言称食用碘盐可以防核辐射,引发碘盐抢购现象。专家认为谎言荒谬。抢购碘盐毫无必要,碘盐中的碘元素是I127,在我国许多地方虽然测到微量的放射性元素I131,但目前对人体健康没有影响。下列关于I127和I131说法正确的是( ) A . 具有相同的中子数B . 具有相同的质子数C . 具有相同的原子质量D . 属于同一种原子19. (3分)如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式为C6H6)是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是( ) A . 苯属于无机化合物B . 苯由6个碳原子和6个氢原子构成C . 苯由碳、氢两种元素组成D . 苯中碳、氢两种元素的质量比为1:120. (3分)如图是发电机工作的原理图,线圈逆时针连续转动.当线圈转到如图所示四个位置时,线圈中a段导线产生的感应电流( ) A . 甲丙能产生感应电流,感应电流方向相同B . 甲丙能产生感应电流,感应电流方向相反C . 乙丁能产生感应电流,感应电流方向相同D . 乙丁能产生感应电流,感应电流方向相反二、 填空题(本大题共30分) (共7题;共34分)21. (6分)下列式子中“2”分别表示什么意义? (1)2H_; (2)H2_; (3)2CO_; (4)_。22. (4分)使缝衣针的一端在磁铁的某一极上接触一下,它就有磁性了,这个过程中缝衣针被_了利用两根缝衣针、一个按扣、一只大头针和一块硬纸板来制作一个小指南针他们用硬纸板和大头针制作指南针的底座,用前面的方法让缝衣针获得磁性后,穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上,就制作成了一个如图所示的小指南针该指南针静止后,针尖指北,则针尖是小指南针的_(选填“N”或“S”)极两个磁铁靠近时,同名磁极相互_ 23. (5.0分)有下列现象:相同质量的水蒸气体积比冰体积大;一氧化碳可以用作燃料,而二氧化碳可以用作灭火剂;漫步在花园里可以闻到花香;1个氢气分子质量为3.341027千克。请把上述现象的序号填在相应的横线上。 (1)微粒是不断运动的_; (2)微粒之间有空隙_; (3)微粒的质量很小_; (4)不同种物质的微粒性质不同_。 24. (3.0分)下图中“ ”表示1个甲分子,“ ”表示1个乙分子。1个甲分子与3个乙分子在一定条件下反应生成2个丙分子。 (1)则1个丙分子可表示为下图中的 。 A . B . C . D . (2)甲、乙、丙分别属于单质还是化合物? 甲:_;乙:_;丙:_。25. (4分)通电线圈附近的小磁针静止时N极指向如图所示,则电源A端为_极;利用通电线圈在磁场中受力转动可制成_(选填“发电机”或“电动机”)26. (8.0分)如图甲所示,一个条形磁铁摔成两段。取右边一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则右边这段裂纹处的磁极是_极。如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲),这两段会相互_(选填“吸引”或“排斥”)。 27. (4分)2008年我国“世界环境日”的主题为“绿色奥运与环境友好型社会” (1)北京奥运会采取的下列措施中,与“绿色奥运”理念无关的是_ 招募志愿者为奥运提供服务 在奥运场地使用新型清洁能源 奥运工程建设中,采用太阳能、地热能等能源(2)“祥云”火炬的燃料是丙烷(C3H8),丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水,符合“绿色奥运“的要求,其化学方程式是_(3)有机物甲烷、乙烷、丁烷等的化学式有一定的规律它们的化学式分别为:甲烷(CH4)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10),请你根据规律写出乙烷的化学式_三、 实验探究题(本大题共42分) (共6题;共42分)28. (6分)如图 1 所示是小李同学研究“通电螺线管的外部磁场及影响通电落线管磁性的强弱因素”的装置。 (1)可通过观察_判断通电螺线管的磁极,通过观察_来判断电磁铁磁性的强弱。 (2)如图 2 所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与_磁场相似。 (3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小有关。实验发现: 当滑动变阻器的滑片P 向左滑动时,指针 B 偏转的角度将会_(填“变大”或“变小”)他将开关 S 从 1 换到 2 上时,调节变阻器的滑片 P,再次观察电流表示数及指针B 偏转角度,此时调节滑动变阻器是为了_,从而研究_的关系。29. (4分)在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。 (1)通电后小磁针静止时的分布如图甲所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与_的磁场相似。 (2)小明改变通电螺线管中的电流方向,发现小磁针指向转动 180,南北极发生了对调,由此可知:通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中_方向有关。 (3)小明继续实验探究,并按图乙连接电路,他先将开关 S 接 a,观察电流表的示数及吸引大头针的数目;再将开关 S 从 a 换到 b,调节变阻器的滑片 P,再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是为了_,来探究_的关系。 (4)小聪通过比较丙图中甲、乙两个电磁铁,得到结论:外形结构相同的电磁铁,线圈匝数越多,磁性越强。你认为是否合理?理由是_。 30. (8分)空气中氧气含量测定的再认识。【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。(1)写出红磷燃烧的化学方程式_; (2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于 7%时,红磷就无法继续燃烧。因此通过上述实验,测量结果与理论值误差较大;【实验改进】根据铁在空气中生锈的原理设计图实验装置。再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈;测得实验数据如表测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积体积/mL80.054.5126.0【交流表达】铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁Fe(OH)2,写出该反应的化学方程式_;(3)根据表4 数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_(计算结果精确到0.1%);(4)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者精确度更高的原因是:_31. (8分)甲、乙同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。 【查阅资料】2H2O2 2H2O+O2;常温下氧气密度为 1.42 克/升。【设计原理】:将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合, 测定反应产生的氧气的质量,计算出 H2O2 的质量,继而得双氧水溶液中溶质的质量分数。【过程方法】:(1)甲首先设计如图:向装有 20 克样品溶液,且自身质量为 75 克的锥形瓶中投入 0.5克二氧化锰,待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为 95.1 克,则可计算出产生氧气的质量是_克。 (2)乙对甲的设计提出质疑后,设计如上图的方案(只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管),请你说明他质疑的理由是_。 (3)根据乙同学的设计,甲同学的实验结果较实际值_(填“偏大”或“偏小”) 32. (8分)某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验 (1)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律。我_“(同意”或“不同意”)小明的观点,因为_。 (2)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。 【提出问题】:黄色固体是什么呢?【查阅资料】:氧化镁为白色固体镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;氮化镁可与水剧烈反应产生氨气和氢氧化镁,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【做出猜想】黄色固体为 Mg3N2【实验探究】请在设计实验中完成实验现象,验证猜想是正确的实验操作实验现象结论取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将湿润的红色湿润试纸放在试管口_证明猜想正确(3)【反思与交流】 空气中N2 的含量远大于 O2 的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,为什么?请给出合理的解释_。33. (8分)用如图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。(1)实验中,通过观察_ 来判断电路中是否有感应电流。(2)闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路中 _(填“有”或“无”)感应电流。(3)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措:_四、 分析计算题(本大题共28分) (共4题;共28分)34. (4分)小明家的卫生间里要安装一个“一开三孔”插座(其中开关控制卫生间内的电灯,三孔插座独立工作)。现已完成了部分电路的连接,请你用笔画代替把答题卡相对应区域上的电路图连接完整。 35. (8分)莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1”流感芗“达菲”的原料,请回答: (1)莽草酸分子中C、H、O原子个数比为_ (2)莽草酸中C、H、O元素的质量比为_ (3)列式计算174克莽草酸中含氢元素的质量为多少? 36. (6分)同学们利用如图所示的装置,对质量守恒定律进行了探究。实验结束后,老师另外提出了几个问题,请你一起参与思考。 (1)图甲装置内物质充分反应后,冷却至室温,气球仍胀大的是_(填“A”“B”或“A和B”)。 (2)若图乙装置内Na2CO3溶液的质量为5克,滴入试管的稀盐酸质量也是5克,装置内物质充分反应后,发现NaOH浓溶液质量增加0.22克,试管中滴入紫色石蕊试液变红。根据上述已知条件,通过分析可以确定的是_(填序号)。 原稀盐酸的溶质质量分数原Na2CO3溶液的溶质质量分数原NaOH溶液的溶质质量分数反应后试管中NaCl的溶质质量分数(3)请你选择(2)所填的其中一项,通过计算确定其溶质质量分数是多少? 37. (10.0分)我们生活中处处有科学,科学就在我们身边,如图:家庭自助烧烤时常用机制炭做火源,它空心,使用时不直接点燃机制炭,而采用固体酒精引燃。请根据所学知识分析上述现象的科学原因。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。) (共20题;共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题(本大题共30分) (共7题;共34分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、25-1、26-1、27-1、27-2、27-3、三、 实验探究题(本大题共42分) (共6题;共42分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、四、 分析计算题(本大题共28分) (共4题;共28分)34-1、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、37-1、- 配套讲稿:
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