苏教版语文二年级下册第一单元《识字4》同步练习C卷.doc
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苏教版语文二年级下册第一单元识字4同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共24题;共140分)1. (3分)读拼音,写词语。zhng qt duzhn y_2. (16分)写出带有下列部首的字。亻_ _ 木_ _ 艹_ _刂_ _ 扌_ _ 纟_ _讠_ _ 女_ _3. (3分)读词说句。 仔细_!好奇_。小心_?4. (8分)一字组多词输_ _ 颤_ _仍_ _ 渗_ _5. (4分)组字小魔术。拾 扌+ 纟=给 纟+ _=_ (拾起)虹 虫+ 穴 空穴+ _=_(彩虹)6. (8分)辨字组词瓣_ 蜓_ 裳_ 蓬_辨_ 挺_ 堂_ 逢_7. (4分)一字组多词乌_ _ 衣_ _8. (6分)多音字组词。藏cng_zng_; 种zhng_zhng _;背bi_ bi_9. (2分)选字填空。做 作爱迪生为电灯的发明_了很多努力。他找到了一份好工_。10. (8分)把意思相反的词语连接起来。对 清楚直 后退糊涂 弯前进 错_ _ _11. (5分)把下面排列错乱的句子整理通顺,标明序号。_我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就能望见迎面墙上的彩色画。_我想:这就是我要访问的那个退休老教师吧?_院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛。_屋里坐着一位头发花白的老人,正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着,不时发出一阵阵笑声。_我轻轻地推开院门。12. (10分)比一比,再组词。 危_ 敢_ 惊 _ 阴_ 茫_角_ 取_ 凉_ 阳_ 忙_13. (4分)选字填空,笑 答微_ _题 _容 回_14. (2分)选字填空。脚丫 商量我想把_接在柳树跟里。我和爸妈_一下。15. (3分)写出偏旁部首相同的词组例:杨柳_ _ _16. (4分)换偏旁,变新字,并组词赔_ _ 脸_ _17. (5分)当你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的图书,导致封面破损、书角卷起时,你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯? 18. (10分)辨字组词 醋_ 峻_ 籍_ 秧_ 委_酷_ 竣_ 藉_ 映_ 萎_19. (5分)“抵”用部首查字法应查部首_,再查_画,第五画是_。可以组词为:_、_。 20. (10分)看拼音,写词语lyunnnngtng_lnghulicho_21. (5分)把下列词语造句。如果就即使也22. (6分)比一比,再组词。稍_梢_糕_ 羔_糟_ 槽_23. (4分)我会填 灿:共_画 第二笔是_ 喷:共_笔,是_结构。24. (5分)根据课文父亲、树林和鸟内容填空(1)父亲突然站定,朝幽深的_的树林,上上下下地_,用鼻子_。 (2)我茫茫然地望着_的像树一般兀立的父亲。 (3)我只闻到_的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。 二、 阅读题 (共1题;共16分)25. (16分)课外阅读。学会感恩在林中小道上走着两个人爷爷和小孩。天很热,他们多么想喝口水啊。旅行者走到一条小河旁。(清 青)凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chn)潺声。他们弯下身子,喝了起来。“谢谢你,小河。”爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说谢谢?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。”“是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说谢谢的。而我们不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说谢谢?好好想一想,谁(须 需)要这个词?”小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长(1)选择括号里正确的字。(清 青)_凉 (青青 轻轻)_的 (须 需)_要 (沉 陈)_思(2)文中的爷爷向谁感恩?(3)按要求选择正确的答案,把序号填在横线上。文章的结尾“他的路还很长很长”中的路指的是_。A. 前面的林阴路 B.人生之路读文中画“”线的句子,想一想男孩笑的原因是_。A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨(4)本文主要告诉我们一个什么道理?第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共24题;共140分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、二、 阅读题 (共1题;共16分)25-1、25-2、25-3、25-4、- 配套讲稿:
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