八年级下学期语文第一次月练试题.doc
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学校 年级: 班级: 姓名: 考号: 考 生 答 题 不 得 超 过 此 线 20122013学年下学期八年级语文第一次月练试题制卷人:刘鲜明 复核人:毛宝萍 时间:150分钟 试卷共100分一、基础知识积累与运用(16分)1、下列各项中,加点字读音全部正确的一项是( )(2分)A、陨(shn)落 狼藉(j) 懵(mng)懂 喋(di)喋不休B、鄙(b)视 簌(s)簌 擦拭(sh) 热泪盈眶(yng)C、轻蔑(mi) 奔丧(sng) 颓(tu)唐 孤苦伶仃(ln)D、出没(m) 蹒跚(shn) 讪(xin)笑 令人心颤(chn)2、下列各项中,没有错别字的一项是( )(2分) 学校 _ 班别_ 姓名_ A、垂手可得 文质彬彬 立推之地 寄人篱下B、呆若木鸡 不能自己 一片狼籍 喋喋不休C、俯拾皆是 触目伤怀 情郁于中 背井离乡D、顽固不化 明辩是非 捣毁老巢 变卖典质3、下列各项中,对加点词语的解释全部正确的一项是( )(2分)A、触目伤怀(心) 喋喋不休(休整) 家庭琐屑(细小而繁多的事)B、唾手可得(往手上吐唾沫) 望九(盼望) 陨落(从高空掉下)C、讪笑(难为情的样子) 颓唐(衰颓败落) 俯拾皆是(都)D、变卖典质(抵押) 声名狼藉(乱七八糟的样子) 不能自已(停止)4、下面的句子不成对偶,请改动下句,使它们组成一组对偶句。(2分)上句:看社会知国情坚定报国志下句:放眼瞻望未来,明确自己肩负的重大任务,使自己的爱国心越来越增强。改动: 5、下面的对联各是哪部章回小说的目录?请写出这部小说的名称。(2分)及时雨会神行太保,黑旋风展浪里白条。 万寿山大仙留故友,五庄观行者窃人参。 6、根据提示填空。(共6分,每小题1分,颠倒错漏添一律不得分。)(1)、采薇中烘托人物沉重抑郁心情的句子是,。(2)、朝天子.咏喇叭中的主旨句是 , , 。(3)、十五从军征中描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子是: , 。 , 。 (4)、诉衷情中抒发了作者一心报国的忧愤之情的句子是: , , 。(5)、南乡子 登京口北固亭有怀中描写孙权风华年少,统领千军万马占据东南与曹操形成鼎立之势的句子是 , 。()、请写出古代诗词中有关杨柳的诗句。(本试卷里出现过的除外) , 。二、古诗文赏析(4分)春兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,惨花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。7、诗中“ ”一词写出杨柳的枝繁叶茂,“ ”一词写出梦境的一再出现。(2分)8、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?(2分) 三、阅读理解(40分)(一)邹忌讽齐王纳谏(15分)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公者,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。于是入朝见威王。曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善!”乃下令:“群臣吏民,有面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9、解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)邹忌讽齐王纳谏 ( ) (2)邹忌修八尺有余( )(3)臣之妻私臣 ( ) (4) 时时而间进 ( )10、用现代汉语翻译下面的语句。(4分)(1)臣诚知不如徐公美。答: 。(2)期年之后,虽欲言,无可进者。答: 。 11、请划出下面句子的朗读停顿。(只划一处)(1分)今 齐 地 方 千 里12、与“齐国之美丽者也”中的“之”用法意思相同的一项是( )(1分) A、徐公来,孰视之 B、徐公不若君之美也 C、吾妻之美我者 D、暮寝而思之13、下面对本文内容理解不正确的一项是( ) (2分) A、本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。 B、本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。 C、本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。 D、本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。14 、很多成语来源于古代典籍,至今仍有鲜活的生命力。本文也有一个这样的成语,它是 。(1分)15 、简要谈谈邹忌采用“讽喻”的方法来规劝齐威王的好处?(2分) 16、邹忌在听到妻妾客的赞美之后有何反应?(用原文回答)(2分) (二)背影(11分)我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他要穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。17、给本文段拟上一个小标题: (1分)18、这段主要用了 、 、 等描写方法来刻画父亲的形象。(3分)19、“我赶紧拭干了泪”,为什么“怕他看见”?为什么“也怕别人看见”?(2分) 学校 年级: 班级: 姓名: 考号: 考 生 答 题 不 得 超 过 此 线 20、“于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。”这句话该怎样理解?(2分) 21、读完背影一文,你最想对你的父亲说些什么呢?请写出你最想说的话。(50字以上)(3分) (三)阅读一个女孩的故事,回答问题。(14分) 女孩从外面砍完了柴草回家,把柴草放在地上,她忘记了累,而是踮起脚尖,看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。母亲从地里收工回家,女孩看着母亲,问:“妈妈,你看这件事?”母亲皱了皱眉头,也望了一眼刚刚从树枝上飞走的小鸟,说:“过几天,等你爸爸过年回家再说吧。”A 冬天的夕阳落得早,但却绚丽得冷艳、凄楚。女孩望着村口的路,天天望。终于看到了父亲在夕阳的光晕中,如期地归来了。望着日渐消瘦的父亲,背着简易的旅行包,披着一身尘土与疲惫,女孩迟疑了,刚到嘴边的话又咽了下去。父亲回家的第一天晚上吃饭时,谁也没有谈到学费的事,父亲的心情也比较好。饭后,女孩用求救的目光看了一眼母亲,母亲在一边纳鞋底并没有说话,女孩只好鼓足勇气,对正在一边闷头吸烟的父亲说:“爸爸,我还想复读一年”父亲的眉紧锁不展,他只是默默地吸烟。女孩继续大胆地说:“你知道的,只有知识,才能够改变命运!”此时,烟雾弥漫了整个房间,父亲站起身,用眼睛瞪了她一眼,大家都不吭声了。父亲踱着步子,忽然停下步子说:“你还想读书?你怎么就不看看你妈妈头上的白发?”女孩愣了一下,心如刀绞一般。那天,女孩在房里默默地哭了一整夜。日子是平静的,父亲和母亲一起下地,每天收工回来得比平时更晚,每天都显得精疲力竭。女孩知道地里的活,永远做不完。村子里的人们都从外面打工回来了,闲暇时互相串门儿聊天,每次见到女孩的父亲就说:“她都这么大了,应该出去挣钱了,反正她是女孩,迟早都是要嫁人的,还不如让她早点出去挣钱,帮帮你们。”家里的人每次听了,都沉默无言。过了春节,眼看着父亲又要出门打工走了,学校就要开学,女孩越来越绝望。就在离开学的前一天,母亲走进了女孩的房间,拿出装在包里的钱递给了她说:“你爸爸说了,女孩怎么了,女孩也和男孩一样,你就自己好好地努力吧!我们一家人的希望可都寄托在你的身上了,你爸爸这几年身子骨还行,还能苦两年。”女孩的泪水流下了双颊。B. 窗外已经萌出苞蕾的杨柳枝条,在暮冬初春的阳光下摇曳着。年初七的夜晚,女孩送走了南下的父亲,又踏上回校的路。外面虽然下着小雨,却没有风,但寒气依然逼人,女孩的心中充满希望。(摘扬子晚报,段玉梅/文 略有改动)22、从全文看,文章第2段女孩问的“这件事”是指的什么事?(2分) 23、文中先后两次写了“姑娘”的“哭”,请说出其原因。(4分)第一次“女孩在房里默默地哭了一整夜”因为 。第二次“女孩的泪水流下了双颊”,因为 _ 。24、文中划线A句和B句都属于写景,请你选择一处分析其主要作用。(3分)选 句,主要作用是 25、文章主要写了“女孩”争取复读的过程,通过这件事,你能说说女孩有着怎样的性格特征吗?(2分) 26、文章一开头“踮起脚尖,看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。”请展开合理的联想和想象,描写“女孩”此时的心理活动。(50字以内)(3分) 四、作文。(40分)(以下两个题目,任选一题)27、 的假期(快乐、烦人、我梦想中)(根据括号中的提示补全题目,文体不限。)28、请以“我们的花季”为题,写一篇文章。要求:(1)不少于600字。(2)除诗歌外文体不限。(3)文中不得出现真实的校名、人名。- 配套讲稿:
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