扬中市第二高级中学2015-2016学年度第一学期期中考试生物必修试卷.doc
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扬中市第二高级中学20152016学年度第一学期期中考试高二生物必修试卷时间:60分钟 总分:100分命题人:王红梅 2015.11一、单项选择题:(本题包括35小题,每小题2分。每小题只有一个选项最符合题意。)1、人体的内环境是: A体液 B细胞外液 C细胞内液 D血浆2、下列物质中,不属于人体内环境的是:A.葡萄糖 B.二氧化碳 C.血红蛋白 D.氨基酸3、人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会: A.大于7.357.45 B.远小于7.357.45C.维持在7.357.45左右 D.稳定在6.356.454、下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是:A细胞外液 B细胞内液 C血浆、组织液、淋巴 D内环境5、毛细淋巴管壁细胞的内环境组成是:A淋巴 B淋巴和组织液 C血浆和组织液 D血浆和淋巴6、在下列图示中,正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是:7、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起:A酶促反应速率的加快 B儿童患佝偻病C细胞代谢紊乱 D成年人患肌无力病8、下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是:A当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病 B稳态有利于酶促反应的正常进行C当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 D稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 9、关于内环境稳态调节机制的现代观点是:A.神经调节 B.体液调节 C.神经体液调节 D.神经体液免疫调节10、高等动物进行神经调节的基本方式是:A.反射 B.反射弧 C.神经冲动 D.兴奋11、下列关于球员踢足球的瞬间,兴奋在神经纤维上的传导形式是:A.静息电位 B.神经冲动 C.突触传导 D.反射弧12、兴奋在神经元之间传递的特点是:A.单向传递 B.双向传递 C.随机传递 D.不定向传递13、在一条离体的神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动的传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是:14、 下列关于兴奋传导的叙述,正确的是:A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋abcd e15、下图表示三个通过突触连接的神经元,现于箭头处施以一强刺激,则能测出动作电位的位置是:A.a和b处 B.a、b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处16、调节机体活动的最高级中枢是:A.大脑皮层 B.小脑 C.脑干 D.脊髓17、与神经调节相比,体液调节的特点是:A调节准确、快速 B通过体液运送调节物C调节物都由内分泌腺产生的 D调节作用范围局限18、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与此相对应的三个结构依次是:A.大脑、小脑、脑干 B.大脑、脑干、脊髓 C.小脑、脑干、大脑 D.大脑、小脑、脊髓19外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,也能读报。其受伤的中枢是:AW区 BH区 CS区 DV区20、胰岛素是由下列哪一种细胞分泌的:A.胰腺细胞 B.胰岛A细胞 C.胰岛B细胞 D.干细胞21、当人体处于饥饿状态时:A.胰岛素的分泌量增加 B.胰高血糖素分泌量增加 C.两者的分泌量都增加 D. 两者的分泌量都减少22、下列哪项不是激素调节的特点:A.微量和高效 B. 通过体液运输C.催化作用 D. 作用于靶器官、靶细胞23、下列两种激素属于拮抗作用的是: A胰高血糖素和胰岛素 B生长激素和甲状腺激素C雌激素和孕激素 D促甲状腺激素和甲状腺激素24、在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是: 呆小症 糖尿病 侏儒症 白化病 镰刀型贫血症 A. B. C. D.25、下列选项中,属于特异性免疫的是:A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D体内的天花病毒抗体能防御天花病毒26、细胞免疫和体液免疫的共同点是:A都能产生抗体 B都属于非特异性免疫 C免疫细胞都在骨髓中成熟 D都能产生记忆细胞27、体液免疫中,浆细胞产生的抗击病原体的特异性蛋白质称为:A抗原 B抗体 C淋巴因子 D溶菌酶28、右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中X细胞是指: AB细胞 BT细胞C效应B细胞 D效应T细胞29、胚芽鞘产生生长素的部位,感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是:A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面部分、尖端30、茎产生向光性的原因在于生长素:A.向光侧分布得多 B.背光侧分布得多C.在茎中分布均匀 D.在茎的顶端产生31、扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能:A迅速生长 B进行光合作用C产生生长素D储存较多的有机物32、盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果,能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软,这期间起重要作用的激素是:A生长素B赤霉素C乙烯 D脱落酸33、下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是:A.2,4D B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸34、农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草,其依据的生物学原理是A较低浓度的生长素能够促进植物生长 B较高浓度的生长素能够促进植物生长C过低浓度的生长素能够抑制植物生长 D过高浓度的生长素能够抑制植物生长35、下列叙述中,与植物生长素(生长素类似物)的生理作用没有直接关系的是:A摘除棉花的顶芽,促进侧芽的生长发育B扦插时,保留芽或者幼叶的插条容易成活C将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中,有利于柿子成熟D在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,获得无子果实班级_ 姓名_ 考试号 -密-封-线-内-不-要-答-题-扬中市第二高级中学20152016学年度第一学期期中考试高二生物必修试卷一、选择题:本题包括35小题,每小题2分,共70分。每小题只有一个选项最符合题意。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435二、非选择题:(本题包括4小题,共30分。)36(6分)图是某组织局部结构模式图。请据图回答:(1)指出图中所指液体名称:A表示为组织间隙的_; B表示在毛细血管内的_;C表示_。其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是_。(填字母) 图中,组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,需至少穿过 _层磷脂分子层。(3)A、C液与B液的区别是A、C中_ 的含量少。37、(7分)观察图(见上图)是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, X、Y代表激素名称。(1) 图中若甲是下丘脑则乙所代表的结构名称是_ ,激素X的名称是_ _,Y的名称是_ _ 。(2)人遭遇危险而情绪紧张时血液中甲状腺的含量将会_,这是由于激素X、Y的含量_ 所致。如果甲状腺激素的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是_ 。这是一种_ 调节机制。38(6分)下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答(在 中填序号,在_上填名称):(1)在A图中,所示的结构属于反射弧的_ 。所示的结构属于反射弧的_ _(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是_。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了_ 。抗体(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的 _结构中,信号的传递是单一方向的,在此结构中信号的转换模式为_ _。39、(5分)下图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体,请回答:(1)该细胞为 细胞,它是由 分化而来的。(2)抗体的化学本质是 ,它能消灭 ,抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是(用标号) 。 40.(6分)如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图 回答下列问题:(1)促进芽生长的最适宜浓度是_ ,生长素的这一浓度对根生长的效应是_ 。(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_ _,对芽生长的效应是_ _。(3)B点所对应的生长素浓度对茎的效应是_ 。 (4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强 。参考答案:123456789101112BCCBBACADABA131415161718192021222324CACABACCBCAC2526272829303132333435DDBDBBCCADC36. (1)组织液 血浆 淋巴 AB 6 (3) 蛋白质 37. (1) 垂体 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 (2)增加 增加 减少 反馈调节 38 (1) 感受器 效应器 (2) b 局部电流 (3) 突触 电信号-化学信号-电信号 39. (1) 浆 B细胞或记忆B细胞 (2) 蛋白质 抗原 40.(1) 10-9 抑制(2) 促进 促进_ (3)既不促进也不抑制 (4)茎芽、根- 配套讲稿:
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